红领巾广播站广播稿

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时间:2018-10-15

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1、红领巾广播站广播稿甲:这里是浩浩荡荡,广阔无边的知识海洋;乙:这里是迈向成功的起点,放飞梦想的天堂;甲:在这方美丽的天空,让我们舞动彩翼,尽情享受阳光;乙:在这片广阔的天际,让我们放飞梦想,快乐成长;齐:敬爱的老师!亲爱的同学,大家下午好,由五一中队主办的红领巾广播又和大家见面了!甲:我是主持人乙:我是主持人。甲:这次广播我们为大家安排了《校园新闻》、《学做人.做好人》、《书香飘飘,伴我成长》、《健康专栏》《你点我播》五个栏目。乙:夏堡校园我的家,校园新闻连接你、我、他,首先请听校园新闻。甲:做人要诚实守信。乙:做事要严己宽人。欢迎走进《学做人

2、、做好人》栏目。甲:在校做个好学生,在家做个好儿女,在社会做个好公民,是我们应该做的。乙:是的,我认为我们小学生从小就应该严格要求自己,做一个诚实守信的人。甲:对啊!我们中华民族历来崇尚诚实守信的美德,有个成语叫“一诺千金”。,你能给同学们讲一下“一诺千金”这个成语的由来吗?乙:当然可以!《一诺千金》说的是:汉朝有个叫季布的人,他非常讲信用,因此大家很信任他,认为季布的一个承诺比千金还珍贵。后来,季布遇到了危险,许多人都来帮助他,使他安度难关。甲:哦,看来,处处讲诚信,不仅能得到他人的尊重,也能使自己受益无穷啊!今天,随着科学技术的发展和市场经

3、济体制的完善,人们之间打交道更为频繁。在这种情况下,诚实守信就显得更为重要了。乙:试想,如果社会上充满了谎话、假货、诈骗,人们还怎么能正常地生活?所以诚实守信应当是做人最起码、最基本的原则。4甲:你说得对!那么,在日常生活中,我们应该怎样培养自己诚实守信的好品质呢?乙:想拥有“诚信”这一品质,你就必须做到以下几点:一、要做到表里如一,言行一致。老师在与不在同样遵守纪律,无人监督与有人监督时一样认真学习和工作。二、要襟怀坦荡,光明磊落。做错了事就勇于承认,认真改正,不隐瞒、不掩盖、不推卸,而是敢于承担责任。三、与人交往要讲信用。参加各种活动、赴约

4、、做客等都不要迟到。如有特殊情况,不能赴约或晚到,必须及时告知对方,取得对方的谅解。甲:听你讲了这么多,我倒想起这样一件事了:有一次,小明答应和小刚出去打篮球。但是,小明的奶奶突然心脏病发作,疼得厉害。小明想陪奶奶去医院。可是他已经和小刚约好出去打篮球,他就打了个电话给小刚,说明了理由并说他不能赴约了,取得了小刚的原谅。这就能说明小明是个讲信用的人。乙:我想:同学们听了你讲的故事,一定都知道以后该怎么做,才算有诚信了吧!甲:书是人类进步的阶梯!乙:欢迎收听《书香飘飘,伴我成长》栏目。本栏目由为你演讲《读书,真好!》。读书,真好我爱读书,从小就爱

5、。记得小时候,我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题,“一年中为什么有时冷,有时热?”“为什么妈妈能生娃娃,爸爸那么高大却不能?”他们常常被我问得哭笑不得:“快长大吧!书,会给你满意的回答。”爸爸不耐烦地说。于是,在每个夜晚,在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的故事,听着听着,我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中,我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔……忽然,我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫……4上学了,在老师的帮助下,我学会自己看书了,只要一有时间我就跑到

6、泰华书城,像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里,我发现了一个又一个秘密:猿人是人类的祖先;恐龙高大可怕;远古时代,人们钻木取火……哦,世界原来这么奇妙!读书,真好!我爱读书,因为书还能使我懂得做人的道理。通过读书,我知道了什么是善良,什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶人的诡计之后,我禁不住大声叫好;当神农氏重获新生时,我快乐无比;当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时,我悬着的心才渐渐平静……我爱读书。书是知识的宝库,是她,开阔了我的视野,丰富了我的生活;书,是人类的阶梯,是她,帮助我不断提高,不断进步;书,是快乐的源泉,是她,带给我幸

7、福,带给我满足。读书,真好!同学们,让我们爱读书吧!拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天!甲:最后,送大家一首诗,题目是《走进书里去》:“书是一扇沉重的门,它垂青于每一个敲门者,它敞开的门扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不尽的矿。走进书里去,从书里走出来,让知识的浪花滋润你的肺腑,让动人的箴言树起你人生的路标。”乙:有了健康才有一切,请和我一起关注《健康你我他》甲:预防流感流行性感冒简称流感,是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。流感病毒通过流感病人咳嗽、打喷嚏及接触病毒污染物等方式传播给其他人,传染性强,传播迅速,人

8、们普遍容易感染。预防措施:1.搞好教室内外环境卫生,经常开窗通风,教室用湿式扫除。保持室内空气新鲜。2、尽量避免去人多拥挤、空气污浊的场所。43、加强

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