flash cs3工作区和基本操作

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1、1.1第1章FlashCS3工作区和基本操作知识概述:1.了解中文FlashCS3工作区的基本组成和工作区布局。2.掌握文档的基本操作,播放Flash动画的方法和技巧。3.了解时间轴特点,掌握时间轴图层的基本操作方法和技巧。4.掌握时间轴帧的基本操作方法和技巧。5.掌握场景的基本操作,掌握影片的导出和发布方法。6.初步了解动画的制作方法和遮罩层的使用方法。中文FlashCS3工作区和工作区布局1.1.1中文FlashCS3工作区简介1.中文FlashCS3“欢迎”屏幕通常在刚刚启动中文FlashCS3或者关闭

2、所有Flash文档时,会自动调出FlashCS3的“欢1迎”屏幕,如图1-1所示。它由5个区域组成,各区域的作用如下。图1-1中文FlashCS3“欢迎”屏幕2(1)“打开最近的项目”区域:其中列出了最近打开过的Flash文件名称,单击其中一个文件名称,即可调出相应的Flash文档。单击“打开”按钮,可以调出“打开”对话框,利用该对话框可以打开外部的一个或多个Flash文档。(2)“建新”区域:其中列出了可以创建的Flash文件类型名称。单击“Flash文件(ActionScript3.0)”选项,可以新建一

3、个ActionScript版本为ActionScript3.0的普通Flash文档;单击“Flash文件(ActionScript2.0)”选项,可以新建一个ActionScript版本为ActionScript2.0的普通Flash文档;默认的播放器版本均为FlashPlayer9。单击“Flash项目”选项,可以调出“新建项目”对话框,利用该对话框可以新建一个项目。单击其他项目名称,可以创建一个相应的Flash文档。(3)“从模板创建”区域:其中列出了一些FlashCS3提供的模板类型,单击其中一个模板类

4、型名称或“更多”按钮,即可调出“从模板新建”对话框,如图1-2所示。利用该对话框可以选择一个具体的模板,来进一步利用模板创建Flash文档。3图1-2“从模板新建”对话框4(4)“扩展”区域:单击“FlashExchange”按钮,可以链接到“FlashExchange”网站。可以在其中下载助手应用程序、扩展功能以及相关信息。(5)“帮助”区域:提供了对“帮助”资源的快速访问,可以了解FlashCS3新增功能、了解有关文档资源和查找Adobe授权的培训机构等。如果选中最下边的“不再显示”复选框,则下次启动中文

5、FlashCS3或关闭所有Flash文档时,就不会再出现此对话框,而是直接进入“新建文档”对话框。若要显示“欢迎”屏幕,可单击“编辑”→“首选参数”菜单命令,调出“首选参数”对话框“常规”选项卡,在“启动时”下拉列表框中选择“欢迎屏幕”选项,再单击“确定”按钮。2.中文FlashCS3工作区简介启动中文FlashCS3,新建一个普通的Flash文档,此时中文FlashCS3的工作区如图1-3所示。可以看出,Flash工作区由标题栏、菜单栏、主工具栏、工具箱、时间轴、舞台工作区、“属性”面板、“颜色”面板、“库

6、”面板和其他面板等组成。5图1-3中文FlashCS3的工作区6◎◎◎3.工具箱工具箱提供了用于图形绘制和图形编辑的各种工具。工具箱内从上到下分为“工具”栏、“查看”栏、“颜色”栏和“选项”四个栏。单击按下某个工具按钮,即可激活相应的操作功能,以后把这一操作叫做使用某个工具。将鼠标指针移到各按钮之上,会显示该按钮的中文名称。(1)“工具”栏:工具箱“工具”栏内的工具是用来绘制图形、输入文字和编辑图形,以及用来选择对象的。其中各工具按钮的名称与作用如表1-1所示。(2)“查看”栏:工具箱“查看”栏内的工具用来调

7、整舞台编辑画面的观察位置和显示比例。其中两个工具按钮的名称与作用如表1-2所示。(3)“颜色”栏:是用来确定绘制图形的线条和填充的颜色。各工具按钮的名称与作用如下。(笔触颜色)按钮:用于给线着色。它也叫笔触颜色。(填充颜色)按钮:用于给填充着色。(从左到右分别是:黑白、交换颜色、没有颜色)按钮:单击“黑白”按钮,可使7按笔触颜色和填充色恢复到默认状态(笔触颜色为黑色,填充色为白色)。单击“交换颜色”按钮,可以使笔触颜色与填充色互换。单击“交换颜色”按钮,可设置没有笔触颜色(单击按下钮)或没有填充色(单击按下按

8、钮)。(4)“选项”栏:工具箱“选项”栏中放置了用于对当前激活的工具进行设置的一些属性和功能按钮等选项。这些选项是随着用户选用工具的改变而变化的,大多数工具都有自己相应的属性设置。在绘图、输入文字或编辑对象时,通常应当在选中绘图或编辑工具后,再对其属性和功能进行设置。4.主工具栏主工具栏有16个按钮,如图1-4所示。将鼠标指针移到按钮之上,会显示该按钮的中文名称。图1-4主工具栏8图1-5“Brid

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