幼儿园中班养成教育计划

《幼儿园中班养成教育计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、幼儿园中班养成教育计划文章来　　源初中教师网w9　　1幼儿园中班养成教育计划文章来　　源初中教师网w9　　1　　一、班级情况分析　　本学期我班共有21名幼儿，男生12名，女生9名，其中4名幼儿是刚进入这个班级集体的,这几个新生中有的上过幼儿园，所以对幼儿园的一日生活以及常规要求还是比较熟悉的，但是也有一些从未有过幼儿园集体生活的经验，对此他们感到很陌生，还需要重新适应，加上幼儿刚从小班进入中班的学习，在上课、生活、以及游戏等方面的规则、习惯都有些不适应，因此我们准备通过教师的引导、孩子之间互帮互助的形式，让新生

2、在新生活和学习上更快的溶入这个小集体。总目标：　　1、互相谦让，自己有进步不骄傲，愿意学习班小朋友的优点，能为同伴的进步而高兴。　　2、能主动地参与各项有益活动，有自信心。　　3、知道对错，能按基本的社会行为规则行动。　　4、乐意与人交往，礼貌，大方、对人友好。　　5、爱护公物，节约用水。　　6、生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。　　7、乐于接爱任务，努力做好力所能及的事。　　8、诚实勇敢，知错能敢。　　9、有[初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。　　10、爱父母、爱同伴、爱家乡、爱祖国。　　阶段目

3、标：　　第一阶段：　　1、能愉快的上幼儿园，坚持自己走到幼儿园来。　　2、乐意收拾玩具整理物品等。　　3、上课时不随意走动，说话能专心听讲。　　4、做事有始有终，相信自己有能力完成简单的任务的能力。　　第二阶段：　　1、与同伴友爱相处，能主动关心同伴和弟弟妹妹，肯谦让，有同情心。　　2、学会生活自理，乐意为班级服务。　　3、爱护公物，节约用水，不浪费粮食，吃饭不挑食，不剩饭菜。　　4、遵守常规，注意安全。　　第三阶段：　　1、积极参加集体活动，养成良好的读写姿势。　　2、对人热情，主动使用礼貌用语，学做小主人　

4、　3、尊敬长辈吃东西先请长辈吃。　　第四阶段：　　1、能分辨好坏，是非，学习好榜样，不学不模仿不良行为，并努力按正确的做。　　2、知道要做诚实，勇敢、守信的小朋友，有了错误能在大胆承认。　　3、能向别人提意见，接受别人的帮助并改正缺点　　具体要求　　1、认识国旗，能分辨是不是国歌。　　2、愿意上幼儿园，爱和小朋友一起游戏。　　3、听老师的话。　　4、听家长的话，在家长面前不撒娇，不缠人。　　5、有了好吃的先让父母，不吃独食。　　6、每天上幼儿园时，在成人提醒下见到老师会问好，离开幼儿园时说再见。　　7、见到认识

5、的人大声称呼，如喊声“老师、阿姨、叔叔”等。　　8、别人讲话时，自己不乱嚷嚷。　　9、不说难听的话。　　10、在老师提醒下不争抢玩具，不独占玩具。　　11、在老师提醒下不打架，不用手抓人。不咬人。　　12、在老师提醒下能遵守游戏规则，遵守幼儿园秩序。　　13、在老师提醒下不学坏人的样子。　　14、不说谎话。　　15、有了错误，经老师提醒后要改正。　　16、不把幼儿园的东西带回家。　　17、在成人的帮助下做一些力所能及的自我服务性劳动，如穿衣、鞋、洗手等。　　18、爱惜食品、玩具、图书等物品。　　19、爱护花草，

6、在公共场所不掐花折枝。　　20、讲卫生，天天洗脸、洗脚；早晚漱口、刷牙。　　21、自己不外出，不到马路上去玩，外出一定要有大人带领。　　22、跌倒时不哭，不怕生人，敢在全班面前讲话、唱歌。　　23、上课时不随意走动，不做小动作，专心听讲。　　24、进餐时不大声交谈，不挑食、不乱扔食物残渣，懂得保持地面卫生的清洁。　　25、不买路边小摊上的垃圾食品，不乱吃东西。　　具体措施　　1、利用晨间、午间接待时间幼儿进行教育。　　2、结合主题活动、游戏活动对幼儿进行教育。　　3、加强家园联系进行家园共育。　　4、言传身教，

7、树立榜样，发挥榜样效益。　　5、每周周会对幼儿进行表彰，鼓励。　　6、充分发挥小红点的作用，注意观察及时对幼儿进行表演、鼓励。文章来　　源初中教师网w9　　1