备战2012年中考：政治重点难点归纳

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1、备战2012年中考：政治重点难点归纳　　青少年需要树立的法制观念。　　1。宪法至上的观念。　　2。遵纪守法，尊重社会道德的观念。　　3。珍惜权利，正确行使权力，自觉履行义务的观念。　　4。权利和义务相一致的观念。　　5。违法、犯罪要受到法律制裁的观念，青少年要敢于、善于同违法犯罪行为作斗争的观念。　　6。坚决维护国家安全、荣誉、利益、统一的观念。　　7。依法保护自己的观念。　　8。依法保护环境的观念。　　法律含义及其作用。　　1。基本特征：由国家制定和认可；由国家强制力保证实施；对全体社会成员具有普遍约束力。　　2。我国法律作用：保障社会

2、公共生活，社会主义经济建设、精神文明建设、环境保护、青少年健康成长，是保护国家和人民利益、惩治违法犯罪的有力武器。备战2012年中考：政治重点难点归纳　　青少年需要树立的法制观念。　　1。宪法至上的观念。　　2。遵纪守法，尊重社会道德的观念。　　3。珍惜权利，正确行使权力，自觉履行义务的观念。　　4。权利和义务相一致的观念。　　5。违法、犯罪要受到法律制裁的观念，青少年要敢于、善于同违法犯罪行为作斗争的观念。　　6。坚决维护国家安全、荣誉、利益、统一的观念。　　7。依法保护自己的观念。　　8。依法保护环境的观念。　　法律含义及其作用。　　

3、1。基本特征：由国家制定和认可；由国家强制力保证实施；对全体社会成员具有普遍约束力。　　2。我国法律作用：保障社会公共生活，社会主义经济建设、精神文明建设、环境保护、青少年健康成长，是保护国家和人民利益、惩治违法犯罪的有力武器。　　树立宪法意识　　1。宪法的地位和作用：是国家的根本大法，具有最高法律效力，是治国安邦的总章程，是一切国家机关，组织和全体公民的最高行为准则。　　2。宪法规定的公民的权利和义务。　　公民权利有：人身自由受法律保护、未成年子女要求父母抚养的权利、受教育的权利、合法财产和消费者合法权益受法律保护、有政治自由权利和选举

4、权、被选举权，批评权，建议权。　　公民义务有：赡养父母、受教育、依法纳税、维护祖国统一、安全、荣誉和利益、守法和护法的义务。　　依法维权　　1。要学法、懂法：明确自身权益和义务。　　2。要守法。　　青少年为什么要守法？：因为A。法律代表国家的意志，由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力；B。我国法律体现人民意志，是保护国家和人民利益、惩治违法犯罪的有力武器。C。只有自觉守法才能保障青少年健康成长，守法是公民的义务。所以，我国法律面前人人平等，青少年要平等的守法，违法也要承担法律责任。　　青少年如何守法？：要正确行使权力，自觉履

5、行义务。正确行使权力不得损害国家、社会、集体和他人的合法权益；不得超越宪法和法律的范围。自觉履行义务必须自觉做法律所规定的时，不做法律所禁止的事。　　用法、护法：用法就是要依法维护自身合法权益，依法履行法律义务，促使自己健康成长；护法就是要敢于和善于同违法犯罪行为作斗争，通过斗争维护自身国家、社会、集体和他人合法权益，这也是公民的义务。　　生产力的观点　　1。重视生产力中劳动者的主导作用。　　2。发展生产力的作用：社会发展史首先是生产发展的历史，生产力的发展是引起生产关系以及整个社会变化发展的决定性因素。　　社会主义建设　　1。我国的基本

6、国情　　社会主义本质决定我国突飞猛进的发展：经济实力和人民生活水平提高，实现了人民当家做主，体现社会主义优越性。　　2。我国当前还处于社会主义初级阶段，表现为：生产力水平较低；科技和民族文化素质不高、社会主义制度还不完善。　　3。贯彻党的基本路线　　中国***是社会主义建设的领导核心。　　要团结依靠全国各族人民。　　坚持一个中心，两个基本点：以经济建设为中心、坚持四项基本原则；坚持改革开放。　　坚持自力更生原则，发扬艰苦创业精神。　　奋斗目标：实现社会主义现代化，提高人民生活水平，实现共同富裕。　　4。当领导人民治理国家的基本方略：　　以

7、德治国。要加强社会主义精神文明建设，提高公民思想道德素质和科学文化素质。　　依法治国。要加强社会主义民主法制建设，提高公民民主法制观念。　　5。治国战略：　　科教兴国战略　　①实施原因：A。劳动者在生产中起主导作用。他们是生产工具的制造者和使用者，他们生产经验、劳动技能和科学文化水平的提高，可以促进生产力的发展；B。科技是第一生产力，对生产力有推动作用，是经济发展的决定因素；C。当今世界国与国之间的竞争主要是科技、人才竞争，而我国科技和民族文化水平还不高，制约了我国经济和社会的发展。D。科技的竞争关键又是人才的竞争，培养人才关键靠教育，所

8、以我们应该把教育摆在优先发展的战略地位。　　②具体措施：依法保障和促进科技和教育的发展，把教育摆在优先发展的战略地位，培养人才，倡导创新精神和实践能力，提高全民族文化素质。　　可持续发展战略。