［政治］2007年高考政治常识主要原理(1)

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1、［政治］2007年高考政治常识主要原理(1)［政治］2007年高考政治常识主要原理(1)［政治］2007年高考政治常识主要原理(1)［政治］2007年高考政治常识主要原理(1)［政治］2007年高考政治常识主要原理(1)［政治］2007年高考政治常识主要原理(1)［国家制度］　　1、国家具有三种属性　　原理内容：阶级性是国家的根本属性；国家是阶级统治的政治权力机关。国家具有主权属性；主权是国家存在的最重要因素。国家具有社会属性，国家负有管理社会公共事务的职责。　　知识运用：布什政府的能源政策维护的是以布什为代表的石油财团的利益。主权是国家的生命和灵魂。面对海啸造成的灾难

2、，各国都积极组织救灾工作。　　2、民主与专政的关系　　原理内容：民主与专政是相互区别、相互对立的；民主只适用于统治阶级内部，专政则适用于被统治阶级。民主与专政是相辅相成，互为前提的。民主是专政的基础，专政是民主的保障。　　知识运用：人民民主专政是新型民主与新型专政的统一。既要发扬民主，又要坚持专政的职能。美国两党制的总统选举其实质是资产阶级专政的工具。　　3、国家性质和国家职能关系　　原理内容：国家性质决定国家职能，国家职能反映国家性质。　　知识运用：中央提出西部开发、振兴东北老工业基地、促进中部地区崛起，出台中央“一号文件”，千方百计增加农民收入，体现了以人为本的施政

3、理念，体现了人民当家作主。　　4、民主与社会主义的关系　　原理内容：民主是社会主义的本质属性和内在要求，没有民主就没有社会主义；发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是我国全面建设小康社会的重要目标。　　知识运用：实施行政许可法，发扬民主，努力建设社会主义政治文明是全面建设小康社会的重要内容。　　5、我国的对内国家职能　　原理内容：对内职能有：政治职能：即依法打击极少数敌对势力和敌对分子的破坏活动，打击各种犯罪活动，致力于民主政治建设。经济职能：组织经济建设，主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。文化职能：包括组织思想道德建设和科学文化建设。文化建设，

4、不仅能保证社会主义经济建设的正确发展方向，而且能够为经济建设的发展提供精神动力、智力支持和思想保证。社会公共服务职能：即国家为社会发展创造良好的社会环境和自然环境的职能。　　知识运用：中央决定实行稳健的财政政策和货币政策。国家打击犯罪、发展文化教育事业、维护社会治安、保护环境、维护市场经济秩序、建设和谐社会等等都体现了国家行使国家职能。　　6、我国的对外国家职能　　原理内容：对外职能有：防御外部敌人的侵略和颠覆，捍卫国家的主权和领土完整。发展国家交流与合作，创造有利于我国发展的国际环境。维护世界和平，促进共同发展，积极发挥我国在国际社会中的作用。　　知识运用：我国积极参

5、与印度洋海啸救灾，参与灾后重建，展示负责任的大国形象。我国坚决维护国家主权，坚决反对和打击各种形式的分裂活动。　　7、国体与政体的关系　　原理内容：国体与政体是内容与形式的关系，国体决定政体，政体反映国体；政体具有相对独立性，政体受历史条件、阶级力量的对比、传统习惯、国际环境等因素的影响。　　知识运用：西方七国国家性质相同，但国家政体有所不同，有其深刻的根源。我国人民民主专政的国家性质决定我国必须坚持人民大会制。人民代表大会制度直接体现了我国人民民主专政的国家性质。　　8、人民代表大会的性质、职权　　原理内容：性质；人民代表大会是国家权力机关。职权：有立法权，其中，全国

6、人大及常委会行使国家立法权、决定权，决定全国和各级地方一切重大事务；任免权、监督权，监督宪法和法律的实施，监督“一府两院”工作的权力。与其他国家机关的关系，国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。　　知识运用：十届全国人大三次会议审议和通过关于《修改中华人民共和国宪法的决定》。十届人大四次会议审议和通过温家宝总理代表国务院所作的政府工作报告。　　9、人民代表大会制度是我国的根本政治制度　　原理内容：人民代表大会制度我国根本政治制度，因为它直接体现我国人民民主专政的国家性质；是建立其他有关国家管理制度的基础。　　知识运用：胡锦涛同志在纪念

7、全国人民代表大会成立50同年大会上发表重要讲话强调：实行人民代表大会制度，这符合我国国情，符合中国最广大人民的根本利益。我们要坚持和完善这一根本制度。　　10、“一国两制”的内容　　原理内容：“一国两制”的前提和基础是“一国”，即一个中国，在国际上代表中国只能是中华人民共和国及其中央人民政府；两种制度并存，国家主体是社会主义制度：“一国两制”下设立的特别行政区享有高度自治权，特别行政区除外交和国防事务属中央人民政府管理外，享有行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权，在国务院授权下还可以在经济文化等方面处理某些涉外事务。　　知识运用：纪念