20xx年太平镇普法依法治理工作计划

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1、20xx年太平镇普法依法治理工作计划20xx年太平镇普法依法治理工作计划20xx年太平镇普法依法治理工作计划20xx年太平镇普法依法治理工作计划　　20xx年太平镇普法依法治理工作计划　　20xx年太平镇普法依法治理工作总体思路是：深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕镇党委、镇政府的各项工作部署，大力推进以宪法学习宣传为核心的法治宣传教育和依法治理工作，着重做好“六五”普法总结和“七五”普法规划谋划工作，推动“六五”普法规划目标任务全面落实，促进法治社会建设，努力为建成小康

2、社会营造良好的法治环境。　　一、深入学习宣传十八届三中、四中全会精神，以习近平总书记系列重要讲话精神为指引，贯彻落实全国、全区法治宣传教育工作座谈会精神，做好重点法律法规的学习宣传，不断提升全民法律素养　　1.深入学习宣传党的十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神。　　大力宣传党的十八届三中、四中全会确定的奋斗目标，深刻认识和准确把握全面推进依法治国重大战略任务和全面推进梧州法治建设决策部署的重大意义、精神实质和主要目标任务。全面深入学习宣传《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》和《中共梧州市委员会关于贯彻落

3、实党的十八届四中全会精神全面推进梧州法治建设的实施意见》，以习近平总书记关于全面推进依法治国系列重要论述和对加强法治宣传教育作出的重要指示精神为引领，科学认识和牢牢把握从法制宣传教育到法治宣传教育内涵发生的深刻变化，切实增1　　强责任感、使命感，以适应新常态、凝聚正能量、抢抓新机遇、开创新局面，不断推进法治宣传教育工作取得新成效。　　2.积极做好以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系学习宣传。精心组织开展“12〃4”国家宪法日暨全国法制宣传日活动和“学习宪法尊法守法”主题活动，大力弘扬宪法精神和社会主义核心价值观，深入学习宣传中国特色社

4、会主义法律体系及各项法律法规，大力宣传宪法法律至上，法律面前人人平等、权由法定、权依法使等基本法治观念，培育和增强人民群众的法治理念和法律信仰，在全社会形成尊崇宪法、遵守宪法、维护宪法权威的良好氛围。　　3.围绕镇党委、镇政府的工作大局开展法治宣传。以经济建设、改善民生、环境保护、维护社会和谐稳定为重点，充分发挥部门职能，大力开展法治宣传教育工作。积极开展征地拆迁、防治艾滋病、计划生育、国防、消防、知识产权、禁毒、反邪教以及农业、林业、水利、土地、住建、科技等方面的法律法规宣传教育，促进普法依法治理工作深入开展。　　4.认真开展新颁布、

5、新修订法律法规的学习宣传。将新颁布、新修订的法律法规列为普法重点内容，通过多种形式，及时开展宣传教育，促进新颁布和新修订的法律法规有效实施。　　二、加强组织领导，推动健全社会普法教育机制　　5.进一步健全法治宣传教育工作的领导体制和工作机制。强化各级普法依法治理办公室职责，落实“谁执法、谁普法，谁主管、谁负责”的工作责任制，完善普法绩效考核工作机制，加强对普法依法治2　　理工作的监督检查，利用绩效考核等方式推动法治宣传教育和法治文化阵地建设工作开展，以执法带动普法，以普法促进执法，促进执法部门、主管部门做到认真履行组织、协调、指导、监督

6、，切实抓好法治宣传教育工作。　　6.加强普法依法治理工作的保障建设。进一步加大经费投入，落实普法经费财政保障制度，充分利用各种社会资源，调动社会各方面参与普法的积极性。加强普法依法治理工作基础设施建设。　　7.加强法治宣传教育队伍建设。积极组建法治宣传小分队、“轻骑队”、普法宣讲团、普法文艺队，充分发挥专职法治宣传教育工作者、普法宣讲团成员、普法志愿者、法治新闻工作者作用，共同搞好法治宣传教育活动。加大队伍培训力度，通过举办多层次的普法骨干培训班，切实提高普法人员的业务和工作能力。推动把执法、司法的过程变为普法的过程。推动有关部门制定法

7、官、行政执法人员、律师等以案释法的办法，形成以案释法工作长效机制。　　8.认真总结“六五”普法工作，做好“六五”普法终期检查验收各项工作。完善普法验收考核奖励工作机制，制定普法检查验收标准，确保太平镇“六五”普法检查验收工作圆满完成。各部门各单位要及早着手，全面系统总结20xx年以来五年的普法工作取得的成绩和经验做法，按照普法检查验收标准，安排专人，查漏补缺，收集整理普法检查验收汇报材料，将五年普法依法治理工作材料打印目录装订成册。做好“六五”普法先进集体和先进个人的推荐、报送等工作。　　9.研究起草好“七五”普法规划。紧紧围绕全面建成

8、小康社会、3　　全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的新要求，在新的起点上对法治宣传教育进行顶层设计。以创新的精神起草好“七五”普法规划。各乡镇、各部门单位要积极献计献策，提出建设性的意见建议。　　三、