第1章 计算机基础与win7操作系统

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1、第1章计算机基础与Win7操作系统第1章计算机基础与Win7操作系统本章实验目的是使学生掌握计算机程序运行异常或死机的处理方法，了解计算机的基本配置，熟练的使用操作系统的文件管理功能进行文件或文件夹的管理，了解常用的Win7附件程序的使用，掌握使用“控制面板”设置系统功能，提高Windows综合处理能力。实验一进一步了解计算机【实验目的与要求】u掌握启动计算机操作系统和计算机死机处理的基本方法。u了解计算机基本配置。u了解获取联机帮助的方法。【实验任务与操作提示】任务1计算机程序运行异常或硬件异常处理在使用计算机进行工作和学习中，如果遇到死机或程序无法正常响应的情

2、况，你该如何处理？u操作提示1.同时按下＋＋组合键，打开“Windows任务管理器”窗口，选中“应用程序”选项卡，尝试强制结束其中状态标识为“没有响应”的“应用程序”项。2.如果无法强制结束出错的应用程序或进程，则可尝试选择按钮的，尝试能否通过注销出错的用户账号，重新运行。3.如果无法“注销”或“注销”仍不能恢复，则可选择。4.以上步骤都无效时，可按住主机面板上的按钮不松手，直到主机电源熄灭，然后尝试重新加电启动是否成功。5.以上操作均不能解决故障时，很可能是问题，此时应立即报告管理员。任务2查看计算机的基本信息和硬件配置如果你想了解你正在使用的计算机的基本信息和

3、基本硬件配置，你该如何操作？u操作提示1.查看计算机的基本信息：鼠标右键单击桌面上“计算机”图标，在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，可以看到本机安装的操作系统类型和版本、完整的计算机名、CPU的品牌型号、内存大小等信息。请了解你现在使用的这台计算机的基本配置，并记录：第1章计算机基础与Win7操作系统操作系统及版本：；处理器（CPU）型号：；已安装的内存容量：；计算机名：；工作组：。1.查看计算机的基本硬件配置：双击桌面上“计算机”图标，在打开的窗口中可了解计算机的基本硬件配置请记录：硬盘共分为个分区，各分区的盘符、大小、使用及空余情况：盘符：；可用空间：；大小

4、：。盘符：；可用空间：；大小：。盘符：；可用空间：；大小：。盘符：；可用空间：；大小：。估算硬盘总容量：共GB。有无光驱。其盘符。任务3查看当前正在运行的程序，常用的进程和系统进程在任务管理器中查看当前正在运行的程序，常用的进程和系统进程。u操作提示1.启动任务管理器：按下键盘上快捷键Ctrl+Shift+Esc或者鼠标右击“任务栏”空白处，然后选择“启动任务管理器”选项，弹出任务管理器对话框。2.查看正在运行的应用程序：单击“应用程序”选项卡，可查看当前正在运行的程序。请记录：你所用的计算机正在运行的应用程序3.查看正在运行的进程和系统进程：单击“进程”选项卡，

5、可查看当前正在运行的进程和系统进程。请记录：系统进程第1章计算机基础与Win7操作系统当前CPU的使用率是，物理内存占用率是。任务拓展要想查看更多更详细的系统信息，可以单击“开始”→“所有程序”→“附件”→“系统工具”→“系统信息”命令，打开“系统信息”窗口，选择“树”窗格内的“系统摘要”查看。也可选择“树”窗格内的“组件”→“存储”→“驱动器”查看你使用的计算机的硬盘信息，对比一下跟你前面的估算是否相符？任务4获得联机帮助通过Windows操作系统联机帮助，自学下面的内容：1.查看并熟悉常用的Windows的快捷键。2.怎样迅速最小化所有窗口？3.键盘上的Win

6、dows键（徽标键）有哪些用途？u操作提示1.单击“开始”按钮→“帮助和支持”，出现“Windows帮助和支持”窗口。2.可在“Windows帮助和支持”窗口的“目录”中寻找或在“搜索”栏中直接输入关键词“快捷方式”，根据搜索结果选择主题。3.自己尝试怎样选择合适的关键词以获取要求自学的其它主题。4.自由了解更多你感兴趣的主题，在熟悉联机帮助的使用方法的同时，积累一些正确选择搜索关键词的技巧。实验二Win7文件管理【实验目的与要求】u了掌握使用资源管理器管理和查看各种资源。u熟练掌握Windows的各种文件管理操作。u掌握为应用程序创建快捷方式。u掌握利用剪贴板在

7、应用程序之间传递数据的方法。【实验任务与操作提示】第1章计算机基础与Win7操作系统注意：本实验中的XXX为自己的学号加姓名。任务1使用“资源管理器”查看文件或文件夹。假如你想知道“本地硬盘C:”的“Windows”文件夹中有几个以W开头的应用程序，你该怎么办呢？u任务分析要查看文件的相关信息，必需知道文件保存位置、文件名或文件类型等信息，此任务要查看的文件是W开头的应用程序，在“资源管理器”中可以通过改变文件的“排列方式”和“查看方式”实现。u操作提示1.启动资源管理器：双击桌面上“我的电脑”图标（或选择“所有程序”→“附件”→“Windows资源管理器”），打

8、开资源管理