湖南农业大学东方科技学院毕业论文（设计）工作条例

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1、湖南农业大学东方科技学院毕业论文（设计）工作条例第一章总则第一条全日制普通本科生毕业论文（设计）是高等学校完成教学计划、实现人才培养目标的重要教学环节，是培养学生实践能力、创新能力、综合能力的教育教学过程，是对学生素质和能力培养效果的全面检验，是学生毕业资格和学位授予资格认定的重要依据。第二条全日制普通本科各专业学生都必须参加毕业论文（设计），各学部和系、专业不得以考试（考核）等其他形式替代毕业论文（设计），学生也不得以任何理由拒绝参加毕业论文（设计）。第三条为了规范全日制普通本科生毕业论文（设计）工作，以确保毕业论文（

2、设计）质量，根据《高等学校毕业论文（设计）指导手册》的要求，特制订本条例。第二章组织管理机构与职责第四条全日制普通本科生的毕业论文（设计）工作实行院、学部和系、专业三级管理，由分管副院长统一领导，教务部负责宏观管理和协调。第五条教务部主要履行以下职能：（1）贯彻执行上级教育行政部门对毕业论文（设计）工作的管理规定或指导性文件；制定有关毕业论文（设计）工作的管理文件。（2）汇总各学部毕业论文（设计）选题和指导教师安排情况，检查执行情况，协调有关事宜。（3）实施毕业论文（设计）前期、中期、后期检查工作，对未达到各阶段进度、质

3、量要求或违反有关规定的学部及个人提出整改要求。（4）毕业论文（设计）结束后，抽样分析毕业论文（设计）质量，组织“毕业论文（设计）工作评估”和“优秀毕业论文（设计）评选”，组织汇编年度优秀毕业论文(设计)。第六条各学部和系应成立毕业论文（设计）工作领导小组并正式行文，报教务部备案。领导小组由学部主任37任组长，学部教学副主任及所辖各系教学副主任、专业教研室主任担任领导小组成员，学部教学副主任负责日常工作，其主要工作职责如下：（1）布置毕业论文（设计）工作任务。（2）执行学院有关毕业论文（设计）工作的规定，审批各专业制定的毕

4、业论文（设计）实施方案或工作计划，审定并向教务部上报毕业论文（设计）选题和指导教师安排情况。（3）定期检查毕业论文（设计）工作进展情况，处理实施过程中的有关问题。（4）组织评选本学部优秀毕业论文（设计），按要求推荐院级优秀毕业论文（设计）。（5）做好本学部毕业论文（设计）工作总结。第七条各专业应成立专业委员会，负责组织和实施毕业论文（设计）的各项工作。专业委员会由专业教研室主任任主任委员，5～7名具有讲师以上职称的专业教师任委员，主要工作职责如下：（1）制定本专业的毕业论文（设计）实施方案或工作计划，报学部毕业论文（设计

5、）工作领导小组审批。（2）布置毕业论文（设计）工作任务，包括毕业论文（设计）选题和指导教师安排；毕业论文（设计）动员；毕业论文（设计）任务书审核；开题报告；指导教师工作业绩考核；组织中期检查和毕业论文（设计）答辩。（3）负责毕业论文（设计）答辩资格审查（含任务书与论文相符程度审查、论文工作量审查、论文格式审查、论文质量初审等），答辩、成绩评定，成绩评定复查。（4）组织优秀毕业论文（设计）的评选、推荐。（5）完成毕业论文（设计）工作总结，毕业论文（设计）答辩结束后撰写毕业论文（设计）工作总结材料报学部。（6）负责处理其他后

6、续工作，如资料归档、仪器设备的检查、登记、保养、索赔等。37第三章目的与要求第八条毕业论文（设计）作为一个学习、实践、探索和创新相结合的综合性教学环节，是培养学生综合素质的重要途径。具有课堂教学不可替代的作用，目的如下：（1）培养学生综合运用所学知识、独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和实践能力，使学生获得科学研究的基础训练。（2）引导学生运用马克思主义的基本原理和思考方法，培养理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。（3）进一步训练和提高学生的构思设计能力、数据处理能力、试验研究能力、社会调查能力、经

7、济分析能力、外语应用能力和计算机操作能力、工程制图能力以及查阅中外文献资料和文字语言表达能力等基本技能。（4）培养学生勇于实践和探索的创新精神。第九条毕业论文（设计）原则上集中安排在大学四年级进行，学生集中用于毕业论文（设计）的时间不得少于专业教学计划规定的周数。第十条毕业论文（设计）分为选题、任务下达、制定实验设计（调研）方案、开题、实验（调研）实施、中期检查、论文（设计）撰写、预审评阅、答辩和成绩评定等环节。学生应在教师指导下按时独立完成各环节所规定的内容和任务。第十一条外国语言文学类专业的毕业论文需用专业语言写作，

8、其余专业均用汉语写作。毕业论文（设计）规范化要求详见附录一。第四章选题确定第十二条毕业论文（设计）应根据专业培养目标和学科前沿动态，进行理论探讨；应结合我国当前经济建设和社会发展过程中迫切需要解决的问题合理选题。选题时应遵循以下原则：（1）应符合专业培养目标，达到综合训练的基本要求。应特别注重对学生发现问题、分析问题