欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:20760520
大小:140.00 KB
页数:6页
时间:2018-10-15
《小学第二学期德育工作总结书范文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============小学第二学期德育工作总结书范文--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~6~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============小学第二学期德育工作总结书范文--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------
2、------~6~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============小学第二学期德育工作总结书范文--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~6~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载============== 一、基本情况 以加强学生的行为习惯和教师师德建设为2条主线,以课堂教学为德育实施主阵地,以丰富多彩的教育活动为途径,以家庭、学校、社会三结
3、合的教育网络为保证,积极营造我校德育工作开展的良好局面。 二、主要工作 (一)、加强德育队伍建设,充分发挥其相应作用。 具体做法是: 1、教师学习形成制度。一个月有2次政治学习,同时学校还结合实际开展了各种活动,如“诚信礼仪伴我行”,制定了活动方案,活动内容包括邀请礼仪专家作报告、学礼仪和诚信征文。 2、师德与月考核挂钩,一旦发现有违反师德现象的教师在月考核中坚决给予否决,以此来消除在教师中可能出现的不良行为,提高全校教师思想道德水平。 3、“家校互动”网络平台搭建。根据区教研室的要求,学校积极配合进行“家校互动”网络平台的注册激活,为促进家、校,家、家之间的联系提供
4、过了基础。 班主任是学生德育工作的主要实施者。班主任工作质量的好坏直接关系到学校德育工作的成败。本学期,继续在原有的基础上加强班主任队伍建设。认真落实已制定的我校班主任考核标准以及优秀班主任评选办法。 1、班主任工作月月查。查班级日常情况、查各项班队记录、查学校布置工作完成情况,检查结果在每月班主任例会上进行反馈。 2、家长的评价作为班主任考核项目之一。本学期对“班主任工作情况评价表”意见征询进行了调整,由每月月底发到该位一学期抽查一至二次,由家长和 学生共同完成对其班主任的评价。 (二)强化学生行为习惯教育。 我们从养成教育入手,强化日常生活中良好行为习惯的培养。为
5、此,学校德育处要求各班利用晨会课、班队课,组织学生学习《小学生日常行为规范》、开设学礼仪讲座等。 德育处、少先队开展好每周常规评比工作。结合本学期的行规训练重点,德育室、大队部不时进行抽查,并做好记录,记录结果作为优秀班集体评选的参考指标之一。同时,要求学生写好字、扫好地、走好路等,从这些小处入手,抓好学生行为习惯教育,德育处制定了学生在校操行评定表和学生家庭操行评定表,从学生自我教育一头,从集体教育角度来加强学生良好行为习惯的训练。 除了加强训练学生良好的行为习惯,增强学生的法制意识,学校还十分重视学生良好品质的培养。如责任心、主动性、自信心、坚忍不拔的毅力、艰苦奋斗的精神
6、、团队合作的意识、不怕挫折--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~6~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============的心理等。如对学校中同学拾金不昧的精神予以宣扬、与民工子弟学校手拉手,献爱心图书义卖活动、五年级同学告别母校野营活动、体育节运动会等。 (三)积极开展实践活动,增强实效 (1)“手拉手”图书义卖献爱心活动。 3月份是我校的读书节,本次读书节结合“与民工子弟学校手拉手”活动,开展了“
7、图书献爱心”义卖活动。同学们把自家的图书拿到学校,然后以班级为单位进行了全校型的大型义卖活动,所得钱款用于捐助子弟学校的学生。 (2)“秀出我的风采” 五月份的艺术节,学校以“秀出我的风采”为主题开展了丰富的活动,首先以班级为单位开展班会活动,让同学们大胆、自信的展示自我。同时结合六一庆祝活动,让同学们展示真我的风采。在艺术节中,我们进行了全校学跳集体舞活动,一方面让学生们受到艺术的熏陶,另一方面让学生们学会合作。 (3)落实“特奥”工作。 通过校级层面培训,使教师了解智
此文档下载收益归作者所有