某学院一号教学楼设计毕业论文.doc

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1、某学院一号教学楼设计毕业论文目录1设计任务及要求11.1设计原始资料11.1.1工程概况11.1.2自然条件11.2建筑设计任务及要求21.3结构设计任务及要求22建筑设计总说明22.1工程设计依据22.2工程概况31.2.1地理位置和环境条件31.2.2设计资料31.2.3设计规模32.3平面设计32.1.1平面布置32.1.2柱网布置32.2剖面设计32.2.1房间各部分高度选择32.2.2屋面构造说明42.2.3楼面构造说明42.3墙体构造设计43结构方案设计说明53.1主要结构基本尺寸确定及截

2、面几何特征53.1.1主要结构的确定53.1.2框架梁截面尺寸确定53.1.3框架柱截面尺寸确定53.1.4楼板截面尺寸确定63.2框架的计算单元6III4荷载计算84.1恒荷载标准值84.2楼屋面活荷载94.3单位面积墙体荷载计算94.4梁、柱荷载计算104.5主楼楼层质点Gi重力荷载的计算114.6重力荷载代表值示意图155水平地震荷载作用下框架的内力和侧移计算155.1梁、柱线刚度计算155.1.1梁的线刚度155.1.2柱的线刚度165.2柱的侧移刚度D值165.3结构自振周期的计算175.4

3、水平地震力的计算175.5水平地震力作用下的变形验算185.6水平地震作用下横向框架内力计算195.6.1梁柱端弯矩计算195.6.2梁柱剪力轴力计算196水平风荷载作用下框架内力计算246.1风荷载标准值的计算246.2风荷载作用下的水平位移验算256.3风荷载作用下框架的内力计算267竖向荷载作用下的受荷总图267.1屋面荷载简化计算277.2楼面荷载简化计算298框架内力计算318.1恒荷载作用下的内力计算318.2活荷载作用下的内力计算389内力组合459.1框架结构梁的内力组合45III9.

4、2框架结构柱的内力组合4510梁柱配筋计算5810.1框架梁截面设计5810.1.1正截面受弯承载力计算5810.1.2斜截面受剪承载力计算6410.2框架柱截面设计6410.2.1轴压比验算6410.2.2截面尺寸复核6510.2.3正截面受弯承载力计算6510.2.4斜截面受剪承载力计算6811楼板截面设计7511.1荷载设计值计算7511.2屋面板配筋计算7611.3楼面板配筋计算7812楼梯设计7912.1设计资料7912.2梯段板设计8012.3平台板设计8212.4平台梁设计83参考文献8

5、5致谢86III1设计任务及要求1.1设计原始资料1.1.1工程概况（1）建筑名称：某外事学院1号教学楼；（2）建筑面积：6341.44m2；（3）设计年限：50年；（4）建筑层高：标准层3.60m；（5）结构类型：7层框架结构；（6）基础形式：独立基础；1.1.2自然条件（1）温度：最热月平均最高气温为32.2摄氏度，最冷月平均最低气温-3.8摄氏度。夏季最高气温在40摄氏度左右，冬季最低气温为-8摄氏度。（2）全年主导风向和夏季主导风向都是东北风，基本风压为0.35KN/m2，地面粗糙度为B类。（

6、3）雨雪条件：年平均降水量634mm,日最大降水量92mm，1小时最大降水量为56mm。最大积雪深度220mm，基本雪压为0.25KN/m2，土壤最大冻结深度为0.45m。（4）地质条件：该建筑场地土层自上至下依次为：1）素填土：填土时间约5-6年，成分为粉质粘土、灰土、砂砾石等，具人工碾压。2）黄土状土：该层广布全区，虫孔、大孔隙发育，零星砂砾石，夹薄层砂砾石。3）圆砾：以片麻花岗岩、角闪片麻岩为主，磨圆度差，呈次棱角状，泥沙质填充，夹中等风化卵石。4）黄土状土：该层广布全区，具有大孔隙和针状孔隙，

7、含铁锰质结核及钙质结核，夹零星砂砾石。5）古土壤：团粒结构，垂直节理发育，具孔隙，隙壁富含钙质网膜，层底钙质结核较为密集。6）粉质粘土：含红色氧化铁绣及零星钙核、圆砾等。7）圆砾：以片麻花岗岩、角闪片麻岩为主，磨圆度差，呈次棱角状，泥沙质填充，夹中等风化卵石。根据土工试验报告，结合区域建筑经验综合考虑，地基土各层承载力标准值建议采用下列数值：45土层编号（2）（4）（5）（6）fk（Kpa）140160170180该建筑场地平坦，道路通畅，水电就近可以接通，基本具备开工建设条件。（5）抗震设防烈度为8

8、度，设计基本地震加速度值为0.20g，设计地震分组为第一组，场地类别为Ⅱ类。1.2建筑设计任务及要求（1）任务：根据施工概况进行建筑物的整体设计，将建筑物的各层平，立，剖以及详图绘成电子施工图。（2）要求：准确的描绘设计的建筑物的功能，并且结合所学过的知识进行设计、计算。1.3结构设计任务及要求（1）任务：在完成建筑物的建筑设计之后，进行结构的承载力计算，进行建筑物各承重构件的正截面，斜截面等计算。（2）要求：根据所学过的专业知识进行构件的计算，并且使建