2018高考英语常用词汇词性转换.pdf

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1、@NIT2018-4-1513:16:46--advice(n.)apieceofadvice高中英语词汇词性转换25.affect(v.)影响---affection(n.)影响,感情=第一组:haveaneffecton1.ability(n.)能力;才能---able(a.)---unable(a..)—26.Africa(n.)非洲---African(a.)(n.)disability(n.)—disabled(a.)27.age(n.)年纪---aged(a.)老年的—elderly(a.)beabletodo…=becapableofdoing28.agree(

2、v.)同意---agreement(n.)---disagree(opp)—2.absence(n.)缺席;不在---absent(a.)---present(a..)disagreement(n.)–presence(n.)29.agriculture(n.)农业–agricultural(a.)beabsentfrom;bepresentat30.allow(v.)准许,允许---allowance(n.)允许;紧贴,3.absolute(a.)绝对的;完全的---absolutely(adv.)补助4.abundant(a.)丰富的;充裕的---abundance(n.

3、)be31.amaze(v.)惊奇,震惊---amazement(n.)---amazedabundantin(a.)–amazing(a.)5.academic(a.)学院的,理论的(n.)大学教师---toone’samazementacademy(n.)学院32.ambition(n.)抱负,雄心---ambitious(a.)6.accept(v.)接受---acceptable(a.)可接受的-–33.amuse(v.)使…快乐---amusement(n.)–amused(a.)refuse(opp.)拒绝---amusing(a.)7.access(n.)通路,

4、入门;(v.)接近;存取---accessibletoone’samusement(a.)34.analyze(v.)分析---analysis(n.)35.angerhaveaccessto(to为介词)可以使用;可以接触(n.)愤怒---angry(a.)8.accurate(a.)正确的,精确的---accuracy(n.)–36.announce(v.)宣布,宣告---announcement(n.)---accurately(adv.)--(opp.)inaccurate不准确announcer(n.)9.achieve(v.)取得,达到---achievement

5、(n.)37.annoy(v.)使烦恼–annoyed(a.)---annoying(a.)---10.acquire(v.)获得,学到---acquisition(n.)annoyance(n.)11.act(n.)法令,条例;(v.)表演;行动---action(n.)–toone’sannoyanceactive(a.)主动的—inactive(a.)—actively(adv.)—38.annual(a.)一年一次的,每年的(n.)年刊---activity(n.)活动--passive(a.)被动的---actor(n.)annually(a.)–actress(n

6、.)39.anxious(a.)忧虑的,焦急的---anxiety(n.)12.actual(a.)实际的;现实的–actually(adv.)=asamatter40.apologize(v.)道歉---apology(n.)offactapologizetosb.forsth.;makeanapologytosb.forsth.因…13.adapt(v.)使适应;改编---adaptation(n.)适应,顺应;事向某人道歉改编,改编本41.appear(v.)出现---appearance(n.)外貌,外观;出现,---adaptable(a.)有适应能力的adapto

7、neselfto适应于;露面adapt…(forsth.)fromsth.改编42.apply(v.)申请,应用---application(n.)申请表---14.add(v.)添加,增加;补充说---addition(n.)---applicant(n.)申请人---applied(a.)应用的additional(a.)–additionally(adv.)43.appoint(v.)约定,任命–appointment(n.)-----makeadd…to将…(添)加到…addto增加,加强add

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