20xx至20xx学年度小继教个人学习计划

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1、20xx至20xx学年度小继教个人学习计划20xx至20xx学年度小继教个人学习计划　　20xx至20xx学年度小继教个人学习计划　　一个人只有不断地学习，才会不停地收获，只有不断地学习，才能使自己适应社会的发展。教师这一行业更是如此，要想成为一名优秀的老师，就必须树立终身学习的意识，在学习中成长，在学习中进步。为使本期个人学习能取得成功，特拟定如下计划，并在以后的工作学习中遵照执行。　　一、加强师德修养的学习和法制知识的学习　　德胜才者是君子，才胜德者是小人，各行各业都对从业人员的职业道德有着

2、不同的要求，作为一名教师，更是要树立崇高的师德，把每一个学生当作是自己独一无二的创作，关心爱护每一个学生，这样才能使他的工作热情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在与家长、同事的合作中，他也必须保持谦虚谨慎的工作作风才有助于他的成长与进步。在今年的继续教育学习中，我一定会严格要求自己，做一名让大家都喜欢的老师。　　依法执教是教育教学的宗旨，学校在教给学生必要的知识的同时，对学生进行一定的法律知识的传授也是生活与学习的需要，为使在教学的过程中能有效地对学生进行法制教育，我一定加强法律的学习，为法制知识在教

3、育教学活动中的渗透做铺垫。　　二、新理念、新知识、新方法、新技能的学习　　在“四新”的学习中，我一定积极学习及上级各部门所组织的培训，并专心听讲，认真做好笔记，课后积极反思。在教育教学活动中　　将学到的知识渗透在课堂，学以致用，使继教的成果服务于教学，服务于学生。　　在课余时间，一定加强关于新理念、新知识、新方法、新技能的学习，充分利用网络优势，向其它先进的单位和个人学习，并在学习的过程中做好自学笔记，定期梳理，及时总结，吸取先进元素整合在自己的学习和工作之中。　　三、巩固继续教育学习的成果，不

4、断进步　　1、针对本人的个人情况，字是弱点，本期我将继续加强这两项基本技能的学习，每天坚持练习钢笔字，按时完成教育局所发的中小学教师继续教育练习册。　　2、加强网络学习，多动手制作课件运用于教学，并向有经验的教师多多请教，争取使自己的计算机运用水平能有一个大幅度的提高。　　总之，在本期的继续教育学习中，我将本着多听、多想、多学、多做的宗旨，踏踏实实地学习，在终身学习的意识下，切实做一个终身学习的践行者，使自己成为一名更专业、更优秀、更适应社会发展与进步的老师。一名更能为学生的成长输送营养的工程师

5、。　　新益小学　　黄金科　　20xx年x月第二篇：20xx-20xx学年度中继教个人学习计划1400字　　20xx－20xx学年度继续教育培训　　个人学习计划　　渡马乡中学杨德雄　　教师是提高教育教学质量的关键，只有高素质的教师才能培养高素质的学生。因此，提高教师的政治素质、科学文化素质和身体心理素质便成为我们教师的当务之急。为响应上级部门对教师要求的号召，切实提高自身各方面素质，在学校及上级培训部门的指导下，加强学习和自修，争取在短期内使自己的综合素质有较大的提高。现就我自己的继续教师学习作如

6、下计划：　　一、指导思想　　以邓小平理论为指导，以“三个代表”重要思想为指针，以《新时期师德修养》为主要内容、结合贯彻落实《中小学教师职业道德规范》以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。全面贯彻党的教育方针，更好地提高自身整体素质，促进学生全面发展，通过继续教育理论学习与业务培训有效地把先进的办学思想，办学理念转化为教育教学行为。在教育教学活动中促进学生身心健康和知识能力的和谐发展，为

7、学生的终身发展打下良好基础，通过培训和业余学习，不断提高自己的理论水平和教育教学管理能力，提高自身综合素质，促进学生全面发展。　　二、学习内容　　《教师职业道德修养》、《观课议课?问题诊断与解决》、《教师的教学技能》、《评好课?新理念新方法》、《教师快速成长的10个要诀》、《教师专业发展导引》等。　　三、学习目标　　1、认真学习新颖的教学方法，学习课程标准，更新教育观念，深化素质教育改革。　　2、认真的学习教师必读书本。同时加强现代教育技术理论学习。　　3、练好基本功，阅读最新的教育杂志，关注最

8、新的教育信息。　　4、认真参加政治学习并仔细做好记录。　　四、教学研究目标　　1、认真研究教材、分析学生的特点上好每一节课。让学生在轻松、愉快中学习文化知识。　　2、多听课，能运用新课程理念对每一节课作出准确的点评总评。同时，吸取课中的精华。　　3、对所教学科进行深入研究，能灵活驾驶课堂，逐步形成自己的教学风格。　　4、认真参加区级、校级教研活动，做好笔记。　　五、学习措施：　　1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任