“规划大学生活,共建和谐校园”团日活动总结

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1、“规划大学生活,共建和谐校园”团日活动总结  重庆大学  建设管理与房地产学院  “规划大学生活,共建和谐校园”  团日活动  总  结  建设管理与房地产学院团委组织部  20xx年x月x日  建管学院关于“规划大学生活,共建和谐校园”  团日活动总结  一、活动主题:“规划大学生活,共建和谐校园”  二、活动时间:10月x日~10月x日  三、活动过程:  1.学院团委组织部针对活动主题进行研究、策划;  2.将团日活动策划及精神向各团支部传达;  3.各团支部进行进一步策划,对团日活动进行筹备和实施工作;  4.各团

2、支部对本次活动进行系统的总结并将总结上交学院团委组  织部,为今后工作的开展积累经验;  5.团委组织部制作活动总结,将各班活动内容进行整理及反馈。  四、活动的特色:  1.各团支部通过协作举行团日活动,用交流诠释“规划大学生活,  共建和谐校园”;  2.许多团支部在活动选址上用心,比如:财务管理2班等将团日  活动拉进了后山,大家在自然的怀抱中共同用笑声诠释“和谐”;  3.在每个团日活动中,都掺入了07、08级的深入交流,07级用  心传授大学的学习生活经验;  4.团日活动采用了多种活动形式,比如:辩论赛、做游戏

3、、联欢  会、座谈会、表演秀等等;  5.团日活动共邀老师参加,工管3班用晚会的形式,邀请了08级  辅导员晏老师亲临指导,加强了师生的交流;  6.本次团日活动完全由08级主导,在策划和总结方面得到了充分  的锻炼和教育。  五、活动中的不足:  1.活动人数上不能保证100%的出勤率;  2.许多团支部的总结上交不及时;  3.有几个团支部无影像记录习惯,需加强教育、沟通;  4.个别支部在活动中,与策划有比较大的偏差;  5.本次团日活动各支部都有几十块的班费开支,以后的活动应该  在尽量节约的原则下开展;  6.许

4、多团支部在策划中很少与07级相关团支部进行沟通,两个支  部的配合出现问题;  7.本次团日活动,学院的宣传力度不够,成果展示也做得不到位。  六、结束语:  “规划大学生活,共建和谐校园”是08~09学年首次团日活动,我们学院团委做出高度重视。本次团日活动是对08级一次全方面的教育,让以后工作的开展降低了难度。有了本次团日活动的经验,我们建管学院团委组织部一定会再接再厉,为重庆大学共青团建设做出更出色的贡献!  建设管理与房地产学院团委组织部  20xx年x月x日第二篇:“弘扬雷锋精神,共建和谐校园”活动总结2600字 

5、 “弘扬雷锋精神,共建和谐校园”活动总结  一、背景  言行一致的革命精神。雷锋是一个实干家,是一个勇于探索的创造者,他总是把实现崇高的理想落实到本职岗位上,说到做到,表里如一。他坚持理想与现实相一致,决心为共产主义奋斗终身,甘做一颗永不生锈的“螺丝钉”,干一行,爱一行,钻一行;他注意理论联系实际,对自己政治上要求严格,自觉经受思想锻炼,逐步成长为一名具有高度共产主义觉悟和道德修养的战士。公而忘私的共产主义风格。雷锋毫无自私自利之心,在他看来,“个人和集体的关系,正像细胞和人的整个身体关系一样。当人的身体受到损害的时候,身

6、上的细胞不可避免也要受到损害。同样的,我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣,如果损害了祖国的利益,我们每个人就得不到幸福!”正因为如此,雷锋时时处处都以党、人民和祖国的利益为重,把毫不利己专门利人看作是最大的幸福和快乐,把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。(雷锋人生核心)  雷锋精神是对雷锋事迹所表现出来的先进思想、道德观念和崇高品质的理论概括和总结。已经成为雷锋和雷锋式的先进人物崇高思想和优秀品德的结晶,已经成为热爱祖国,热爱社会主义,热爱党,坚定共产主义信仰,树立全心全意为人民服务的思想,发展人与人之间团结友爱互助的

7、社会主义新型关系的象征。  雷锋精神集中体现了中华民族的优良传统,反映了社会主义和共产主义的价值观念和行为准则,凝聚着全人类共同珍视的时代精神的精华。学雷锋活动,已经成为加强思想政治建设的重要方面,教育培养青年的重要途径,传播精神文明的有效形式,弘扬先进文化的生动载体。  二、目的  三月是雷锋月,我们青年志愿者秉着弘扬雷锋精神,为建设和谐温馨的校园出一份力;为帮助大学生形成正确的价值观、人生观,引导学生树立社会主义核心价值观,学习和继承雷锋精神,我院以“弘扬雷锋精神,共建和谐校园”为主题,以雷锋精神氛围为背景、以各项活动

8、为平台,认真组织开展了“雷锋活动月”宣传活动。在全院师生的共同努力和参与下,在全校师生与社会各界人士的全力支持下,“雷锋活动月”工作现已告一段落,学生德育工作取得一定成效。  现将有关情况汇报如下:  一、深入发掘,精心策划,确定整体教育方案  为使我院“雷锋月活动”工作更进一步,作为主要负责实践部各成

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