开笔礼主持人稿.doc

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1、开笔礼主持人稿一、开场引言1：尊敬的各位领导、各位家长、2：亲爱的老师们、同学们，合：大家上午好！1：金色的九月，秋高气爽，丹桂飘香。在这收获的季节里，一张张崭新的笑脸，将要从此开启人生新的篇章，此刻，请让我们用最热烈的掌声欢迎一年级的新同学们。（掌声）2：今天我们在这里举行“开笔礼”，那么有的同学就要问了，什么是“开笔礼”呢？1：我们中华民族有着悠久的历史和优良的文化传统，尊敬师长、孝敬父母一直是我们传承至今的美德，“开笔礼”是我国古代就有的一种启蒙学习仪式，我们今天结合时代的特点，古为今用，古今结合，并有所创新地举行开笔礼仪式，目的就是想通过这种

2、庄重的仪式，让刚入学的一年级小朋友真正感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习，是走向成才的起点，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习、尊师孝亲。同时又希望通过这种特别的方式，来传承我国优秀的传统文化。二、校长致词2：下面，让我们以热烈的掌声欢迎校长为一年级新同学致辞。（校长致辞）1：让我们再次用掌声感谢校长对同学们的谆谆教诲。三、正衣冠2：古人云：“大抵为人，先要身体端整，自冠巾、衣服、鞋袜，皆须收拾爱护，常令洁净整齐”。1：“礼义之始，在于正容体。”现在进行开笔礼第一项：正衣冠。全体同学：冠必正纽必结袜与履俱紧切  置冠服有定位勿乱顿致污秽衣贵洁

3、不贵华上循分下称家2：（播放弟子规）同学们，刚才高年级的大哥哥姐姐，诵读的是《弟子规》里对于正衣冠的要求。所谓童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。穿戴整齐、洁净，更能展示一个人良好的精神面貌。1：接下来请一年级全体同学起立进行正衣冠。2．主持人：请按我的号令开始“正衣冠” （1）自正衣冠（请同学们自己整理衣冠） （2）互正衣冠（请邻座同学相互整理衣冠） （3）师正衣冠（请现场的领导和教师帮助学生整理衣冠）请坐。四、朱砂启智2：同学们，你们知道吗？在古代，学童入学读书前，都会有启蒙师长用红色的朱砂在学子们的额头正中点上红痣，称为“开天眼”寓意开启智

4、慧，从此眼明心亮，发奋读书。1：下面就进行开笔礼第二项：朱砂启智。掌声有请学校领导为一年级同学，点智。（点红痣）2：朱砂点痣，寄托了老师对你们的美好的愿望。老师希望你们从此眼明心亮，好读书、读好书，成为一个有智慧的人。五、击鼓鸣志2：同学们，你们知道吗？古代的读书人要到学宫去考取功名，他们进入学宫的时候，往往通过击鼓的方式，表达他们要读书上进和考取功名的愿望。在神州七号发射升空的时候，我们看到我国的航天飞船飞向宇宙，有的同学就想长大了当一名伟大的科学家或出色的宇航员；看到农民干活很辛苦，有的同学就想长大了当一个本领高超的发明家，为农民建设出多功能干活

5、机器人；看到运动员在奥运会上获得了金牌，有的同学就想长大了当一名出色的运动员，这就是理想。我们学生也要从小立下志向，引导自己努力学习。那么今天我们也要通过“击鼓鸣志”来表明自己的志向，击鼓的声音越响，声音传得越远，说明志向就越远大。1：下面进行开笔礼第三项：击鼓鸣志。首先请校长击鼓三声，以示学生从今启蒙。（校长击鼓）掌声感谢。  2：接下来请一年级的学生们击鼓，并大声说出自己的理想。（生排队击鼓并说出愿望：1：看到一年级的小朋友们个个都精神饱满，意气风发，带着心中的理想，庄严而神圣的敲起大鼓，每一声震天洪亮的鼓声都孕育著一个崭新的希望，我坚信，在同学

6、们不懈的努力下，所有的理想都会开花结果，让我们伴着鼓声，用我们的掌声给一年级的同学们加油吧。六、六、启蒙描红2：古人云：“人生聪明识字始”，接下来进行开笔礼第四项启蒙描红。下面请李寿田主任为我们示范书写“人”字。1：一撇一捺这个“人”字，虽简单却寓意着在人生的启蒙阶段，要先学会做人。2：同学们，我们写字的时候首先要做到头正、身直、肩平、臂开、足安，头正：头部端正不歪斜，略向前倾。双眼与纸面保持35－40厘米的距离，目光注视下笔处。：身直：身体坐直，腰部挺起。这样坐起来能形成居高临下之势，使精神振奋，书写沉稳。肩平：双肩保持平衡，不要一高一低，一前一后

7、。臂开：两臂自然分开，右手执笔写字，左手按纸，成均衡式。足安：两脚分开，与肩同宽，安稳地踏在地上，与坐在凳上的点形成三角形以支撑身体，使身体坐得轻松，不觉疲劳。3：请小朋友调整好自己的写字姿势，头正、身直、肩平、臂开、足安，手离笔尖一寸长，眼里桌面一尺高，胸离桌子一拳头，书写“人”字1：同学们要边写边想想自己长大想要做个什么样的人。2：师：学会做人，首先要尊重师长，关爱他人。尊老爱幼，团结互助。1：学会做人，要努力做一个德智体全面发展的人，不断提高自己的综合素质和能力，努力为社会做出更大的贡献。2：学会做人，应遵守国家法律，遵守学校的纪律，遵守社会公

8、德。1：学会做人，要懂得如何热爱生命，关注安全，拥有健康，学会自我保护和保护别人2：学会做人，要从小做起，从