实验小学阳光活动材料

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1、阳光体育活动，为学生幸福人生奠基山城区实验小学现有25个教学班，学生1700人，专任教师84人，其中体育教师4人,全部具有国家二级裁判资格。近年来，学校认真贯彻落实国家《体育卫生工作条例》，全面实施《学生体质健康标准》，突出“健康第一”的体育教育理念，建立健全体育工作制度，有效调动体育教师的工作积极性，努力提高学生参加体育锻炼的兴趣，取得了较好的竞赛成绩。为贯彻落实“阳光体育活动“要求，学校成立了以许爱灵校长为组长的领导小组，建立橱窗，制作板报，宣传“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的活动理念，制定一系列措施方案保证活动顺利

2、实施。以具体可行的活动计划为载体周密安排，以实实在在的活动为平台落实目标，分别开展了阳光体育冬季长跑活动、大课间活动和课外体育活动。在冬季长跑活动中采取了以下措施：⑴体育课教学堂堂训练：体育教师认真制定每节课的目标任务，建立每节体育课慢跑5--8分钟制度，科学合理安排运动负荷，并进行相应的技术指导，把课内外活动结合起来，科学地安排活动时间，实现了体育工作目标。⑵课间跑操坚持不懈：每天上午大课间，在体育教师技术监督和各班主任的现场管理下，师生环校园慢跑，跑操队伍俨然蓝色的长龙循环飞舞，气势雄壮。班与班、列与列、行与行、人与人之间距离恒定，步伐

3、整齐，呼号嘹亮，成为实验小学的一道亮丽的风景；⑶跑步比赛高潮迭起：为使跑操活动既达到强身健体又增强学生体育技能和集体荣誉的目的，学校组织了2次学生跑操比赛、1次教职工长跑比赛。班际比赛时班与班之间竞争激烈、充分体现了班级的凝聚力；教职工比赛分组进行，长达一个星期，师生在比赛中体会着运动的快乐。经过几年来的长跑活动，我校的跑操活动已经成为学校引以自豪的一大亮点，跑操技术要领越来越规范，学生的体质有了明显提高。体质健康测试达标专项成绩优异，阳光体育冬季长跑活动已经取得了显著效果。学校统筹安排大课间及课外体育活动，结合操场小、学生密集的特点，设计

4、具有我校特色的每天锻炼“一小时”的活动体系。每天上午9：40—10：05认真组织学生做好双操，班主任及体育教师要注意纠正规范学生动作，大队部每天组织值勤学生负责检查，并由值勤领导抽查，检查结果记入班级考核。每天上午、下午第二节课后，为体育大课间活动时间。根据季节特点，春、夏、秋以广播体操和武术操为主，冬季以两操+长跑为主，雨天改做室内徒手操。课间操做到集合队伍快，做操动作齐，要求学生做到的领导和教师一定要做到。体育课与体育大课间、课外活动交叉安排。每天下午4：15—4：55 为班级体育活动时间。一、二年级活动时间为下午3：40-4：10。组

5、织学生认真做好广播体操、校园集体舞等集体体育活动。以班级为单位，在正副班主任老师的组织带领下，安全有序地开展各种针对性强、形式内容丰富的体育活动，以此提高学生身体素质和健康水平。积极开展“亲子体育活动”，提倡家长多和学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，参加体育锻炼，让更多的学生真正走到健康向上的体育活动中来。为保证活动效果，做到“五定”“五落实”，即定锻炼小组、定活动内容、定时间、定场地器材、定练习量，即思想落实、时间落实、组织落实、责任落实、管理落实。大课间每天25分钟，内容包括基本队列和两操，徒手操、武术、律动、游戏，冬季长跑等。体育

6、课外活动为40分钟，内容包括基本队列，徒手操、律动、游戏、球类，冬季长跑等。组织做到场地器材安全、活动守序有效，全员参加，专时专用。教育学生爱护运动设施和器材，用完及时归还。内容设计做到全面多样：(1)有计划地进行《学生体质健康标准》锻炼，复习巩固体育课所学的基础知识、技能和技巧；(2)根据季节场地和器材等条件，开展田径、球类、体操、武术以及长跑、跳绳、跳橡皮筋、踢毽子等多种形式的有益于学生身心健康的体育活动，结合传统项目和竞赛活动，开展班级传统项目的锻炼。（3）积极开展“亲子体育活动”，提倡家长多和学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，参

7、加体育锻炼，让更多的学生主动锻炼，健康成长。完善督查制度，充分发挥班主任的作用，要求任课教师不得拖堂，按时下课。每天由学校值班领导牵头值勤，两名教师和六名学生评比记分，对班级得分每周公布，每学期汇总。学校在每学期末都对各班开展体育活动的情况，进行认真地检查评定。活动中强调安全教育，若发现存在安全隐患时，及时停止活动并汇报当天行政值班人员，教师按规定每天填写《课间活动情况记录表》，对每天活动的内容和情况记录，并把体育活动得分记入班级综合评分。通过组织丰富多彩的健身活动，不但促进了学生体格体能的完善和发展，而且活跃学生校园生活，培养了体育情趣、

8、坚强的意志和良好的社会情感，形成良好的人际关系。通过活动的参与，使学生形成民主、公平、竞争的意识，使其不断自我发现、自我完善和自我实现。加强体育设施建设，扩大学生参加体育活动空间