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《揭开语文的面纱——三分文章七分读》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、揭开语文的面纱——三分文章七分读摘要：现在的语文教学,可谓“百家争鸣,百花齐放”,确实如一块璞玉,各路大家、各位同仁纷纷发表高见,有些确实值得借鉴,有些却不敢苟同。自己身处一线,时常有归真之感。关键词：教学朗读问题意识原生态的课堂——求知孔子曰“知之为知之,不知为不知”。求知,是我们教学的根本,也是学生学习的主题。现代化的教学手段为课堂增色添彩,多媒体课件的绚丽变化,提高了学生的兴趣,浓缩了知识点,扩展了学生的视野。但不可否认的是,让学生应接不暇的同时也遗失了方向。一堂课,学生掌握了多少,教师心中没有把握,学生
2、更是不得而知。一知半解的夹生饭是很难再煮熟的,况且还有好多从不回锅者。苏霍姆林斯基曾说:“让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感,唤起其对知识的兴趣。”比如语文课中的朗读。关于“读”,古今中外的名人学者都曾有过不少经验之谈。宋代教育家朱熹说：“大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以有得尔。”苏东坡曰：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”只有依靠读者在读的过程中主动地去挖掘，才能实现文本意义的发生。首先是多读多读，是我国学习语文的传统经验。通过多读，学生才能有丰富的
3、语意积累，形成良好的语感和独立阅读能力。教师的全部努力必有益于学生的读，没有读，就没有学生的“悟”。没有“悟”便没有学生语文素养的提高。1、朗读，可以体味作品的意境比如《桃花源记》，这篇短文陶渊明只用了三百多个字，以浓烈的浪漫色彩，虚构了一个与现实社会完全对立的“世外桃源”。从文章的字里行间，我们可以直接读懂这些信息：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻”，一幅恬静优美的田园风光图；“其中往来种作，男女衣着，悉如外人”，“黄发垂髫并怡然自乐”，—幅安居乐业的生活画卷；“便要还家，设酒杀鸡
4、作食”，“余人各复延至其家，皆出酒食”，一幅耐人寻味的风俗图画。在这里没有纷争，没有忧伤，桃源百姓平等相待、自食其力、和平恬静、怡然自乐。这里的社会谁去管理呢?再仔细读下来，文中还有着一层更深的信息：原来桃花源是空想出来的，这样的理想社会就当时的社会现状是不存在的，尽管他出来时“处处志之”，“寻向所志”，最终的结果，“遂迷，不复得路”，自然“后遂无问津者”。这个虚构的故事背后，有着现实的意义：桃花源隐含着的悲哀，是与黑暗现实的鲜明对照，是不满现实的一种精神寄托，也是千百年来被压迫人民的理想境界。2、朗读，可以体
5、验的感情感情是有语气来表达的，语气掌握得好，才能感动人。在朗读训练中应引导学生真正深入到作品里面，来体验的感情。如何真正深入到作品中，当然离不开朗读。如在朱自清的散文名篇《背影》中，表达的父子之情。难道《背影》仅仅是写“父子之爱”的伦理情感？在儿子看来，“父亲少年在外，独立支持，做了许多大事”是很不容易的。然而，老境却如此颓唐。“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便……不远矣”。这段书信流露出对时间、生命的感叹。人生经过许多磨难，人生不易。作家进入了生命的实践意识，在写心中亲情的同时，进行了深刻的哲学
6、思考，流露出对生命的大悟。显然，作家是在努力挖掘对生命，时间意识。作家在向我们无言的暗示：人生不就像父亲的背影么？少年在外读书的背影——中年肩负责任的背影———走入夕阳的老境颓唐的背影。这不就是人生三步曲么？如果作家不“追述”“背影”之后父亲的来信，全文只是一个道德伦理的故事。可以说作品仅只处于一个道德伦理的层面。就像朱德写的《回忆我的母亲》文本一样，也只能是历史文本，不可能成为经典。由此我们可以看出：文章的基本结构：记忆中的“背影”→人生中（生命）的“背影”。作家由开始写回忆中的背影，写到生命中的背影。父亲的
7、来信，写出了作家对时间生命的感悟，人生的背影意识。假如没有这个“人生的背影”意识，文本叙写的只能是一个平面的背影，这样的作品缺乏感染力，缺乏立体性。父亲无丰功伟绩，是在平淡中渡过自己的一生。父亲不仅仅是一个家庭符号，情感符号，还是一个人生意义的符号。父亲是操劳一生的代名词，“背影”是生命的背影，人生如背影！当我们再一次走进父母远去的背影世界，我们看见的不仅是亲情相拥，血脉相连，还让我们看见了一个人生的轮回——我们每一个人都是背影。让我们应思考，该在自己的人生路上留下怎样的一个背影！其次是会读会读，就是要掌握读的
8、原则和方法。原则就是“好读书不求甚解”，无论是课内课外的东西，先不要提读的具体要求，也不求其又多少理解，先拿来读了再说，伴之以作一点读书笔记，日积月累。朗读的方法有多种:精读，范读，反复读……在教学实践中，我深切地感受到：朗读不仅能补充讲解某些方面的不足，甚至可以起到讲解所不能起的作用。1.朗读教学中要让学生有节奏意识例如《变色龙》第八自然段是他对狗的第一次表态，核心是一句话：“把它弄
