2018——2019学年度第一学期少先队工作计划

《2018——2019学年度第一学期少先队工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、牛家镇中心学校2018—2019学年度第一学期少先队工作计划一、指导思想本学期，少先队大队部将依据学校制定的学期工作计划，以党的十八大及习总书记的讲话精神为指导，认真贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》，继承和发扬少先队的优良传统，充分发挥少先队在素质教育中的重要作用和少先队组织教育功能。本学期少先队工作将以爱国教育、养成教育、心理健康教育等为主线，以五常市工作计划和德育计划为指导，以少先队活动为载体，合理利用少先队的阵地，如“红领巾”广播站、校园网络电视台、班级板报等阵地，开

2、展形式多样、富有成效的教育活动；有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，培养少年儿童的社会责任感，养成良好的社会行为习惯，逐步成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作重点1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。继续做好“红领巾监督岗”值周评比工作,加强监管力度，对全校的中队以及整个学校的形象负责。做到规定区域定时上岗，值岗时间必须佩戴值日标志，严格要求自己，认真对待检查，要求做到公正、公开、公平，在检查过程中，遇重大事件或难以解决的问题，应及时与值日教师一起妥善解决，要坚持公平、公正、公开

3、地记载情况和打分，不打感情分，不打无效分。加大检查力度，及时反馈，以检促进。在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。选拔身边的榜样人物担任光荣旗手，精心准备国旗下讲话稿，让全体队员学有榜样，赶有目标。加强劳动能力和卫生习惯培养，使卫生工作责任到班、到人，人人为美化校园环境出力。2、深入开展理想信念教育。本学期，首先要把加强未成年人理想信念教育始终放在未成年人思想道德建设的首位。大队部将组织同学通过队旗、队徽、队礼等知识的介绍，通过开展入队仪式、民族精神代代相传、宏扬民族精神，引导学

4、生从小养成高尚的思想品德和良好的道德情操，使我校的少先队活动与加强青少年思想道德教育紧密结合起来，促进他们身心健康成长。3、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。（1）节日教育。充分利用每周一的队员国旗下演讲和各中队的队课，结合各个节日，形式多样地对队员进行节日主题教育。推荐如下：抗战胜利纪念日、教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。（2）继续开展好国学知识学习和竞赛活动，把功夫下在平时，使学生多积累、多诵读，丰富学生的文化底蕴和校园生活，体现德育工作“润物细无声“的特点。4、开展安全教育和自护教育。

5、要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过多种活动，帮助学生了解和掌握更多的安全常识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患。5、开展各种少年法律宣传教育活动。充分利用国旗下讲话、板报、广播站、LED显示屏等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。6、重视德育主阵地建设。（1）建好红领巾广播台。确保硬件过关，培训好播音员，使得每周一次的红领巾广播能够受到全校欢迎。本学期继续启动“红领巾”广播站和校园网络电视台的定期播放，本着创新理念，也为

6、了让节目更接地气，更好地反映队员们的生活，对一些栏目进行不断创新，主要有校园快讯、成长在线、书海扬帆、英语画廊、成语故事、孝礼故事、才艺展示6个栏目，其中“校园快讯”的内容有学校活动、班级活动、典型新闻等，“成长在线”包括好人好事、颁奖表彰、检查曝光等，后面5个栏目，在每期节目中安排2-3个，轮流播放。（2）建好班级展板文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。（3）利用每周一次的升旗仪式，选拔身边的榜样人物担任光荣旗手，精心准备国旗下讲话稿。让全体队员学有榜样，赶有目标。（4）重视班级文化教育阵地。定期更新班级文化布置内容，制定细致的要求并进

7、行评比，在美化教室的同时更能为队员提供广阔的展示学习天地。（5）关爱留守儿童、关注心理健康。关注留守儿童：做到心中有数、眼中有人、脑中有事、手中有活。利用好心理咨询室，加强日常沟通，走进儿童内心，了解其思想变化，及时予以关注和疏导。（6）做好鼓号队员的新老衔接。使鼓号声更嘹亮更振奋;通过建立各种兴趣小组,培养和提高队员的全面素质。7、继续开展好德育微课程活动结合本学期学校特点做好德育微课程主题活动，开展一次德育微课程大赛，力争做到几分钟让孩子们发现一个问题、找到一种方法、解决一个问题、懂得一个道理，触动心灵，接受教育。三、主要工作及活动安