其实……我真的好想好想偷懒！

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1、其实……我真的好想好想偷懒！其实……我真的好想好想偷懒！　　还记得11岁时的自己吗？上小学三、四年级吧，除了学校里的那些功课和作业，大部分时间我们应该是在游戏的。而重庆市一个11岁的男孩李无痕，却已经完成了两部6万字以上的小说：一部是以《西游记》改写的小说《神奇的“智慧”之旅》，另一部是完全自创、长达78000字的《2008年“环游”世界》。　　近日，这部《神奇的“智慧”之旅》顺利通过认证并获得了著作权。阅读这部略显稚嫩的作品，我们欣赏这位“小作家”特有的想象力，同时，我们也感叹“小作家”身后不一般的家庭教育。　　无痕的父亲说，”

2、儿子是我最大的财富，我们就是不吃不喝，也要让他接受最好的教育。”据其透露，从8岁起，他就每天给儿子布置一篇作文，完成“任务”才准睡觉。今年9月，无痕进入一所重点初中，父母又私底下和老师“合谋”给他开“小灶”，仍旧是每天一篇作文。　　无痕回忆说，今年3月，他开始操笔改写《西游记》。写到中途，他想偷懒不写了，但在父亲的“逼迫”下，5月1日，6万余字的《神奇的“智慧”之旅》全部完稿。　　无痕的第二部作品——长达78000字的《2008年“环游”世界》初稿完成后，父亲充当起了业余打字员，把小说一字一句地敲进电脑并打印出来，让儿子一遍又一遍

3、地为作品润色。　　小说出版了，父母当然非常高兴。可这其中，如果没有父亲这位严格的“监工”，《神奇的“智慧”之旅》恐怕早已半途而废了；如果没有父亲一遍遍的“逼迫”，《2008年“环游”世界》的计划恐怕也早“夭折”了，小无痕该感谢父亲吗？　　“小说开始都是我自己想写的，可写到中途我就不想写了，但是因为爸爸叫我写，我没有办法，只好把它写完了。”“小作家”说，自己很喜欢看科幻、侦破之类的小说，但电视看得不多，和同学们玩的时间也比较少。　　“其实我真的好想好想偷懒哦！”听到11岁孩子的这句心里话，心里不觉充满了怜爱之情。可以想象小无痕当时的

4、无奈和不情愿，想玩又不能玩，不想写又非得写……没有办法，只能乖乖地写小说，做个听话的好孩子了。在这两部小说的创作中，孩子的内心是否完全快乐呢？这种家庭教育值得提倡吗？　　针对“小作家”的异常勤奋，重庆一中的政治研究员张群力老师则认为，这样做有“拔苗助长”之嫌，不应提倡。张老师认为，孩子在小时候应该以全面的素质教育为主，过早的“特色教育”很可能会扼杀孩子在其他方面的天赋。　　作为父亲，望子成龙的心情可以理解；希望孩子成为人人羡慕的“神童”，这样的想法也可以理解，但这种心情却不能不顾及孩子的内心。即使是“神童”，他也首先是个孩子，有童

5、真、童趣，其次才是“神童”，家长不能因为虚荣心而“拔苗助长”。　　当然，笔者并不否认孩子的智慧，在我国数以亿计的少年儿童当中，确有那么极少数人属于智力超常，或某一方面有着过人的禀赋和创造力，他们可能做出同龄人无法比拟的、令人吃惊的举动或者成绩。作为家长和学校，在有条件的情况下对他们的天才和特长给予特别的关注和培育，是完全正确的。但这也应当是在遵循教育规律的前提下，给孩子适度适时的指点和引导，让孩子快乐、幸福的发挥自己的特长，展现自己的天分。　　社会竞争的日益激烈使父母对孩子未来的前程和命运产生了过早的担忧，为了不让孩子输在起跑线上

6、，他们想尽一切办法“包办”起对孩子的教育，把他们想当然的想法强加在孩子身上，认为这“一切都是为了孩子”，完全不顾孩子会不会产生什么不良反应。　　为了孩子的一切，与其把孩子的前程、幸福拿来冒险，不如顺其自然，让孩子快乐自由地学习和游戏，即使成不了”神童”，那也一定是一个身心健康的人。只有尊重孩子的身心发展规律，他们才能充分、自主、和谐的发展，如果急功近利，拔苗助长，只能走向良好愿望的反面。苏州中学网校·哩呐