口算除法导学案 microsoft word 文档

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1、《口算除法》导学案濮阳县第二实验小学魏瑞芳学习内容：用整十数除整十、几百几十的数学习目标：知识掌握用整十数除商是一位数的口算方法。方法阅读法，操作法，练习法情感培养学生养成认真计算的良好学习习惯。学习重点：掌握用整十数除商是一位数的口算方法。学习难点：培养学生养成认真计算的良好学习习惯。学习流程：一、知识链接1、20、50、120、150分别是几个十？2、口算，说说你是怎样计算的：60÷2 80÷4  90÷3   120÷6二、阅读质疑自主体验阅读任务阅读课本第78页（78页的做一做除外）并试着完成下题：（1）怎样列式？（）（2）为什么这样列式？（）（3）口算80÷20

2、=可以这样想：20×（）=80,80除以20得（）。还可以这样想：80是（）个十，20是（）个十。因为8除以2得（），所以8个十除以2个十得（）。（4）我能试着口算：60÷20=我是这样想的：（5）想一想：83÷20≈80÷19≈想：83可以看成（），80除以20得（），83除以20约等于（）     80÷19≈（），想：19可以看成（），80除以20得（），80除以19约等于().（6）我可以试着估算：62÷20≈（），想62可以看成（），60除以20得（），62除以20约等于（）     估算80÷38≈（），我的想法是：阅读课本第79页（79页的做一做除外）并试着

3、完成下题：（1）怎样列式？()(2)为什么这样列式？()（3）口算120÷30=可以这样想：30×（）=120,120除以30得（）。还可以这样想：120是（）个十，30是（）个十。12除以3得（），12个十除以3个十得（）。（4）我可以试着口算240÷40=我是这样想的：（5）想一想：122÷30≈120÷28≈，想：122可以看成（），120除以30得（），122除以30约等于（）.     120÷28≈想：28可以看成（），120除以30得（），12除以28约等于（）.     （6）我可以试着估算184÷30≈（）想：184可以看成（），180除以30得（），1

4、84除以30约等于（）估算420÷58≈（），想：(7)括号里最大能填几?40×()＜25032×()＜22017×()＜120()×71＜356()×79＜650()×84＜730三、合作质疑互动体验小组讨论自学中存在的问题，组内互帮活动。（不能解决的用笔划出来。）1、班内交流展示。2、评价。四、变式质疑深入体验知识树：五、应用质疑矫正体验1、P79“做一做”练习。学生独立试做，指名口答订正。2、课本80页1、2、3、4、5题3、植树节那天，一组的同学去植树，他们的任务是在360米的公路一侧每隔40米种一棵树，一共要种多少棵树？（公路两头各种一棵）