20xx年xx局学习雷锋活动总结

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1、20xx年xx局学习雷锋活动总结20xx年xx局学习雷锋活动总结20xx年xx局学习雷锋活动总结  为大力宣传、弘扬、传承和践行雷锋精神,深入推进我段公路文明和公路文化建设,按照分局文件通知要求,结合实际,认真组织开展“传承雷锋情传递正能量”活动,现将活动情况汇报如下:  一、高度重视,深入宣传,明确学习雷锋活动的重要性。  一是认真组织传达学习有关文件精神,进一步提高思想认识。及时组织全段人员学习文件精神,提高对学雷锋活动重要性的认识。  二是成立组织,加强领导。为把“学雷锋”活动落到实处,我段成立由团支部书记任组长,各股室长为副组长

2、的领导小组,具体负责此次活动的落实,为开展好此项工作提供了有力保障。  三是研究制定实施方案。按照统一部署,我段结合实际,制定了《“传承雷锋情传递正能量”学雷锋活动实施方案》,明确活动的主题、时间、内容和要求。四是加强宣传,营造氛围。利用电子屏幕、《XX公路》等不同形式,大力宣传雷锋精神,努力形成学雷锋、讲文明、树新风的浓厚氛围。  二、深入开展“弘扬雷锋精神、参与志愿服务”主题系列活动  1、开展“雷锋精神与志愿服务”主题座谈会。段团支部下发《关于开展学习雷锋活动的通知》,号召全体团员青年积极投入到志愿服务活动中来。积极开展了围绕“雷

3、锋精神与志愿服务”主题座谈会。通过此会议使团员能够做到把握雷锋精神的实质,深刻领会新时期学雷锋活动的重大意义,进一步提高对学雷锋活动的认识。  2、开展道路文明志愿服务活动。3月x日上午,我段组织志愿者到县广场、商业一条街、汽车站向过往司机和路人发放《公路法》、《公路安全条例》宣传资料,普及公路法规知识,倡导文明出行,推进交通文明建设。此次共出动宣传车2台、人员12人,发放宣传单1000余份。  3、开展“关爱老人”志愿服务活动。3月x日上午,清风拂面,春意浓浓。我段团员青年在段团支部的组织下,来到县敬老院进行慰问。他们给老人们带来了水

4、果、米、面等礼物,也带来了欢声笑语。来到敬老院后,大家都抢着尽自己的一份心、一份力。善谈的团员主动亲切地和老人们拉着家常,询问老人健康状况,帮老人剥着香焦;利索的团员有条不紊地擦窗户、扫地、拖地;细心的女同志找出老人们没来得及清洗的衣服,忙碌开来;耐心的团员帮老人折衣服,晒被子,整理内务。一个多小时的时间,同学们把整个敬老院打扫得干干净净,收拾的整整齐齐。老人们在大家的陪伴下,也都乐开了花。敬老院的领导和老人们对我们表示诚挚的谢意。  4、开展“保护环境,从我做起”活动。3月x日上午,我段组织15名团员青年到县森林公园、G208沿线开展

5、了“保护环境”活动,大家纷纷拿着垃圾袋、扫帚等劳动工具对草坪、绿化带、休息亭上的白色垃圾进行了清理,通过劳动团员青年进一步树立了“保护环境,人人有责”的意识。下午大家来到县城公交车站牌前清理了站牌上的垃圾、张贴的小广告等,受到了路人的热烈欢迎和一致好评。  树立榜样,弘扬雷锋精神是中华民族一笔宝贵的精神财富,我段团支部将以此次志愿服务活动为契机,将献爱心活动长期坚持下去,用实际行动弘扬新时期的雷锋精神,把握时代的脉博,勇力潮头,扎实进取,为我段文明建设迈上新台阶做出贡献!第二篇:20xx年学校学习雷锋活动总结700字  花,开放在三月,

6、灿烂而又奔放,飘洒的芳香让大地处处充满着春的气息。在学校领导的支持下,全校师生积极投入到“弘扬雷锋精神”的活动热潮中,在校园内外掀起了一股学雷锋高潮。活动开展得有声有色,现将我班学雷锋活动总结如下:  为了引导学生了解雷锋事迹,学习好雷锋精神,我们的班主任林老师向同学们进行了宣传动员,围绕学习雷锋,明确提出了活动要求:了解雷锋和生平事迹,寻找身边的一个榜样,为班级和学校做一件好事。通过宣传发动,同学们情绪高涨,有的上网搜索,有的找来报刊杂志,有的看书剪报,找来雷锋叔叔的相片和资料,让全班的同学都全面地了解雷锋叔叔的生平。雷锋精神像春风一

7、样拂过了同学们的心灵。  在老师的带领下,同学们怀着向雷锋叔叔学习的精神,积极投入到这次学雷锋的活动中去,首先从自我做起,积极对教室进行大清洁,同学们分工合作,扫地、擦窗、抹桌椅……大家互相帮助,干得热火朝天。有些同学完成了本班的工作后还积极去到低年级的班中,帮助弟弟妹妹们出墙报、搞清洁,充分体现了雷锋叔叔互相帮助的精神。同学们以自身行动实践了向雷锋叔叔学习的诺言,真正做到“人人学雷锋,个个像雷锋,处处有雷锋”。  几个班干部还在大队部老师的组织和带领下在校园内进行义务劳动,清除了卫生死角,还同学们一个干净、舒适的环境,同学们在活动中积

8、极地打扫卫生,体会到“劳动最光荣”。  三月五号“学雷锋日”已经过去,同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极,雷锋精神依然在我校的每个角落绽放光芒。通过活动,大家体会到,“学雷锋”的目的不是为了得到别人的

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