疏菜类的组合画法

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1、疏菜类的画法--蕃茄与青椒的组合画法姓名：班别：时间：一、教学目的：理解蕃茄与青椒在色彩中的色调表现、形体表现。二、用正确的观察方法，对形体空间状态的理解和分析物体在画面色调的表现。解决水粉绘画中经常出现的脏、粉、生、灰等常出现的问题。三、教学工具准备：1教具---写生台、衬布、蕃茄与青椒几个。2学具---水彩纸、水彩笔、调色盒、调色板。四、理论部分10分。1概述：色彩的基本概念；基本分类和学习的意义；2写生的目的和意义。3写生基本形体。4写生的光影规律。5写生中的角度选择及构图。6写实色彩的观察方法与表现。7色彩造型的基本要素不同

2、物体间的色彩相互搭配。8不同疏菜间的色彩相互的影响。五、实物示范时间25分教师在课堂现场示范物体的绘画过程并且讲解一些相关的色彩理论知识六、作业练习1。时间分40分钟学生跟着老师的步骤去。七、作业2要求：对于这一次课程的作业在课外加强练习八、课堂作业评讲。时间30分针对学生在课堂期间的带画练习进行评讲。期学生可以分组讨论本次练习，同学之间相互交流。加强课堂知识的理解。九、课堂总结由老师带头发表总结感言，抽取几个学生课堂发表。疏菜类的画法--红萝卜与菜花的画法姓名：班别：时间：一，教学目的：理解红萝卜与菜花在色彩中的色调表现、形体表现

3、。二，用正确的观察方法，对形体空间状态的理解和分析物体在画面色调的表现。解决水粉绘画中经常出现的脏、粉、生、灰等常出现的问题。三、教学工具准备：1教具---写生台、衬布、红萝卜与菜花几个。2学具---水彩纸、水彩笔、调色盒、调色板。四、理论部分10分。1概述：色彩的基本概念；基本分类和学习的意义；2写生的目的和意义。3写生基本形体。4写生的光影规律。5写生中的角度选择及构图。6写实色彩的观察方法与表现。7色彩造型的基本要素不同物体间的色彩相互搭配。8不同疏菜间的色彩相互的影响。五、实物示范时间25分教师在课堂现场示范物体的绘画过程并

4、且讲解一些相关的色彩理论知识六、作业练习1。时间分40分钟学生跟着老师的步骤去。七、作业2要求：对于这一次课程的作业在课外加强练习八、课堂作业评讲。时间30分针对学生在课堂期间的带画练习进行评讲。期学生可以分组讨论本次练习，同学之间相互交流。加强课堂知识的理解。九、课堂总结由老师带头发表总结感言，抽取几个学生课堂发表。疏菜类的画法--青瓜与土豆的画法姓名：班别：时间：一，教学目的：理解青瓜与土豆在色彩中的色调表现、形体表现。二，用正确的观察方法，对形体空间状态的理解和分析物体在画面色调的表现。解决水粉绘画中经常出现的脏、粉、生、灰等

5、常出现的问题。三、教学工具准备：1教具---写生台、衬布、青瓜与土豆几个。2学具---水彩纸、水彩笔、调色盒、调色板。四、理论部分10分。1概述：色彩的基本概念；基本分类和学习的意义；2写生的目的和意义。3写生基本形体。4写生的光影规律。5写生中的角度选择及构图。6写实色彩的观察方法与表现。7色彩造型的基本要素不同物体间的色彩相互搭配。8不同疏菜间的色彩相互的影响。五、实物示范时间25分教师在课堂现场示范物体的绘画过程并且讲解一些相关的色彩理论知识六、作业练习1。时间分40分钟学生跟着老师的步骤去。七、作业2要求：对于这一次课程的作

6、业在课外加强练习八、课堂作业评讲。时间30分针对学生在课堂期间的带画练习进行评讲。期学生可以分组讨论本次练习，同学之间相互交流。加强课堂知识的理解。九、课堂总结由老师带头发表总结感言，抽取几个学生课堂发表。疏菜类的画法--青椒与芹菜的画法姓名：班别：时间：一，教学目的：理解青椒与芹菜在色彩中的色调表现、形体表现。二，用正确的观察方法，对形体空间状态的理解和分析物体在画面色调的表现。解决水粉绘画中经常出现的脏、粉、生、灰等常出现的问题。三、教学工具准备：1教具---写生台、衬布、青椒与芹菜几个。2学具---水彩纸、水彩笔、调色盒、调色

7、板。四、理论部分10分。1概述：色彩的基本概念；基本分类和学习的意义；2写生的目的和意义。3写生基本形体。4写生的光影规律。5写生中的角度选择及构图。6写实色彩的观察方法与表现。7色彩造型的基本要素不同物体间的色彩相互搭配。8不同疏菜间的色彩相互的影响。五、实物示范时间25分教师在课堂现场示范物体的绘画过程并且讲解一些相关的色彩理论知识六、作业练习1。时间分40分钟学生跟着老师的步骤去。七、作业2要求：对于这一次课程的作业在课外加强练习八、课堂作业评讲。时间30分针对学生在课堂期间的带画练习进行评讲。期学生可以分组讨论本次练习，同学

8、之间相互交流。加强课堂知识的理解。九、课堂总结由老师带头发表总结感言，抽取几个学生课堂发表。疏菜类的画法--红萝卜与蕃茄的画法姓名：班别：时间：一，教学目的：理解红萝卜与蕃茄在色彩中的色调表现、形体表现。二，用正确的观察方法，对形体空