[英语]寒假总动员温故篇——不可忽略的数词

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1、[英语]寒假总动员温故篇——不可忽略的数词北京第一七一中学 边秋颖  英语中的数词包括基数词和序数词两大类,它们的用法非常复杂,为了便于同学们系统地复习数词,现就初中阶段数词的主要内容作以下归纳。  基数词——从1数到N  —12的基数词是独立的单词,即:one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve.  —19的基数词以-teen结尾。如:fourteen,seventeen等,但13,15,18较特殊,13—thirteen15—fifte

2、en18—eighteen.  —90的整十位均以-ty结尾。如:sixty,ninety,但20,30,40,50,80较特殊,20—twenty,30—thirty,40—forty,50—fifty,80—eighty.  4.十位数与个位数之间要加连字符号“-”,如:28—twenty-eight,96—ninety-six.  5.百位和十位之间加and,如:148—onehundredandforty-eight,406—fourhundredandsix.  ,thousand,million,billio

3、n等前面即使有具体的数词,也不能在它们的后面加s.如:600—sixhundred,8百万—eightmillion.  以上的数字,从后往前数每三位加一个逗号“,”第一个逗号前为千,第二个逗号前为百万,第三个逗号前为billion。英语中无“万”这个词,我们可以用“几十个千”表示几万,“几百个千”表示“几十万”。如:2,510=twothousandfivehundredandten;84,296=eighty-fourthousandtwohundredandninety-six;274,350=twohundred

4、andseventy-fourthousandthreehundredandfifty.  ,thousand,million用复数形式修饰名词时要用“of+复数名词”,如:数以百计的年轻人hundreds ofyoungpeople;数以千计的书thousandsofbooks.注意:hundredsof/thousandsof/millionsof+复数名词,其前面不能加具体的数词,但可加several或many.  Hundredsofnewbuildingshavesprungupherethisyear.  T

5、housandsuponthousandsofpeopleinSouthAfricaarerisingagainsttheiroppressors.  Thousandsandthousandsofpeoplecometovisitthecityeveryday.  Millionsofdollarshavegoneintothebuildingofthisfactory.  序数词——由基数词转变而来,表示“这是第N个”  1.口诀巧记基数词变序数词:“一、二、三,特殊记,八去”t“,九去”e“,”ve“要用”f“替,

6、见”y“变成”i“和”e“,词尾加上”th“,若是遇到几十几,只变个位就可以。”第一、第二、第三分别:first,second,third,eight—eighth,nine—ninth,five—fifth,twelve—twelfth,twenty—twentieth,forty—fortieth,twenty-five—twenty-fifth.  2其余情况均在基数词后加th。如:six—sixth,nineteen—nineteenth,hundred—hundredth,thousand—thousandth

7、等。  3.序数词有时用缩写形式:first——1st,twenty—second——22th.  基数词的基本用法  1.定语  FiftythousandLondondockersareoutonstrike.  2.主语  数词作主语,谓语动词用单数。  如:Twomonthsisquitealongtime.  Fiveisanoddnumber.  3.宾语或介词宾语  Howmanydoyouwant?——Eight,please.  Thecityhasapopulationoffourmillion.  

8、4.表语  Wearealtogetherfourteen.  Fiveplussevenistwelve.  5.同位语  Whatworkareyoutoassignusthree?  Isthereroomforustwo?  6.基数词+单数名词+形容词构成合成形容词。如:一个五岁的男孩afive-year-

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