2012-2013-2第二次月考工作总结

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1、2012-2013-2第二次月考工作总结  第二次月考月考工作总结  在大家的共同努力下,第二次月考已圆满结束。我们进行第二次月考为的是总结经验,分析形势,振奋精神,齐头并进,促使学生加快发展,更快地提高成绩,争取学校教育教学工作的新突破。为提高成绩、找出不足、总结经验教训,改进工作方法,我下面从两个方面进行总结:  一、监考阅卷出题的方面  1、2012-2013-2第二次月考工作总结  第二次月考月考工作总结  在大家的共同努力下,第二次月考已圆满结束。我们进行第二次月考为的是总结经验,分析形势,振奋精神,齐头并进,促使学

2、生加快发展,更快地提高成绩,争取学校教育教学工作的新突破。为提高成绩、找出不足、总结经验教训,改进工作方法,我下面从两个方面进行总结:  一、监考阅卷出题的方面  1、2012-2013-2第二次月考工作总结  第二次月考月考工作总结  在大家的共同努力下,第二次月考已圆满结束。我们进行第二次月考为的是总结经验,分析形势,振奋精神,齐头并进,促使学生加快发展,更快地提高成绩,争取学校教育教学工作的新突破。为提高成绩、找出不足、总结经验教训,改进工作方法,我下面从两个方面进行总结:  一、监考阅卷出题的方面  1、领导重视,考试

3、组织有序。考试期间校领导能亲临考试工作现场检查考试工作,尤其是李校长、赵校长亲自到各班考场巡视,给我们树立了一个好的榜样,起到了表率作用。考试之前学校召开教职工会议组织监考教师开考务会,对监考当中的注意事项及监考工作提出要求。各班主任能在考前认真安排学生布置考场,在考试期间清扫考场卫生,教学楼考场卫生情况比较整洁,确保了考试工作的井然有序。  2、规范考试过程,提高管理质量。  年级组严抓考试工作各环节的规范操作,对出题、审题、考试、阅卷、登分、成绩评定等步骤严格把关。  1、○本次命题教师能按考纲要求完成试题拟定工作,除个别

4、教师外大部分命题教师都能按时上交试题。  2、出题教师能认真审题并把握试题的难易比例标准,除了个别科目,审题不到位、命题教师○  出题范围超出内容外,其他科目出题标准规范,适合学生综合训练。  3、命题教师能按时认真完成试卷校对工作,大部分学科杜绝了命题教师到考场纠错的现象,○  提高了试卷质量。  4、按时到岗。考试期间我们的老师能够克服困难,任劳任怨。○  5、在监考中,多数监考教师都能认真履行监考工作职责,严肃考试纪律。○  6、本次月考时间紧,任务繁重,但各阅卷教师加班加点在规定的时间按量完成批阅任务,阅○  卷质量总

5、体尚可,阅卷老师基本上能够做到阅卷前认真审题,理解答案,详细批阅,给分扣分有据,宽严统一,加分准确,过分等分准确。  3、存在问题。尽管本次月考取得了一定成绩,但仍然发现了一些问题,主要是以下方面:  1、召开教职工会时,有少数监考老师未到,没有参加会议,导致在监考中不能按教导处的统○  一规定处理问题。  2、考前召开考务会时一再重申监考时要认真负责,不要干与监考无关的事,如看书,做题,○  阅卷等,但在巡考过程中,我们仍然看到有部分老师在干与监考无关的这些事,这样就会出现学生作弊,你不能及时制止及处理。除了这些,监考期间,

6、打瞌睡、玩手机、向外看、监外不监内的现象仍然存在。监考对有些老师而言或许是件很费时间也很无聊的事,但希望本着对学生负责,对学校教学质量负责,对每位老师长年累月的辛勤劳动负责的态度克服困难,还学生公平竞争,让任课老师得到不掺杂任何水分的成绩,这也是对我们每位老师劳动的尊重。相信这些老师下次监考时能够配合学校的工作,起到带头模范作用。  3、○本次阅卷理科方面有较少学生反应阅卷有原则性错误,文科阅卷在把握尺度和评分标准方面尚待进一步提高,有少部分试卷由于时间仓促在登分和合分过程中出现错误。  个别老师阅卷不能够真正负责任,每份卷子

7、都基本是一个改法,都扣1-2分,不认真审阅学生答案。改卷时不打对勾,只打错号,或只是在题号前扣分,不符合要求。加分不准确,这个有失误正常,但是卷面分不够就进行加分等等现象。  4、本次月考各位老师大部分认真负责,在领卷、监考、送卷环节上做的基本到位,但考前的○  考风考纪教育仍要加强,学生的作弊倾向仍然存在,考试中间还出现学生睡觉、吃东西、吵闹等现象。班主任和监考教师要加强学生考试期间的卫生教育,监考老师尤其要严肃考纪、端正考风,纠正学生的学习态度。  5、个别老师不按学校安排,出现私自调换工作岗位,不遵守工作纪律,迟到,早退

8、等不良现○  象;七年级周天中午不关备课室门,导致大量学生涌入阅卷地点,翻阅试卷,影响很不好。  以上现象请老师们在今后的监考阅卷工作中,有则改之,无则加勉,提高认识,严把各个关,严格考试程序,杜绝工作失误,力争把考试工作做得更好。二、成绩统计分析方面  月考成绩详细分析会在

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