20xx暑期就业见习社会实践先进个人总结1

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1、20xx暑期就业见习社会实践先进个人总结1　　加强校企合作，不断提升学生就业能力　　根据学校《20xx年暑期大学生就业见习和创业实践活动的通知》文件精神，我院在总结历年暑期就业见习实践经验的基础上，结合园林、旅游两个专业特色，开展了“加强校企合作，服务学生就业”为主题的就业见习实践活动，为准毕业生积累工作经验、提高就业创业能力创造条件，为企事业单位选人搭建平台。作为一名毕业班辅导员我在此次社会实践中指导准毕业生同学进行就业见习，现将活动情况及个人体会总结如下：　　一、严密组织，统一领导　　为使本次社会

2、实践活动有效、规范的开展，我在以学院党委书记为组长的社会实践领导小组的领导下，领导小组多次召开协调会，制订了统一的社会实践活动实施方案。从本科三年级、专科二年级的准毕业生中精心挑选了34名品学兼优的同学，组成了20xx暑期就业见习社会实践先进个人总结1　　加强校企合作，不断提升学生就业能力　　根据学校《20xx年暑期大学生就业见习和创业实践活动的通知》文件精神，我院在总结历年暑期就业见习实践经验的基础上，结合园林、旅游两个专业特色，开展了“加强校企合作，服务学生就业”为主题的就业见习实践活动，为准毕业

3、生积累工作经验、提高就业创业能力创造条件，为企事业单位选人搭建平台。作为一名毕业班辅导员我在此次社会实践中指导准毕业生同学进行就业见习，现将活动情况及个人体会总结如下：　　一、严密组织，统一领导　　为使本次社会实践活动有效、规范的开展，我在以学院党委书记为组长的社会实践领导小组的领导下，领导小组多次召开协调会，制订了统一的社会实践活动实施方案。从本科三年级、专科二年级的准毕业生中精心挑选了34名品学兼优的同学，组成了20xx暑期就业见习社会实践先进个人总结1　　加强校企合作，不断提升学生就业能力　　根

4、据学校《20xx年暑期大学生就业见习和创业实践活动的通知》文件精神，我院在总结历年暑期就业见习实践经验的基础上，结合园林、旅游两个专业特色，开展了“加强校企合作，服务学生就业”为主题的就业见习实践活动，为准毕业生积累工作经验、提高就业创业能力创造条件，为企事业单位选人搭建平台。作为一名毕业班辅导员我在此次社会实践中指导准毕业生同学进行就业见习，现将活动情况及个人体会总结如下：　　一、严密组织，统一领导　　为使本次社会实践活动有效、规范的开展，我在以学院党委书记为组长的社会实践领导小组的领导下，领导小组

5、多次召开协调会，制订了统一的社会实践活动实施方案。从本科三年级、专科二年级的准毕业生中精心挑选了34名品学兼优的同学，组成了“北京园丁园餐饮管理有限公司”就业见习社会实践小分队，针对实施方案进行了明确的管理分工。同时，在领导小组的督促检查下，本次实践活动顺利安全开展，取得了很好的成效。　　二、内容充实，成效显著　　为保证就业实习效果和学生安全，由学院出面与公司签订了就业实习合同，从制度上对实习质量对社会实践小分队队员提出了严格要求，从形式上对公司保障小分队队员利益作出了具体安排，确保此次就业见习实践活

6、动得以圆满开展。　　北京园丁园餐饮有限公司成立于19xx年x月，位于风景秀丽的颐和园风景区北侧，毗邻圆明园和上地开发区，坐落在中国农业大学西校区，环境优美，景色别致。是一个美食与文化相结合的餐饮企业。　　学院派往园丁园（鸟巢）餐厅的就业见习生共计34人，时间为7月x日至9月x日，分别分布在传菜部、迎宾部、预订部、收银和前厅接待等多个部　　门。因餐厅地理位置优越（在国家奥运会体育馆鸟巢四层），公司接待的宾客规格较高，这无形之中给学院的就业见习生很大的压力，餐厅也是开业之初，同学们克服种种困难，在餐厅的初

7、始阶段充分发扬不怕苦不怕累的精神，在各个部门都能够尽职尽责，圆满的完成了就业见习任务，由于工作出色，张依蕾被公司任命为前厅部见习经理，刘磊被任命为迎宾部经理，贾云龙被任命为传菜部经理。　　经学院挑选的34名实习生同学十分珍惜此次社会实践的机会，他们敏而好学，在就业实习过程中擅于发现问题并客观的向公司领导反映，很多实习生同学主动找到公司负责人，自愿加班加点。经过一个多月的就业实习，同学们感触颇深。他们说，学校和公司给我们提供了良好的锻炼机会，我们要给母校增光，要维护企业的利益，用我们优质的服务换取公司和

8、学校的双赢。他们的良好行为，得到了公司各级领导的一致好评。为了表示对就业见习同学的感谢和充分展示企业唯才是用的管理理念，作为此次就业见习的优秀代表，贾云龙同学10月份将随同总公司相关人员赴韩国参加国际餐饮烹饪大赛。　　三、及时检查，认真总结。　　为使本次就业见习活动开展的有始有终，我还建立了社会实践检查、总结制度，规定把社会实践分成三个阶段进行：一是实践认识阶段。本阶段由院社会实践领导小组做学习动员报告，小组组织讨论，提高认识。二是实践深化阶段。此阶段要