班主任工作周记2.doc

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1、周次：1班级：1042011年9月2日星期五天气：多云中心工作：1、开学安排学生座位、分发书本。2、学习光谷六小“一日我会”的细则。3、新生入学教育与养成教育。4、关注开学初发生的不良现象，及时纠正。5、出操队列的训练。   本周是预备周，由于孩子们刚从幼儿园过来，很多学习习惯都停留在幼儿阶段，对小学的学习生活还不太适应。班上的各项工作虽然是按学校要求在做，但是孩子们的习惯太差，我显得有点力不从心。我就是对孩子们吃午饭的表现很满意，孩子们知道排队等候打饭菜，能按要求“吃多少打多少”，知道把菜渣和骨头放在饭盒盖或纸上，吃完饭会自己

2、去洗碗！   周次：2班级：1042011年9月9日            星期五                    天气：多云中心工作：1、强调路队、出操纪律。2、学习“一日我会”细则。3、尝试小组建设：分8个小组安排学生团团坐。4、出了一期板报《我是小学生》。5、筹划班级文化建设和教室布置。6、召开小组长会议。      本周工作还是觉得没有走入正轨，周一我早早到校在段思雨爸爸的帮助下摆好团团坐的8组桌子！我的嗓子在周三就开始嘶哑，本周工作感觉很吃力。主要是孩子们坐姿、上课做好准备、上课应该认真听讲等习惯没有养成，尤其是

3、团团坐后，孩子们的坐姿很乱，看黑板和面对桌子写字是不同的方向，孩子们习惯听指令来做事情，可是两种坐姿的口令我还没有让孩子们训练熟！有一点让我满意的是：组长知道收发本子了，班长知道喊口令了！看样子，孩子们是很聪明的，多多调教，他们会成为我的好帮手的，我的工作会慢慢轻松的！加油！  周次：3班级：1042011年9月16日          星期五                       天气：多云中心工作：1、布置教室。2、学习“一日我会”细则。3、印制班币，并建立成长银行，宣布评比成长小银行的小富豪的条件。4、召开班干部会议

4、。5、班级常规小结及统计学生所得班币数。本周工作稍微觉得轻松点，由于上一周是按学习小组团团坐，科任教师反映孩子们学习状态不佳，我把座位调成了排排坐！本周最为满意的是有五个孩子毛遂自荐当小老师，每天晨读前和晨读时利用展示平台带着全班同学读字母、音节！最头疼的事是有好几个孩子下课喜欢疯闹，还有个别孩子喜欢在地上爬、滚，上厕所喜欢跑！一年级孩子课间到底应该做什么，才能达到休息、放松的目的，怎么做才是安全的，有益的，这需要我去思考和耐心指导。 周次：4                                      班级：10

5、42011年9月23日          星期五                         天气：多云中心工作：1、检查桌椅摆放、课前准备工作、站路队前的整理工作。2、学习“一日我会”细则。我逐条讲解，并让学生逐条给自己打分。总分让家长来打。3、班级常规小结及统计学生所得班币数。4、加强小组意识培养。5、安全教育。      本周的工作较前三周，觉得轻松多了，感觉孩子们已经慢慢上道了。我这周的重点工作之一是培养孩子们的小组意识。本周孩子们虽然仍然是排排坐，但是我在评价他们时，很多时候都是以小组为单位，如表现的小组先吃饭，表

6、现好的小组都发一张一元的班币，连上语文课都是以小组为单位开火车，以小组为单位评价，英语老师也是很注重以小组为单位来评价。毛遂自荐的小老师，比上周来得更早，更自觉地在晨读前和晨读时利用展示平台带着全班同学读字母、音节！有好几个孩子下课喜欢疯闹，还有个别孩子喜欢在地上爬、滚，上厕所喜欢跑！这个现象还有发生！周子卓在周五竟然和四四班的一名男生在我班走廊发生激烈碰撞，两个孩子都撞倒，幸好没有受伤！看样子，安全教育还需加强，本班走廊安全员没有站好岗！我要进一步明确104班每个岗位的职责！      为了让下周的学习小组建设工作能顺利展开，

7、在周五放学后，我把桌子由排排坐摆成团团坐，共六小组。 周次：5                            班级：1042011年9月30日             星期五           天气：小雨中心工作：1、进行学习小组的建设。2、进一步学习“一日我会”细则。我逐条讲解，并让学生逐条给自己打分。总分让家长来打。3、评选“班级成长银行小富豪”。4、召开家长会。5、国庆长假的安全教育。    我这周的重点工作之一是进行学习小组建设。本周孩子们全部改成团团坐，全班分为六小组，每个小组都有组签，组签上写了组名、成员（

8、学习对子）姓名、口号与组规。教室里还布置了两个评价表格！孩子们在这一周里懂得了对学、群学该怎么做，经过多次训练，知道了听课与做作业的坐姿朝向。让我惊喜的是，这一周孩子们的桌子摆得比原来更整齐，知道板凳靠桌缝摆齐，书包统一放在板凳上，并且书包嘴巴合上！    另外