金招德-老教师眼中的30年教育改革变迁（一）

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1、金招德:老教师眼中的30年教育改革变迁（一）　　城南过去一直被人们戏称为温岭的“西藏”，由原来的5个经济薄弱和教育薄弱的乡镇，经过多次乡镇撤拼组合而成的城南镇，为“双薄”区域，全镇常住人口近8万，现有两所初中和一所完中，分别为岙环中学和横山中学、城南中学。　　明朝武宗年间，温岭籍大溪桃河人谢祭酒一次在皇帝面前曾坦言老家温岭：“藤岭腾半天，姆岭走半年。脱落小坑洋，湖漫捉骨转。”以此打消了皇帝想要巡视温岭的念头。由此可见，过去城南山高路陡，穷山恶水，交通极为不便。　　改革开放以来，城南的教育事业发生了翻天覆地的变化。几所学校

2、的发展可以说是台州教育事业发展的一个缩影。　　岙环中学建校之初，没有一个自己的“家”，而是寄人篱下，仰人鼻息地将就了好几载。　　1975年，岙环中学先在城南国庆塘滩涂上匆忙地草建了简陋的几栋房子，作为安身之所。教师走教，学生走读，偏远山区的学生每日要往返10多公里山路，实在辛苦。秋冬刮风下雨下雪时，师生近乎“爬雪山、过草地”地坚持了13年。其中的艰难困苦，城市里的人是难以体味到的。1988年，岙环中学又搬迁到岙环哨所的部队营房，暂且栖身又3年。　　上世纪80年代末至90年代初，温岭借鉴外地经验，在全市掀起大办教育的热潮。

3、在“人民教育人民办，办好教育为人民”、“捐资办学，利在当代，功在千秋”的口号下，多方筹措教育基金，集资办学。于是城南片的老百姓家家户户按人头数，每人每年捐资10元，连续捐资三年。这样突击地筹集了大笔资金，彻底改造了经济落后和教育落后的城南片中小学校舍。　　乘着这股“集资办学”的强劲东风，1991年，岙环中学再次整体搬迁到岙环街东门头一块比较安静的地带定居下来，终于有了家。　　“白溪白洋洋，石头子好养娘。”“上有田下有田，横山谷岙无田实可怜。”当你听到或看到这些在坊间流传千年的顺口溜时，也许会哑然失笑——我们温岭还有如此的

4、穷乡僻壤！　　上世纪80年代前期，我曾多次去过横山中学，或听课，或被本校派遣为某一学科城南片初中统考的监考员。第一次去横山中学当监考员时，不巧遭遇秋冬阴雨天气，我骑着自行车，撑着雨伞，带着统考试卷来到横山中学。迈进教室，犹如步入了一个脚下高低不平的灰暗的胡同，眼前的情景竟然连我这个地地道道的城南人也大吃一惊：低矮灰暗的平房里，连一盏日光灯也没有，阴雨天昏暗时教室无以照明；两边墙壁上虽然各有两扇玻璃窗，却没有一扇玻璃窗是完整的，有的玻璃碎了一边，有的玻璃缺了一角，有的玻璃分布着多条歪斜的裂缝；下雨时，窗帘布裹带的雨水流到靠

5、墙壁的地面，形成一摊一摊积水，近乎成为“湿地公园”；整个教室地面也坑坑洼洼，从教室门口到讲台这小小的几步也是高低不平。　　横山中学如此差的教学环境，我从未见过。捉襟见肘的办学经费，连维修玻璃窗门的经费也一时无处落实，致使阴雨天时教室采光问题严重。幸亏当初学生没有一个戴近视眼镜的，视力好，能看清黑板上的白色粉笔字，这样对于学生上课效果没有带来多大的负面影响，真是谢天谢地了。　　90年代初，我们教研组第三次到横山中学听课，呈现在眼前的是今非昔比的教学环境：一幢幢教学用房拔地而起，窗明几净，学习环境宜人。而那些低矮、阴暗、积水

6、的破破烂烂的不像样子的教室，结束了它的使命，退出了历史舞台。在这之前，我已经得知横山中学在1987年，主要由该乡五六个包工头为主捐款集资，建造了簇新的四层教学大楼以及教师办公大楼，后来在90年代前期还新建了横山二中。　　岙环中学、横山中学旧貌换新颜，学校不断增加教学设备，添加图书资料，逐步完善办学硬件和软件设施。这一切都得益于和诠释着改革开放以来社会经济的迅速发展，提高收入后的农民慷慨解囊捐资办学和各级政府对教育的重视。[1][2]