20xx年唐徕回中南校区学校普法工作计划

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1、20xx年唐徕回中南校区学校普法工作计划20xx年唐徕回中南校区学校普法工作计划20xx年唐徕回中南校区学校普法工作计划20xx年唐徕回中南校区学校普法工作计划20xx年唐徕回中南校区学校普法工作计划20xx年唐徕回中南校区学校普法工作计划　　20xx年唐徕回中南校区学校普法工作计划　　一、指导思想　　坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神，紧紧围绕县教育改革发展的中心工作，深入普法，坚持法制教育与法治实践相结合，积极稳定地推进教育法治化进程，为建设“平安校园”，为人民满意学校提供法律支持和保障。　　一、深入普法，努力提

2、高全体教职工的法律素质　　依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。加强法制教育，提高广大公民的法制观念是推进这一进程的重要措施。因此我校将深入开展好普法教育，努力提高教育工作者的法律素质。　　1、认真组织好教职工的学习教育。组织广大教职工认真学习有关法律法规，特别是有关教育法规。如，《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，提高教师依法治教、依法从教的自觉性。学校将继续把教职工学法用法纳入政治学习和继续教育范畴，精心组织，不断创新机制和形式，确保实效。　　2、努力开展好学校中心组学法用法培训工作。按照“五五”普法规划的要求，我校

3、将进一步加强对中心组的依法普法培训，努力提高他们依法决策、依法管理、依法治教、依法行政的能力和水平，打造一支学法用法的学校骨干。　　3、充分发挥法制副校长的法制教育功能。继续聘任县检察院同志为我校法制副校长，以加强对我校依法治校工作的指导。并通过许多卓有成效的活动来充分发挥其法制教育功能。　　二、突出重点强化学生的法制宣传教育工作　　今年我校将坚持抓好学生法制教育，并且在普及法律常识，加强法制观念上要有所突破，结合“法治进校园”活动，开展多种法制宣传教育，营造一流的法律氛围。　　1、认真按照教学大纲开足上好法律常识课，真正将法制教育纳入课堂教学。　　2、

4、充分利用班会、晨会、班级黑板报，组织学习《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》等法律，营造学法、懂法的氛围。　　3、发挥法制副校长的作用，组织法制报告和法制图片展，增强法律意识。　　三、建章立制，不断提升办学水平　　实行依法治校就是要管理工作和教育教学活动必须遵循教育法律的原则和规定，形成符合法治精神的育人环境。因此加强学校规章制度建设，依法办事，是做好依法治校工作的重要保证。　　1、进一步加强制度建设。要根据相关法律法规制定和完善学校　　管理、财务管理、师生管理、后勤管理、安全卫生管理等学校各项规章制度，使学校管理的各个方面都有章可循，按章办事，并时时

5、提醒教师要依法自律、依法从教。　　2、完善民主管理机制。学校将进一步坚持和完善学校的民主监督机制、召开教职工代表大会制度，充分发扬民主，切实保障教职工参与学校民主管理的权利。建立健全校内教师申诉制度和学生申诉制度，认真处理并及时化解校内矛盾，切实维护师生的合法权益。　　3、坚持校务公开制度。对于学校的重大事务和涉及教职工、学生利益的事项，学校坚持“两个机制”（即以学校中层领导为主的领导机制、以工会为主的监督机制），公开办事制度，公开办事程序，公开办事结果，做到公开、公平、公正，增强学校各项工作的透明度，确保师生满意。　　四、提高认识加大学校安全工作的力度

6、　　安全工作，责任重于泰山。全体师生上下必须牢固树立“安全第一”意识，并始终坚持安全工作作为学校工作的重中之重，要认真落实各项安全管理措施，深入开展安全教育，不断增强安全防范意识，确保校园治安稳定和师生生命财产安全，争创“平安校园”。　　1、提高认识。大力加强安全工作重要性的宣传教育，切实提高广大师生对创建“安全文明校园”意识的认识，营造“人人讲安全，时时　　讲安全，事事讲安全”的良好氛围，让安全意识深入人心。　　2、明确职责。学校安全工作领导小组要进一步健全各项安全管理制度，层层签订安全责任书，校长与各处室签订安全工作责任书，教务处与班主任签订安全工作

7、责任书，总务处与后勤人员签订安全工作责任书，明确职责，责任到人。　　3、注重教育。学校要坚持安全教育经常化、制度化，将安全知识及安全防范措施广泛宣传，并通过各种形式大力加强交通安全、用电安全、防火、预防食物中毒、预防各种传染病以及家庭生活、户外活动安全等方面的安全教育。　　银川唐徕回中南校区　　20xx-3第二篇：20xx年度和平中心学校学校党建工作计划2400字　　20xx年度和平中心学校党支部党建工作计划指导思想：　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的各项方针政策，深入贯彻落实科学发展观，按照上级党委的总体部署，不断加强和改进

8、党的思想、组织、作风和制度建设，增强党组织的凝聚力和战斗力；不断加强党员队伍和教