大学不应实行熄灯制度

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1、大家好反方一辩传播学于璐谢谢主席，大家好！参差自由，宽和有容，谓之大；唯一标准，刚性实施，谓之制。断电制度是指在一定时间停止供电。一项制度是否该在大学普遍推行，应考量此制度和大学的契合度。我方认为，大学不应实行断点制度，理由有三：第一，从大学的客观环境来看。一方面，学习内容深刻化，课余活动多元化。专业学习的深入要求我们更优质地完成课业，教学模式的转变也需要我们在课后补充大量的知识。同时，社团、班委、实习单位等也不乏繁杂的工作任务。一刀切的断电标准无法满足不同专业、校园组织下学生的时间安排，强行剥夺了我们自主支配时间的权利。另一方面，现代校园生活对电的依赖度日益增加。炎炎夏日，电

2、扇给我们带来舒适；疾病突袭，电灯给我们带来便捷；而上海商学院的致命大火，还警醒我们，稳定供电给我们带来安全。第二，从大学的精神氛围来看。自由、包容、平等是一所大学应有的气质和底蕴。国外大学面对跨越大洲的差异，尚能美美与共。而我们的大学却以高高在上的权威姿态，强行给本无定式的生活习惯一个标准答案，主观夸大了差异带来的影响，这无疑是一种偏见。其次，自主教育早已成为现代教育思想的主流。自我管理能力、集体生活意识固然重要，但它们不是四年成绩单上的一个数字，而是需要根植于每个学生自身，陪伴终身的素质。大学不能代替我们成长，大学生的意志也并非流水线上的标准化产品。学校机械强硬的断电，是他律

3、、是代理，学生自愿都难以保障，更遑论自律、自理。自主教育不等于放任自流，在生活问题上，校方应该循循善诱，引导协调，辅助学生适应集体生活，完成从他律到自律的真正转变。第三，反观断电制度本身。个体的差异性，必然组合成宿舍之间的差异性，制度的唯一性标准与之冲突。每位大学生在生活上的自主诉求都应得到尊重，制度的强制性实施与之矛盾。实际操作中，调查表明断电后不休息继续上网玩手机甚至外出玩乐的不在少数。反而，武汉大学湖滨宿舍因断电而发生暴动等抗议事件屡屡发生。宿舍的集体利益何为最大化，怎样最大化，应由集体内部磋商协调，学校作为集体外的第三方，给出的干预应是适时而克制的，如此，才会每个个体心

4、悦诚服，每个集体相安无事。今天，我方说“大学宿舍不应实行断电制度”不是高举个人主义的旗帜来蔑视集体利益，而是集体享受不到民主，集体便难以争取利益。诚然，无规矩，不方圆，但管理作息、协调人际不是让我们成为强制灌输下的标准模型，而是让自主的个体内化真正的能力。