高考语文阅读训练之冯骥才作品练习：大度读人

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1、高考语文阅读训练之冯骥才作品练习：大度读人高考语文阅读训练之冯骥才作品练习：大度读人　　一个人就是一本书。读人，比读其他文字写就的书更难。我认认真真地读，读了大半辈子，至今还没有读懂这本“人之书”。　　有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打着伞悄悄地先走了。　　——你读他时，千万别埋怨他。因为他自己不愿意被雨淋着，也不愿意分担别人的困难，你能说什么呢？还是自己常备一把伞吧。　　有的人，在你有权势的时候，围着你团团转，而你离职了，或无权无势了，他却躲得远远的。　　——你读他时，千万要理解他。因为他过

2、去是为了某种需要而赞美你，现在你没有那种功力了，也就没有必要再为你吟唱什么赞美诗了。在此，你就需要静下心来，先想一下自己过去是否太轻信别人了呢？　　有的人，在面对你倾诉深情的时候，语言的表述像一条流淌的清亮甜美的大河，而在河床底下，却潜藏着一股污浊的暗流。　　——你读他时，千万别憎恨他。因为凡是以虚伪为假面来欺骗别人的人，人前人后活得也挺艰难，弄不好还会被同类的虚伪所惩罚，你应该体谅他的这种人生方式，等待他的人性回归和自省吧。　　有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯洒下一滴汗水，而当你收获的时候，他却毫无愧色地以

3、各种理由来分享你的果实。　　——你读他时，千万别反感。因为有人肯与你分享丰收的甜蜜，不管他怀着一种什么样的心理，都应该持欢迎的态度。你做出一点牺牲，却成全了一个人的业绩欲，慢慢地，会让他学会一些自尊和自爱。　　有的人，注重外表的修饰，且穿着显示出一种华贵，而内心深处却充满着空虚，充满了无知和愚昧，那种文化的形态，常常不自觉地流露在他的言语行动中。　　——你读他时，千万别鄙视他。因为他不懂得服装是裁缝师制作的，仅仅是货币的标志，而人的知识、品德和气质，却是一个人真正的人生价值。对于庸俗的人，你应及时对照一下自己的行为。　　

4、读别人，其实也是在读自己，读真、读善、读美的同时，也读道貌岸然背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡诈……　　读人，最重要的是读懂怎样的人。　　读人，是为了要做一个真正的人。　　因此，读人时，要学会宽容，要学会大度，由此才能读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福。　　尽管我还没有读完这本“人之书”，但我会一直努力从各个方面去阅读。　　11.联系全文，请你分条列出“大度读人”中“大度”的具体内涵。　　答：_________________________________________

5、_______________________________　　________________________________________________________________________　　答案：①不埋怨别人，应自己承担；②多理解别人，应自我省察；③不憎恨别人，等待他的人性回归和自省；④帮助不劳而获的人，促使其学会自尊、自爱；⑤不鄙视华而不实的人，应善于对照，警示自己。　　12.你是怎样理解作者所说的“读别人，其实也是在读自己”这句话的深刻含义的？　　答：_____________________

6、___________________________________________________　　________________________________________________________________________　　答案：“读别人，其实也是在读自己”这句话的意思是说，在看破或看透别人的不足的同时，也要对照自身、反省自我，以此警示自己不要犯同样的毛病，完善自己的人生观、价值观、审美观等，净化自己的灵魂，做一个拥有真、善、美的人。　　13.请概述这篇文章在结构上的特点。　　答：_____

7、___________________________________________________________________　　________________________________________________________________________　　答案：①总——分——总结构。②首尾呼应。　　14.读了这篇文章后，在对待人生方面你最深切的感受是什么？请概述。　　答：_____________________________________________________________

8、___________　　________________________________________________________________________　　答案：读冯骥才先生的《大度读人》，我最深切的感触就是对自己的人生又有了新的认识：一个人原来可以这么轻松快乐地活着，有种突有所悟、豁然开朗的感觉，