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1、20xx_年底骨干教师个人总结 骨干教师培训总结 作为骨干教师,我十分爱惜这来之不易的机会,在学习中不敢有点滴怠惰,一节课不敢耽搁,捉住一切机会和有经验的教师讨教,向外校教师学习,归来后及时写出学习体会,在传授修养中积极利用,是本身的所学有所用,及时的指导本身的工作...——题记20xx_年底骨干教师个人总结 骨干教师培训总结 作为骨干教师,我十分爱惜这来之不易的机会,在学习中不敢有点滴怠惰,一节课不敢耽搁,捉住一切机会和有经验的教师讨教,向外校教师学习,归来后及时写出学习体会,在传授修养中积极利用,是本身的所学有所用,及时的指导本身的工作...——题记20xx_年底骨干教师个人
2、总结 骨干教师培训总结 作为骨干教师,我十分爱惜这来之不易的机会,在学习中不敢有点滴怠惰,一节课不敢耽搁,捉住一切机会和有经验的教师讨教,向外校教师学习,归来后及时写出学习体会,在传授修养中积极利用,是本身的所学有所用,及时的指导本身的工作...——题记短暂的培训班即将结束,心里真是依依不舍,感叹时间过得太快!想学的知识太多!所幸的是每一次的活动都过得很充实:聆听智者的教诲,参与伙伴们的探究,所获颇丰!自己都感觉如凤凰涅磐般获得了思想的重生和心灵的洗礼!通过骨干班中的理论培训学习,结合自己的教学实践,我深刻感受到作为教师不断学习的重要性。因此,这45天来的学习,对我既有观念上的洗礼,
3、也有理论上的提高;既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的45天,也是促进我教学上不断成长的45天。 一、专家讲座,提高认识 每一次的专题讲座都是那么精彩! 带着教学实践中的种种疑问,我们走进了培训课堂。课堂上,专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应,更激起了每一个人的反思。在这种理论和实践的对话中,我们喜悦的收获着专家们思想的精髓、理论的精华。记得名师许兴华做的《做一个有人格魅力的教师》,至今仍记忆犹新,让我们更加认清了自身存在的缺点和不足。张梅玲老师做的《新课程下的理想课堂》让我明确了方向,时刻激励着我们要迈好这走向成功的第一步。陈有利老师的讲座,他的《听评课的方
4、法》使我从最初的迷茫变成了希望,这是自我实践的希望,是成就教育实践的希望,更是让学生全面发展的希望。举一反三,不断的运用于自身的教学实践中,才能更加有效的走进新课程的课堂中。 二、优化资源学会研究 在新课程改革下,我们的教材变得色彩缤纷、图文并貌,内容看似简单,而知识点却太多,不知从何入手。知识的难度和广度都在扩大,城市学生对教材的知识姑且难以完全吸收,更别提农村的学生了。于是我想作为一个21世纪新型教师一定要吃透教材、理解好教材的用意、打破以教材为唯一的教学资料的定势思维,要充分的利用好教学资源,让我们的语文教学变得更加活泼、变得更加有趣、变得更能满足学生的需求,要从不同的角度分析
5、学生需要的是什么样的教学内容和课堂。 未来教育需要“专家型”的教师,而不是“教书匠”,这就要求教师既不能脱离教学实际,又要为解决教学中的问题而进行研究。即,不是在书中进行的研究,而是在教学活动中的研究。面对新课程的实施,教师如果还像以前一样只顾埋头教书,不顾课题研究,必将被社会淘汰。 作为教师进行的研究活动都要围绕学生的学习展开,都要为学生的学习、生活和发展服务。所以在完成教学工作的同时,还要留心学生学习的困难、学习的需要,针对一个专题进行研究。我们的目的并不是要取得多么伟大的科研成果,而是实实在在的研究学生的学习情况、学习内容,通过跟踪观察得出存在的问题,根据实际情况研究出有效的指
6、导方法,总结出行之有效的解决办法。 总之,此次市小学语文骨干教师培训班的学习,犹如为我打开了一扇窗,拨云见日,使我在一次次的感悟中豁然开朗,使我不仅得到了不少教学上的启迪,更感受到了大师们的人格魅力和理想追求,让我们意识到一名优秀的语文教师应是永不枯竭的河海,应有广阔的知识,饱满的激情,横溢的才华。正像一位老师所说的:“这次培训,像梳子,帮我反思梳理过去的教学理念;像春风,给我送来了春的气息;像舞台,给我展示自我、收获自信的机会;像灯塔,照亮了我努力的方向??第二篇:20xx年底骨干教师个人总结1200字 20xx年底骨干教师个人总结 作为骨干教师,学校不惜资金派出学习,我十分
7、爱惜这来之不易的机会,在学习中不敢有涓滴怠惰,一节课不敢耽搁,捉住一切机会和有经验的教师讨教,向外校教师学习,归来后及时写出学习体会,在传授修养中积极利用,是本身的所学有所用,及时的指导本身的工作...——题记 很庆幸成为xxxx的一员,在小学部工作的 一年多的时间里,充实体会到我校以人为本的治理理念。熟悉到教师是学校发展的源源动力,从而制定了骨干教师培养筹划。我很兴奋能作为其中的一分子而得到正视,这是学校教师、领导对我工作的肯