小学2012学年度第一学期教导处工作总结

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5、圆满地完成了本学期的教学任务，取得了预期的工作目标和成绩，现总结如下：　　一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。　　1.积极开展教研活动　　(1)积极组织参加校内外研讨课　　第7、15周我校校内举行所有教师听评课教研活动。课前，教研组长与主讲老师就教案进行研讨，然后进入课堂第一线进行听课。公开课后，全校老师对这一堂课进行“正批”与“反批”的激烈讨论，大大提高了各教师对上课与评课的认识。　　第14周，我校派马跃华、赵芸、赵峰三位骨干老师赴农民工新农小学上示范课，感悟农民工小学日常教学常态。　　充分发挥教师团结、协作精神，强化团队意识，加

6、强教研凝聚力，教师按时参加各级教研、进修活动，做好记录。教师参加进修活动后，及时进行精神传达。　　在以上举行的几次听课活动中，从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上，我们教导处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。　　(2)抓好校内教研活动。　　教研组在教导处的统一要求下，学期初安排好组内研究课，并加强过程指导和研究。每学期教研组精心组织教师展示教学公开课，组织组内教师观摩，并进行评课。教研组每个学期制定好计划，单周周五下午按计划活动一次，做到定时定点定内容定主备人。教研活动要紧密安排学习新课改、教材

7、教学讨论分析、本校实际教学现状主要问题研究等，重点做好教师教学常规的指导和改进。　　(3)努力开展教学研讨会。教导处每月组织了一次有针对性的教学研讨会，由教导处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。如：低年级的识字认字教学、二年级的日记起步、三年级的作文起步、五年级的解方程，还有期中考试质量分析。激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。　　(4)学校领导深入课堂听课，教师互相听课。校长、教导处及教

8、研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学中经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。　　(5)采取多