我的教师个人成长规划.doc

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1、2016—2017学年度上期个人成长规划灵宝市教师进修学校牛彩云一、自我认识工作22年来，我敬业爱岗，热爱学生，热爱教学工作，认真学习其他教师的长处，也不忘不断提高自身素质，对课堂教学也有了自己的一些思考、想法。但随着新课程、新理念的不断推进、深入，我发现，虽然我在工作中认认真真、尽心尽力地做好本职工作，也取得了一些成绩，但是今年来到教师进修学校，一个全新的单位，我感到责任的重大，这需要我不断地反思自己。在这个人才济济的教师团体里，我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文化素养的不足，

2、有待于提高。（一）我的优势：1、工作积极认真、责任心强，有一颗不断追求上进的心。2、对课堂教学注重精益求精，关注教学细节。如：关注环节与环节间的教师导语、关注对听课者的激励评价、关注对及时生成的教学资源的捕捉及合理利用等。3、性格动静相融，对待事物乐观，对待同事热情，环境适应能力强，与同事和睦相处。（二）我的不足：1、缺乏持之以恒的毅力，有“阵热”现象。经常出现“有心动无行动”的现状。为此，常为自己找理由：今天太忙、太累了，等明天再做吧！2、对教材的处理，缺乏自我创新、自我风格。更多地停留于别人的

3、基础上进行再创造。3、课件制作水平低，还有待于进一步提高。4、视力逐渐下降，读书读得少了，且范围不广。（三）我的关注：1、一个健康、精力充沛的身体状况与享受生活与教学的乐趣。2、如何提高自身的专业化水平，拥有扎实的教学基本功。3、不断充实教育教学理论知识及论文写作能力的提高。4、如何更好处理工作和生活的重心。5、希望自己能富有激情的上课，有很好的课堂驾驭能力，让学生在课堂中积极有效的学习。（四）我的困惑：1、为何素质教育的教学质量往往不如应试教育。2、如何提高教师们的职业幸福感。二、我的目标与措施

4、1、不断学习-------开阔视野加强理论学习，多阅读本专业的书籍，比如《教师成长10个要诀》、《语文课程标准》、《魏书生教育理论》、《教师的智慧》等有关的书籍，力争每天至少抽空一小时的时间来丰富自身的理论水平及时做好笔记和摘抄等等。2、高尚师德------传递正能量在日常的教育教学中坚持敬业乐业，终身不渝的奉献精神；热爱教师，关心他们，一视同仁；以身作则，率先垂范。3、专业素养-------能力与创新教师的专业成长离不开学习，不学习就不能适应教育改革的形势，就适应不了各类教师的内在需求，就驾驭不

5、了生成性的课堂。坚持钻研教材，阅读参考各种书籍，读专业报刊杂志，学习各种文件。让学习成为一种内需。不断提升自己的教学基本功。4、高效课堂-------成长的舞台课堂是教师实践的最好舞台，认认真真上好每一节课，同时也要积极争取上公开课。在教学实践中努力形成自己的教学风格，努力走出一条属于自己的教改之路。5、教学反思-------思想深邃教学反思是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。坚持反思可以总实践，升华经验;也可以发现自身的不足，渴求新知。6、课题研究-------实践升华在教研与科研的实践中，

6、发展自己，将自己的专业知识运用于教学实践并通过实践与反思与教学对象、教学环境不断互动的过程，通过这个过程来强化自己的教学实践能力;将学科知识能力和教育理论素养相合，通过教学实践来整合自己的专业知识，重构自己的专业知识构。2016—2017学年度上期个人成长规划灵宝市教师进修学校牛彩云