［江苏］扬州市区各类教育招生考试广场咨询活动昨举行

《［江苏］扬州市区各类教育招生考试广场咨询活动昨举行》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、［江苏］扬州市区各类教育招生考试广场咨询活动昨举行［江苏］扬州市区各类教育招生考试广场咨询活动昨举行［江苏］扬州市区各类教育招生考试广场咨询活动昨举行　　今年各种升学考试即将到来，为了更大程度地为广大学生和家长服务，昨天上午，市教育局联合市劳动局、市区所有高中学校、职业学校、各区教育局，在时代南广场举行了2007年扬州市区各类教育招生考试广场咨询活动。据估计，大约有5000多名学生家长赶到了活动现场，就普通高考、成人高考、自学考试、职业教育、中小学等各类教育招生考试的具体政策、规定、办法等问题进行了咨询

2、。当日，市教育局还正式对外公布了扬中西区校、扬中树人、扬大附中东部分校等市区8所民办初中招生录取办法。　　从上午8：30到中午活动结束，在短短3个多小时的时间里，活动现场的咨询人数一直处于爆满状态，每个咨询台前都围满了家长们，各个学校带到现场散发的几千份报考材料早早地就被一“抢”而空。不少学校的工作人员一个人同时与多名家长交流，回答多个人提出的各种问题。用现场一位工作人员的话来讲：“今天一个上午说的话，把以前一个礼拜的话都说完了。”　　虽然昨天上午的天气不算热，但一位位家长都是汗流浃背。一位吕姓的家长手

3、上拿着厚厚一叠资料，她告诉记者，儿子今年参加中考，但是成绩不怎么样，考重点高中肯定没戏，一大早就跑来了，想咨询一下这种情况该怎么办。经过咨询，她现在想让儿子在普通高中和职业学校中选择，自己就把现场的普通高中和职业学校的材料都拿了，准备回去再跟丈夫商量商量，最终做出一个合理的选择。　　在咨询现场，市一中的咨询点引人注目。今年市一中“宏志班”招收150人，面向大市招收艺术特长生100人。市一中何校长告诉记者：“今天到我们这里咨询的家长有一半是冲着宏志班来的，主要是了解宏志班的分数线、优惠政策以及报名的条件等

4、问题，还有不少家长是来咨询艺术特长生招生的。”　　何校长介绍，在中考结束后，艺术特长生将于6月19日在市一中进行加试，加试内容为美术和音乐，届时将请来一些专家对考生进行评定，对通过的学生发合格证书，然后学生凭证书到招生市场参加报名、招生。这些考生在录取时可以享受到10-15分的降分政策。　　今年新华中学艺术班也将招收50人，该校张校长向记者介绍，新华中学的50名艺术特长生是面向扬州全域进行招生的，所以目前具体的录取方案还没有确定。新华中学的艺术加试将于6月20日—22日进行，加试的内容为音乐和美术，其中

5、，美术主要对考生的色彩和素描进行测试。　　此外，职业学校成为了现场咨询的亮点，扬州职业高级中学的童校长告诉记者，对于职业教育家长们最关心的就是孩子将来的就业问题，目前职校学生的就业情况比较好，所以越来越多的家长开始关注和选择让孩子接受职业教育，这种趋势也是普通教育和职业教育均衡发展的一种表现。此外，家长们在关心孩子将来就业的同时，对于让孩子通过上职校出国深造也比较的关注。　　一位学生家长比较看好职业教育，最主要的是考虑到高就业率，孩子以后能够学会一门专业的谋生技能，顺利地找到一份工作。　　昨天，市教育局

6、正式对外公布了扬中西区校、扬中树人、扬大附中东部分校等市区8所民办初中招生录取办法。据市教育局相关负责人介绍，按照新义务教育法的规定，从今年开始，市区8所民办初中招生都不得进行笔试，今年民办初中招生只有两种方式。其中，扬中西区校、扬中树人、扬大附中东部分校、梅岭中学等四所学校都采用推荐和面测相结合这一全新的方式。据了解，小学生要进这4所学校读书先由市区各小学进行推荐，再由各招生学校对有入学要求的学生进行面测，最终择优录取。而各小学推荐的人数也将由招生学校根据各自的生源数来确定，推荐学生的计划数预计将于6

7、月中旬公布。　　而其他4所初中直接采取面测或审核材料录取的方式。市教育部门提醒，要求到民办学校就读的市区学生报名时均需提供《义务教育学位通知卡》，非市区学生应提交书面入学申请和未被其他学校录取的保证；同时报名时还需提交《小学生素质报告书》原件及复印件、各类获奖证书、近期免冠照片两张。　　记者注意到，在教育部门公布的民办初中招生分两种方式中，都有面测这一过程。据市教育局副局长穆光曙介绍，目前各个民办初中报上来的方案，主要是小学推荐和中学进行面测相结合，用这种方法来进行录取。跟去年不一样，去年好多学校还进行

8、了测试和电脑派位相结合的办法，今年基本上都是采取推荐加面测来录取。为了保证录取公平，教育部门将对民办初中的招生工作进行全方位的监督和跟踪。　　在活动现场，树人中学的一名姓孙的负责人向记者介绍了如何面测。孙老师说：“面测是看一个小孩的许多方面，比如说他从进门开始，他的言谈举止就反映他的基本素质；再比如说他用英语回答我的问题，我也可以从中了解到他的英语素养如何；我也可以请他口头叙述一篇短文，就基本了解他的语文功底，从各种人与人的交流中也能反映一