口算除法导学案 microsoft word 文档

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1、《口算除法》导学案濮阳县第二实验小学魏瑞芳学习内容:用整十数除整十、几百几十的数学习目标:知识掌握用整十数除商是一位数的口算方法。方法阅读法,操作法,练习法情感培养学生养成认真计算的良好学习习惯。学习重点:掌握用整十数除商是一位数的口算方法。学习难点:培养学生养成认真计算的良好学习习惯。学习流程:一、知识链接1、20、50、120、150分别是几个十?2、口算,说说你是怎样计算的:60÷2 80÷4  90÷3   120÷6二、阅读质疑自主体验阅读任务阅读课本第78页(78页的做一做除外)并试着完成下题:(1)怎样列式?()(2)为什么这样列式?()(3)口算80÷20

2、=可以这样想:20×()=80,80除以20得()。还可以这样想:80是()个十,20是()个十。因为8除以2得(),所以8个十除以2个十得()。(4)我能试着口算:60÷20=我是这样想的:(5)想一想:83÷20≈80÷19≈想:83可以看成(),80除以20得(),83除以20约等于()     80÷19≈(),想:19可以看成(),80除以20得(),80除以19约等于().(6)我可以试着估算:62÷20≈(),想62可以看成(),60除以20得(),62除以20约等于()     估算80÷38≈(),我的想法是:阅读课本第79页(79页的做一做除外)并试着

3、完成下题:(1)怎样列式?()(2)为什么这样列式?()(3)口算120÷30=可以这样想:30×()=120,120除以30得()。还可以这样想:120是()个十,30是()个十。12除以3得(),12个十除以3个十得()。(4)我可以试着口算240÷40=我是这样想的:(5)想一想:122÷30≈120÷28≈,想:122可以看成(),120除以30得(),122除以30约等于().     120÷28≈想:28可以看成(),120除以30得(),12除以28约等于().     (6)我可以试着估算184÷30≈()想:184可以看成(),180除以30得(),1

4、84除以30约等于()估算420÷58≈(),想:(7)括号里最大能填几?40×()<25032×()<22017×()<120()×71<356()×79<650()×84<730三、合作质疑互动体验小组讨论自学中存在的问题,组内互帮活动。(不能解决的用笔划出来。)1、班内交流展示。2、评价。四、变式质疑深入体验知识树:五、应用质疑矫正体验1、P79“做一做”练习。学生独立试做,指名口答订正。2、课本80页1、2、3、4、5题3、植树节那天,一组的同学去植树,他们的任务是在360米的公路一侧每隔40米种一棵树,一共要种多少棵树?(公路两头各种一棵)

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