儿童心理讲座男生篇

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1、小学生心理健康教育男生篇朝阳区精神疾病预防控制中心王宇2017.6.9目录1、自我认识2、情绪管理3、人际关系自我认识弗洛伊德将心理发展分为五个阶段。口唇期(0～1岁)肛门期(1～3岁)俄狄浦斯期(3～6岁)潜伏期(6～11岁)青春期(11岁开始)12~22岁什么是青春期青春期的三个阶段什么是青春期12~20岁什么是青春期青春期的三个阶段自我认识什么叫青春期呢？青春期是从童年到成年的过渡时期，他是人生发展的重要阶段，是从身体与心理的不成熟转为成熟的过渡期。女性一般从11岁到18岁，男性比女性一般晚两年，大

2、约从13岁到20岁。青春期有两大特征：一是身体发育成熟，第二性别特征开始出现二是心理发展变化迅速从“清脆童声”到“破锣沙哑”的转变学校要举行合唱比赛，我也想报名参加。可老师说，我的嗓子不行，声音太粗了，不适合参加比赛。咦？真奇怪，我四年级的时候还是校合唱团的绝对主力唱将呢！我还担任过男生领唱，怎么现在却被合唱比赛拒之门外了呢？瑞瑞日记床单事件今早一觉醒来，我突然在我床上发现了“奇怪事件”——床单上赫然地画着“地图”，我用手一摸，感觉湿漉漉的。天呀，莫非……莫非我昨晚尿床了？这……这不可能呀，我都五年级了，

3、怎么可能还尿床呢？可是铁证如山，我是赖不掉的。我要尽快销毁证据，免得被爸妈笑话。瑞瑞日记10-12岁，身高突增，生殖器发育，出现喉结13-15岁，变声，身体毛发的生长（面部，腋下，生殖器区），遗精16-18岁，身体发育接近成人水平＞19岁，骨骼愈合，生长基本停止男生青春期的变化青春期心理特点1、智力飞速发展，思维逐渐发育成熟，初步具备了成年人的思维能力，并且极富想象。2、自我意识进一步发展并成熟，人格相应形成并得以固定。3、性意识开始萌发，体察到男女生的不同。逐渐由两性间回避发展为好感、倾慕，以至于接近积

4、极关注。4、情绪不稳定，时时表现出心理活动的不成熟性、波动性。因此，在遇到各种问题和矛盾时又极易产生困惑和烦恼，产生各种各样的心理困惑。自我认识美国有两位教育专家，JoeLuft和HarryIng-ha提出了「乔韩窗口」之说,认为人的心中有四个区域:自己知自己不知他人知道A开放B盲点他人不知C隐匿D未知自我认识开放区：是别人和自己都看得到的盲点区：是别人看得见,而自己毫无察觉隐藏区：是因为本性害羞或隐私故意隐藏未知区：神秘莫测,为潜意识或无意识的课堂活动每个同学在一张白纸上尽可能多的写下描述自己的词语情绪

5、ABC理论人际关系与老师的关系与父母的关系与同学的关系与女生的关系人际关系思想的独立性、批判性、创造性好奇、敏感、争强好胜生理迅速发展憧憬未来、富于理想独立自主封闭自锁看问题片面、主观、偏激感情脆弱、缺乏意志力心理发展滞后知识贫乏，缺乏判断力被动依赖矛盾社会交往强烈异性交往的益处（1）有利于智力上取长补短。男女智力虽没有高下之分，却有类型不同。（2）有利于情感上互相交流。（3）有利于个性上互相丰富。（4）有利于活动中互相激励。（5）有利于增进心理健康。此外，男女同学加强交往，增进了解，可以淡化彼此对异性的

6、好奇心，从而更稳妥地把握自己的情感。如何与异性同学处理好关系呢？1、自然、大方。积极参与男女同学间的广泛接触和感情交流，同学间互相关心、爱护、帮助，真诚、友好的相处。2、注意分寸，不失礼仪。男女有别，异性交往接触时，要考虑到对方的感受，尽量避免不必要的猜疑和误解，多参加集体活动，增进了解，加深友谊。3、尊重他人，自尊自爱。尊重别人的隐私权，不伤害对方的自尊心。4、体会美好，勇于担当。每份好感都是很宝贵的经历，珍惜而不破坏它，也是对它负责，有担当的表现。课堂活动喜欢跟什么样的男生/女生做朋友？请各写下五个词

7、语人际交往的艺术人际交往技巧主动交往接纳他人角色定位乐于助人丰富我们的生命获得友谊相互帮助相互支持增加幸福感人际关系和谐的人际关系祝同学们健康、快乐的迈进新的生命历程！