数据库基础及应用实践环节

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1、数据库基础与应用实践环节第一部分实验课程介绍实验说明：中央广播电视大学统设“数据库基础与应用”课程是计算机应用专业一门重要课程，是计算机应用和软件开发人员必须掌握的一门学科，他具有很强的理论性和实践性。因此针对该课程安排ACCESS上机操作实验和SQLSERVER上机操作实验，安排实验的目的主要是为了加深学生对《数据库基础与应用》知识的理解和掌握，并掌握ACCESS和SQLSERVER两种关系型数据库管理系统的使用。实验教材：《ACCESS上机操作指导》解季萍徐孝凯编中央广播电视大学出版社;《SQLSERVER上机操作指导》刘世峰徐孝凯编中央广播电视大学出版社出版《ACCESS上机操作指导》实

2、验教材共给出了六个实验，每个实验包括实验目的、实验预备知识、实验内容、实验要求和实验过程和步骤部分内容。《SQLSERVER上机操作指导》实验教材共给出了九个实验，其中最后三个为选做实验，其余六个为必做实验，每个实验包括实验目的、实验预备知识、实验内容、实验要求、实验过程和步骤部分内容和实验结果。个别实验还有拓展实验。第二部分实验内容Access上机实验部分实验1表的操作实验目的1．熟悉Access用户操作界面。2．掌握创建表的方法。3．掌握创建主键和索引的方法。4．掌握表结构的编辑和表中数据的操作方法。5．掌握建立表间关系的方法。实验要求1．阅读主教材中与本实验有关的知识以及本实验的内容和操

3、作步骤。2．任选一种方法在计算机上创建数据库。3．任选一种方法在计算机上创建表。4．完成在表中创建主键和索引。5．完成在表之间建立关系。6．对于有余力的同学，可以在计算机上用多种方法创建数据库和表，并进行分析比较。实验内容1．要求建立“教师教学信息”数据库，在该数据库中建立下列三个表，并在表中输入数据。表1：系（部门）表字段名字段类型系（部门）ID自动编号（主键）系（部门）名称文本系（部门）编号数字表2：教师情况一览表字段名字段类型教师ID自动编号（主键）教师姓名文本（索引）出生年月日期性别文本职称文本工资数字系（部门）ID数字表3：教师任课表字段名类型课程ID自动编号（主键）课程名称文本系（

4、部门）ID数字教师ID数字学分数字学时数字考试类型文本2．在三个表中创建主键和索引。3．在“教师情况一览表”与“教师任课表”之间建立“一对多”的关系；在“教师任课表”与“系（部门）表”之间建立“一对多”的关系；在“教师情况一览表”与“系（部门）表”之间建立“一对多”的关系。预备知识本课程中所有有关Access的实验都是在Access2000平台上完成的。在实验之前，我们先介绍一些有关Access系统的基础知识。1．Access2000系统的安装一旦Office软件安装完毕，Access也就随之自动安装在计算机上。2．启动和退出Access（1）启动Access的三种方法方法1：通过双击“Acc

5、ess”图标。方法2：通过“运行”命令。方法3：通过“资源管理器”。3．退出Access的三种方法方法1：通过快捷键“Alt+F4”。方法2：通过单击鼠标右键。方法3：通过“文件”菜单命令。实验过程和步骤（略）实验2查询操作实验目的1．掌握使用“向导”和使用“设计器”创建“选择查询”的方法。2．掌握使用“向导”和使用“设计器”创建“交叉表查询”的方法。3．掌握使用“设计器”创建“参数查询”的方法。4．掌握使用“设计器”创建“更新查询”的方法。5．掌握使用“设计器”创建“SQL查询”的方法。实验要求1．阅读主教材中与本实验有关的知识以及本实验的内容和操作步骤。2．任选一种方法在计算机上创建“选择

6、查询”。3．任选一种方法在计算机上创建“交叉表查询”。4．在“教师任课表”中创建一个“参数查询”。5．在“教师情况一览表”中创建“更新查询”。6．用“SQL查询”创建一个“课程情况表”。7．对于有余力的同学，可以在计算机上用多种方法创建“查询”，并进行分析比较。实验内容1．任选一种方法在计算机上创建“选择查询”，要求在“教师情况一览表”中创建“教师情况查询”，其结果显示“教师ID”、“教师姓名”、“出生年月”和“工资”4个字段，并按“出生年月”字段升序排列。2．任选一种方法在计算机上创建“交叉表查询”，要求在“教师任课表”与“系（部门）表”中完成查询每个系各门课程的学时数。3．任选一种“参数查

7、询”方法，完成（1）在“教师任课表”中查询课程的“考试类型”；（2）在“教师情况一览表”中查询教师的“职称”情况。4．任选一种“更新查询”方法，完成（1）在“教师情况一览表”中将“工资”低于1000元的每位教师“工资”增加100元；（2）在“教师任课表”中将“学分”数小于4的课程的“学分”加1。5．用“SQL查询”创建一个“课程信息表”，其结果包括“课程ID”、“课程名称”、“学时”和“考试类型”