20xx年刘官镇中学普法年度工作计划

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1、20xx年刘官镇中学普法年度工作计划　　吕家岘小学普法工作计划　　20xx学年　　为做好20xx年普法依法治理工作，特制定20xx年普法工作计划。　　一、指导思想：　　要以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及社会主义荣辱观为　　指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十八大会议精神，紧紧围绕党和政府的中心工作，特别是围绕社会稳定开展普法工作，进一步推进依法治市工作，为构建富裕和谐营造良好的法治环境。　　20xx年我校普法工作的主要任务是：认真做好普法工作总结和　　“六五”普法年度规划工作，按照县局等有关部门的部署，进一步推进法制宣传活动；继续以领导干部，不断提高

2、公民的法律意识和法律素质；将法制宣传和法治实践结合起来，推动依法治理工作，推进平安和谐社会建设，维护和促进社会稳定。　　二、具体措施　　做好普法总结和“六五”普法年度规划工作　　1.结合我校实际情况认真做好六五普法的各项工作。坚持服务教　　师和学生。紧紧围绕我校普法活动，我校发展的总体目标，有计划、有步骤地安排和落实法制宣传教育的各项任务，服务于科学发展观在　　我校的全面贯彻落实；加快学校建设；服务于学校平安、和谐进步。认真抓好“六五”普法的年度工作。“六五”普法是在新形势下进行的，起点更高，任务更重。我们要把组织实施“六五”普法作为今年　　的一项重要工作抓紧

3、抓好，做到领导重视，机构健全，职责明确，人员到位，经费落实。　　2.制定出台“六五”普法规划和要点，我校按“六五”普法要点。结合本单位实际，做好“六五”普法规划的实施方案。　　积极宣扬各类先进典型，推动普法工作不断发展,我校要发现、培育、推广各类普法典型，以带动本校普法工作　　1.抓好《宪法法》、新《义务教育法》、《未成年人保护法法》等法律法规的宣传。通过新闻媒体和普法阵地，采取师生喜闻乐见的形式广泛宣传法律的基本精神和主要内容，促进我校各项防治工作依法开展和社会的和谐稳定。　　2.加大《教师法》等专业法的学习和宣传力度。坚持和完善各项学法制度，组织教职工多形

4、式多渠道的学习，维护社会稳定、守法维权、社会热点问题等与依法治校和广大师生密切相关的法律法规。　　开展主题的法制宣传教育活动　　认真贯彻落实上级部门的部署，在全校开展主题的法制宣传教育活动。要突出宣传教师权利与义务的关系，使广大教职工真正懂得，学法用法不仅要讲权利，维护合法权益，也要讲义务，承担法律责任；宣传依法办事、人人守法、支持执法机关执行公务，维护法律权威。我校要结合实际，抓好落实，认真总结，不断把我校主题教育活动推向深入。　　切实抓好重点对象的法制宣传教育抓好领导干部学法用法工作在进一步落实我校领导干部人员学法用法各项制度的基础上，不　　断拓展学法用法

5、的新方法和新途径。围绕建设法治单位，结合反腐倡廉工作，不断提高干部依法决策的能力。结合本校实际和特点，继续推进我校普法依法治理工作，积极推广好的经验和做法，建立起我校普法依法治理工作的长效机制。充分调动各方面积极因素，不断加强我校领导干部普法的针对性，不断提高其依法维权的意识。　　认真做好普法工作。　　以“法律进学校”活动为切入点，积极推动单位普法依法治理工作的开展，促进学校的稳定和精神文明建设，提高学校的法制化管理水平，推进平安和谐学校建设。以满足广大师生的法律需求,进一步做好“民主法治”创建工作。认真总结经验，充分发挥典型的示范作用，全面推进“民主法治”建

6、设，促进我校各项工作协调发展。　　结合系列活动日开展主题宣传活动。　　我校要结合“三八”妇女节、“”消费者权益保障日、“五一”劳动节、“”国际禁毒日、“”世界预防艾滋病日、“”法制宣传日等，集中一定时间，组织全体人员，采取各种形式，开展相关的法制学习活动，形成普法的规模效应。第二篇：20xx年刘官镇中学普法工作总结1100字　　20xx年刘官镇中学普法工作总结　　普　　法　　工　　作　　总　　结　　刘官镇中学　　我校法制宣传工作第一季度主要是抓好起好步、开好头的工作，全力制定各项工作计划，使各项法制宣传工作有方案、有依据，有条不紊的顺利开展。　　一、抓起步定方

7、案，确保普法工作有序开展　　一季度主要是制定各项法制宣传工作的计划和方案，由于认真制定了各项工作方案，使新年度的普法工作顺利开展。　　二、抓亮点抓特色，巩固完善创新工作成果　　紧紧围绕普法工作创新，抓亮点、抓特色是我科坚持不懈的努力方向。“普法教育的作用”的一课，使中学生村官们深受启发教育。使中学生们进一步明确了自己的责任和使命，提高了法律知识水平，在学校法制教育中更加深刻理解。　　三、抓活动造影响，积极营造普法工作氛围　　为加强青少年学生的法制教育，全面贯彻落实“六五”普法规划，进一步提高青少年法律知识水平，各年级的在校学生参与。竞赛主要采取了初赛和决赛进行

8、，主要考核了《宪法》、《道路交通安全法