大学生暑期社会实践论文

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1、暑期社会实践报告10级外国语学部英日六班曹玉格（4130100624）自从进入大学，就业问题就似乎总是围绕在我的身边，成了说不完的话题，而且在大学校园的宣传板上的各种招聘的广告更是琳琅满目，并且每条广告都有这样的一句话：“有实践经验的优先。”但对于仅仅生活在大学校园的我来说哪有什么实践经验啊！所以我把目光放在了今年的暑假，实践就是为了扩展自己的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便毕业后真正走进社会，能够适应当今社会的发展形势，并且能够在生活和工作方面很好的处理各种问题，因此就这个暑假我经朋友介绍，我来到了湖北省当阳市窑湾贝贝暑期培训学校，成为

2、一名英语代课老师，并且在这里我开始体验我的打工生活，第一次进行社会实践。由于自身对英语的喜爱，以及在学校为期一年的英语专业学习，我觉得这份工作十分适合我。每天教孩子们英语的同时，也进一步牢固了我的专业知识。我负责的是初一及初二的英语教学，并且担任初二的班主任。从小到大，我上过很多暑期培训班，包括在职老师举办的，或者名校大学生举办的，自认为对暑期培训的工作非常熟悉，无非就是教些单词、短语还有语法，偶尔抄些题目给学生做练习，但当我真正开始做这份工作时，我才知道自己对于这份工作的了解有多么肤浅。暑期培训班代课老师的工作不单单是简单的将这些东西塞给学生，除此之外，还有很多事情需要我们去做。在

3、为期一个月的实践中，我对暑期培训有了更深一步的了解。招生、排课、分班、备课、讲课、改作业、出卷子、考试，这些都是我们该做的事情。下面就让我来介绍一下暑期培训班的老师的工作：一、招生要办起一个培训班，生源很重要。我们的暑期培训包括英语、数学还有拉丁舞，文化课的招生面向小学三年级到初中三年级，特长班的年龄就相对灵活些。我们每天早上5：30就起床，然后去到人口比较密集的地方设置招生点，每当有家长表现出报培训班的医院，我们就及时分发宣传单，积极向家长介绍。由于我们今年租的培训场地是当地的贝贝幼儿园，去年在这个地点也有一些在校大学生举办过暑期培训班，刚开始几天还在积极的上课，过几天就开始带着同

4、学们玩，给他们放电影，带着他们做游戏，所以家长们对我们今年的教学质量普遍表示质疑，这个时候就需要我们耐心地跟家长解释我们这期培训班与去年有着本质不同。首先我们这期培训班既包括在职老师也包括在校大学生，而且大学生一般都有着丰富的家教经验，绝对会对自己的工作负责。其次我们还采取了一定的优惠政策来鼓励家长报名，比如七月八日之前报名优惠二十元，文化班和特长班都报也有一定的优惠。这样，截止到七月十日开课为止，我们共招到学生一百名左右。文化班大概七十多，特长班三十多。二、分班排课根据学生、老师以及租的教室情况，我们对教学活动做出了合理的安排。由于小学三、四年级的学生数量很少，而老师和教室的数量有

5、限，我们决定将三、四年级合并成一个班。小学五、六年级公用一间大教室，分开教学。其它则一年级一个班，每个班十个人左右。课程安排如下：7：40-8：00早读，8：10-8：50第一节课，9：00-9：40第二节课，10：00-10：40第三节课，10：50-11：30第四节课。特长班则分为上午班和下午班，上午是7：30-9：30，下午是4：00-6：00。这样五、六年级上完一、二节的英语课后，六年级转移到特长班教室上数学课，不至于两个年级互相影响。三、教学做完一系列准备工作后，最主要的工作——教学，开始了。由于我们多半是大学生，没有太多教学经验，所以在开课前，两位在职老师还特别向我们传授

6、了一些教学经验，还特别强调由于窑湾教学比较落后，所以这里的学生大多基础很差，教学过程要尽量放慢，每节课讲的内容不可以太多，还要求我们每次上课前要熟悉教科书的内容，提前备课，还要准备练习题。刚开始，可以说我是这些老师中间最没有教学经验的，其他的老师都或多或少做过一些家教的工作，所以代课老师这份工作对他们来说可能不会太困难，而对于我就显得格外艰难些。尤其上第一堂课前，我做了很多准备工作：把单词反复读了很多遍，对着音标检查自己的读音是否标准;对照参考书上把重点单词的知识点勾出来；将教科书的内容浏览几遍，总结出这单元最主要的语法，准备好以最易懂的方式讲出来，然后总结这单元的其他语法以及短语，

7、并准备几个例子；整理出与自己所讲的知识点相应的习题与讲解方法；根据课时长短以及学生的基础和掌握情况确定教学计划，我原计划初二两周上三个单元，暑期培训共四周可上六个单元，但由于天气等一系列原因最终上了五个单元，初一上完预备篇的三个单元和课文的六个单元，最终顺利完成目标，我个人对这个成果还比较满意。四、考试为了让我们的培训班显得更加正式，我们加入了考试和家长会环节。由于初一班的课程内容比较简单，学生的基础较好容易掌握，教学任务也比较轻松，我在月中对他们进行了一