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时间:2018-10-15
《人教版小学数学四年级下册小数的性质课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小数的性质……你能解释一下这些数的含义吗?在方格中涂色,表示下面的两个小数。你发现了什么?0.30.30=0.300.3哪些0是小数末尾的0?3.053.5030530.0530.050300.050300.05000试一试不改变数的大小,把下面各数写成三位小数。0.4=3.16=10=0.4003.16010.000把整数改写成小数时,先要在整数个位的右下方点上小数点,再根据要求在末尾补“0”。下面各数中的哪些“0”可以去掉?哪些“0”不可以去掉?为什么?1.80300703.05017.00060
2、.00.0600000000根据小数的性质,通常可以去掉小数末尾的“0”,把小数化简。化简0.70=105.0900=0.060=73.00=0.7105.090.0673商店1商店25.00元2.50元联系生活我会判断1、小数点的后面添上“0”,小数大小不变。()2、10=10.00()3、4.2=4.02()4、一个数的末尾添上“0”或者去掉“0”,这个数的大小不变。()5、小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数表示的意义相同。()××××√我会说1、所有“0”都不能去掉。3、既有能去掉的“0”
3、,又有不能去掉的“0”。按要求说出一个数2、所有“0”都能去掉。思维拓展:谁能只动两笔,就可以使6020=602=60200之间等号成立。
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