［广西］2007高考“尘埃落定” 教师考生评说高考题

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2、定”教师考生评说高考题［广西］2007高考“尘埃落定”教师考生评说高考题　　紧张的2007年高考过去了。6月9日，记者采访了南宁二中、南宁沛鸿民族中学的教师，并随机采访了部分学生，他们以不同的身份，评说高考题。总体来说，师生们对语文、数学、英语感觉还不错，可是文综和理综，好像比去年难了一点……　　与去年考生考完语文走出考场时眉头紧皱、神情严肃相比，今年考生考完语文出来，大部分人脸上都挂着轻松的笑容。南宁二中中学高级语文教师朱文娟评价，今年的语文高考题难度比去年降低，加上题型没有变化，考生会感觉高考语文与平时测验差不多。　　2006年高考，考生考完语文后都大吃一惊，考题难度

3、大，而且作文由持续了7年的话题作文，变成了材料作文，题目给出的材料含蓄，不少考生都无法准确把握材料的意图。2006年，语文平均分比前一年低了近10分，是近年来少见的。以往，高考语文平均分都只波动三四分。　　朱文娟评价说，今年语文难度系数降低可以说在大家意料之中。今年高考的语文题，前10题从题型到题量与去年一致，几乎没有变化，最大的亮点就是作文。10年来，高考作文没有出过漫画。上个世纪，也只出过两次漫画作文，一次是有个人挖井找水，但挖了很多井，却没有一口井挖到水。另一次则是说给六指做整形手术，却截错了指头。相对那两次的作文题，今年的作文题与生活结合得更紧密。小孩摔跤，可以理

4、解成挫折，可以代表遇到困难，也可以看成出现错误，而社会、家庭、学校异口同声地说：“出事了吧！”考生也可以有不同的理解。考生可以从小孩入手，也可以从学校、家庭、社会入手，一般来说，不容易离题，但要写好不容易。　　题目难度虽然降低了，但也有不少陷阱——就拿第3题“选没有语病的一句”来说，很多考生都做错。今年的诗歌赏析，考的是大家熟悉的苏轼，考生对他很熟悉，但考的不是他的代表作。聪明的考生，看注解可以知道当时苏轼任密州地方官，说明他被贬职，但被贬在密州的苏轼与被贬在黄州的苏轼，心态有相同之处，也有不同的地方。如果考生不加以区分，就会分析不准确。大阅读，与去年的考题相比，今年的文

5、章要浅显些，也更容易理解，但不少考生都只答对其中一部分，没有把得分点全答出来。　　这套题也提醒考生，要注重实用性，并注意结合实际。2005年连战访问大陆时，曾提到大陆对文言文重视不够，这道考题，就有一定导向性，提醒考生在平常说话时，要让语言更优雅一点。　　朱文娟估计，今年的高考语文卷，分数集中在101~104分的学生会比较多。这套题，中等以上的考生做起来，都会感觉比较顺手，差生得分也会比平时高，优等生可能会认为距离拉开不大。　　今年高考考完数学后，不少考生大呼：“前面容易，后面大题难。”南宁二中数学教研组组长、中学高级数学教师唐光明评价说，今年的高考数学题，难度与去年总体

6、持平，但往年的难度都放在最后两道大题，而今年将难度分散，放在最后4道大题中，因此考生答题时，会感觉前面做起来顺一些，后面要答得吃力些。　　唐光明认为，今年高考数学题，有如下3个特点：　　一、题型稳定。今年的高考数学，不论文科还是理科，题型都很稳定，例如选择题还是12道，填空题还是4道，考生做起题来，会觉得很熟悉，跟平时的模拟题没什么区别。　　但估计很多考生都没注意到一个变化，那就是今年的填空题分值增加了4分，而解答题少了4分。这与广西前几年，填空题得分偏低有一定关系。这也提醒学生，今后在填空题上要加强。　　往年每次高考数学题，最后都有14分左右的难题，但今年将它省掉了，把

7、难点分散到后面的4道大题中。最后的4道题，中等的学生都可以做出来，第二小问有一定的难度，这也体现了“入口宽，深入难”的特点。这就要求考生，每题都要钻，每题都不放弃，能拿多少分就拿多少分。　　二、细微之处，有小变化。考生在做这套数学题时，前半截会感觉比较平稳，因为它没有像去年一样，在选择题中出现一些创新题，这些题型考生都见过。但做后面几道题时，就会感觉有难度。例如今年文、理科的立体几何题，难度比去年和前年的都要大，解答题第一题，难度则降低了。　　今年数学文科与数学理科，考了同一道解析几何题，这道题计算量非常大，估计大部分学生算到