2013年北京中考英语试卷解析:单项填空

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1、2013年北京中考英语试卷解析:单项填空  四、单项填空从下面各题所给的A.B.四个选项中,选择可以填入空白处的最佳选项。  can’tfindmypen.Couldyouhelp____________findit?  A.me  B.her  C.him  D.them  【参考答案】A  【答案解析】考查人称代词,动词后面用宾格形式。  【试题点评】本题考查人称代词。在中小学教育网初三强化提高班/英语/课堂实练/第一章词类/名词中有详细讲解,在中小学教育网初三强化提高班/英语/课堂实练/第一章词类/名词、专题讲座/第一

2、章词类/名词中均有涉及。  23.LucylivedinBeijingfrom2008____________2012.  A.on  B.to  C.at  D.of  【参考答案】B  【答案解析】考查介词词组from……to……。  【试题点评】本题考查介词。在中小学教育网初三强化提高班/英语/课堂实练/第一章词类/介词、介词中有详细讲解,在中小学教育网初三强化提高班/英语/专题讲座/第一章词类/介词、介词中均有涉及。  24.——Whichdoyouprefer,tea____________coffee?  ——T

3、ea,please.  A.but  B.so  C.or  D.and  【参考答案】C  【答案解析】考查连词or,表示选择。  【试题点评】本题考查连词。在中小学教育网初三强化提高班/英语/专题讲座/第一章词类/连词中有详细讲解,在中小学教育网初三强化提高班/英语/专题讲座/第一章词类/连词中均有涉及。  25.Debbieisgrowingfast.Sheiseven____________thanhermother.  A.tall  B.taller  C.tallest  D.thetallest  【参考答案

4、】B  【答案解析】考查比较级,tall的比较级是taller.  【试题点评】本题考查比较级。在中小学教育网初三强化提高班/英语/专题讲座/第一章词类/形容词中有详细讲解,在中小学教育网初三强化提高班/英语/课堂实练/第一章词类/形容词和副词中均有涉及。  26.——____________yousinganEnglishsong?  ——Yes,Ican.  A.Can  B.May  C.Must  D.Need  【参考答案】A  【答案解析】考察情态动词can.根据回答可知此处用can提问。  【试题点评】本题考查

5、情态动词。在中小学教育网初三强化提高班/英语/专题讲座/第二章句法/句子的成分、专题讲座/第一章词类/动词中有详细讲解,在中小学教育网初三强化提高班/英语/专题讲座/第一章词类/动词中均有涉及。  27.——Tom,supperisready.  ——Idon’twanttoeat____________,Mum.I’mnotfeelingwell.  A.everything  B.nothing  C.something  D.anything  【参考答案】D  【答案解析】考查不定代词anything用于否定。  【

6、试题点评】本题考查代词。在中小学教育网初三强化提高班/英语/课堂实练/第一章词类/代词中有详细讲解,在中小学教育网初三强化提高班/英语/专题讲座/第一章词类/代词、代词中均有涉及。  28.There____________manytreesinfrontofmyhousenow.  A.is  B.are  C.was  D.Were  【参考答案】B  【答案解析】考查therebe句型,be的形式要采取就近一致原则。  【试题点评】本题考查therebe句型。在中小学教育网初三强化提高班/英语/专题讲座/第二章句法/句

7、子的成分中有详细讲解,在中小学教育网初三强化提高班/英语/专题讲座/第二章句法/简单句、并列句、简单句、并列句中均有涉及。  29.——____________doyougotothecinema?  ——Onceamonth.  A.Howlong  B.Howfar  C.Howoften  D.Howmuch  【参考答案】C  【答案解析】考查特殊疑问词用法,howoften表频率。  【试题点评】本题考查特殊疑问词。在中小学教育网初三强化提高班/英语/专题讲座/第二章句法/句子的成分中有详细讲解,在中小学教育网初三

8、强化提高班/英语/专题讲座/第二章句法/简单句、并列句、简单句、并列句中均有涉及。  30.Mr.Green,afamouswriter,____________ourschoolnextweek.  A.visited  B.visitsC.wasvisitingD.willvisit 

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