中韩非物质文化遗产保护开发比较研究--以山东省和全罗北道为例

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1、分类号：H55学号：201500354003硕士学位论文中韩非物质文化遗产保护开发比较研究-以山东省和全罗北道为例-중한무형문화유산보호및개발비교연구-산동성과전라북도를중심으로-研究生姓名：刘琨指导教师：禹英兰教授学科门类：外国语言文学专业名称：亚非语言文学论文提交日期：2018年6月烟台大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做

2、出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。论文作者签名：日期：2018年6月5日学位论文使用授权说明本人完全了解烟台大学关于收集、保存、使用学位论文的规定，即：按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本；学校有权保存学位论文的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在非保密的论文范围内，学校可以公布论文的部分或全部内容。（保密论文在解密后遵守此规定）论文作者签名：日期：2018年6月5日指导教师签名：日期：2018年6月5日I

3、I논문개요무형문화유산은민족전통문화의정수이며,인간문명의귀중한보물이다.최근몇년간생활수준이향상됨에따라문화에대한욕구도날로증대되고있는바전통문화의정수인무형문화유산은인문관광의주요자원으로되고있다.또한,무형문화유산은관광브랜드로서,심미적인체험의가치를지니고있으며,여행의이미지를만들어내며,레저와쇼핑의발전에큰잠재력을가지고있다.보호기초하의과학적인관광개발은무형문화유산의전승및발전을위한유효한통로이다.세계적으로무형문화유산관광이유행하면서관광객의문화적관광에대한기대치가높아지고있지만산동성은전라북도에비해무

4、형문화유산의개발이낙후돼있어개발이시급한실정이다.무형문화유산의보호와개발의중요성을감안해본논문은중국과한국에서풍부한무형문화유산을보유한산동성과전라북도를대상으로비교고찰함으로써산동성의무형문화유산개발을위해효과적인방안을제시하였다.키위드:중한무형문화유산,보호,관광개발,산동성,전라북도,비교연구III摘要非物质文化遗产是民族传统文化的精髓，是人类文明的宝贵财富。近年来，随着人们生活水平的提高，人们的精神文明也在逐渐提高，非物质文化遗产更是凭借着传统文化的精髓，成为了人文旅游的资源。同时，非物质文化遗产具有较高

5、的旅游品牌，审美体验价值，在塑造旅游形象，促进旅游娱乐和购物发展有很大的潜力。在保护的基础上科学的旅游开发是促进非物质文化遗产传承发展的有效途径。随着世界范围内的非物质文化遗产旅游的兴盛，每年吸引大量游客去汲取文化素养，但是山东省和全罗北道相比，山东非物质文化遗产开发处于落后状态，急需深层次的开发利用。鉴于非物质文化遗产旅游开发与保护的重要性，本文试图把中国和韩国拥有着丰富的非物质文化遗产的山东省和全罗北道选为比较对象，借鉴全罗北道的开发经验，针对山东省非物质文化遗产开发的制约因素，提出促进山东省非物质文化遗产开发的

6、有效方案。关键词：中韩非物质文化遗产，保护开发，山东省，全罗北道，比较研究IV목차1.서론........................................................................................................................................................11.1문제제기및연구목적...................................................

7、........................................................11.2선행연구...................................................................................................................................21.3연구방법및내용.......................................................

8、..........................................................62.이론적고찰...........................................................................................................