如何写好论文的文献综述-方法和技巧

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1、如何写好论文的文献综述- 方法和技巧报告人:莫伟彬孔子曰:青出于蓝而深于蓝;冰为之水而寒于水。7/9/20212广西师大体育学院莫伟彬报告内容前言(Introduction)文献综述的概念、分类及其作用选题文献检索文献管理文献阅读文献综述写作总结7/9/20213广西师大体育学院莫伟彬1.前言(Introducion)从远的来说,文献综述是科学研究过程的一个重要环节,是写出高水平论文的重要基础。从近的来说,文献综述是我们完成毕业论文写作的重要保证,是毕业环节的内容之一。鉴于以往学生做的文献综述问题比较多,我收集和整理了国内外关于文献综述写作

2、技巧方面的一些资料,希望能够借此帮助大家提升文献综述的写作能力,最终写出优秀的论文。7/9/20214广西师大体育学院莫伟彬2.文献综述的概念、分类及其作用文献综述的概念(“review”,“summary”,“survey”,“…past,present,andfuture”,etc.)文献综述是对某一学科、专业或专题的大量文献进行整理筛选、分析研究和综合后提炼而成的一种学术论文,是高度浓缩的文献产品。其特点是“综”和“述”-“综”要求对文献资料进行综合分析、归纳整理,使材料更精练明确、更有逻辑层次;“述”则要求对综合整理后的文献进行比较

3、专门的、全面的、深入的、系统的、客观的论述。7/9/20215广西师大体育学院莫伟彬基本要求:文献综述能够反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的历史(前人已经做了哪些工作)、现状(进展到何程度、有几个学术流派等)、最新动态(国内外相关研究的新趋势、新方法、新原理等),并提供参考文献。7/9/20216广西师大体育学院莫伟彬文献综述的分类学科领域性文献综述从严格意义上来说,学科领域性文献综述与“读书报告”或者“文献学习报告”更加相似,强调“综”而非“述”‘。这个综述的主要目的是通过对文献的阅读和整理使大家能够对所关注学科领域的轮廓有一个清晰

4、的了解,因此,介绍学科发展的历史沿革、归纳整理主要研究流派和主要学术观点、理清热点研究方向是这个综述的主要任务。一般来说,学科领域性研究综述要求的文献搜索和阅读量较大,内容也比较宽泛,但由于学科领域性文献综述是初学阶段最为重要的基础性工作,因此大家应当对本次综述给予充分的重视。7/9/20217广西师大体育学院莫伟彬专题性文献综述专题性文献综述比较学科领域性综述而言,在范围上要更狭窄,讨论的问题要更具体、明确。这个综述实际上是我们确定研究方向的重要标志,因此,在所关注的学科领域内选择自己感兴趣并有研究潜力的专题进行文献探讨,追踪理论前沿、发

5、现和初步界定研究问题是本次文献综述的主要任务。专题性文献综述写作上是“以述带论,以论为主”,核心功能是定义差距(Gap),即说明现有研究与拟研究问题之间知识上的差距,作者准备做出的贡献以及将要采用的方法和实现途径。7/9/20218广西师大体育学院莫伟彬作用:(1)对于初学者而言,文献综述是了解相关主题的研究历史、追踪理论前沿和发现研究问题的主要途径。(2)通过搜集文献资料过程,可进一步熟悉文献的查找方法和资料的积累方法;在查找的过程中同时也扩大了知识面;(3)通过综述的写作过程,能提高归纳、分析、综合能力,有利于独立工作能力和科研能力的提

6、高;7/9/20219广西师大体育学院莫伟彬小结:如果我们把学科领域性文献综述比喻为一颗“树木”,那么专题性文献综述就是这颗树上分叉的“树枝”。对于本科生来说,应该先确定这颗“树”,再确定“树枝”,最后才是“开枝散叶”(也就是我们的论文)。7/9/202110广西师大体育学院莫伟彬3.选题选题来源:一般来说,文献综述的选题有两种来源,一种是由导师指定,属于命题作文,另外一种是由学生在导师的研究方向下,根据自己的研究兴趣和能力自行选题。7/9/202111广西师大体育学院莫伟彬要点:(1)问题意识:研究者基于已有的观察发现并提出问题,有了这些

7、问题,才有必要对以往的文献进行综述进而寻求解决方案和思路。(2)范围适宜:对于初次写作文献综述的人来说,选题的范围不宜过于宽泛,这样查阅文献的数量相对较小,撰写时易于归纳整理,否则,题目选得过大,查阅文献花费的时间太多,而且归纳整理困难,最后写出的综述不是大题小作便是文不对题。(3)与专家(内、外部)探讨并经导师同意,结合自己的知识背景与专长。7/9/202112广西师大体育学院莫伟彬4.文献检索检索文献的途径(1)图书馆数据库。中文数据库:中国期刊网镜像*、清华学术期刊网、维普、万方*等。最常用的是中国期刊网,清华学术期刊网期刊总体质量较

8、高,但追溯时间不太长。后两者鱼龙混杂,但有时可以找到较早一些的文献。7/9/202113广西师大体育学院莫伟彬外文数据库:EBSCO*:可追溯至1932年,经管类的文献比较全,多

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