201x年小学双拥工作事迹材料

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1、================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============201X年小学双拥工作事迹材料多年来,我校始终把双拥工作当作一件大事来抓,取得了较为突出的成绩,受到了社会各界的好评,现将有关情况汇报如下:一、健全组织,科学规划--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~5~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作

2、计划类文档,欢迎阅读下载==============关心支持国防和部队建设,做好双拥工作是学校义不容辞的政治责任,也是学校德育工作的一个切入口,学校将此项工作与其他教育教学工作一起部署,成立健全有力的双拥领导小组,定期召开会议讨论安排双拥工作、定期检查双拥工作。每学年学校工作、支部工作都把双拥工作作为重要的内容,校长、书记亲自抓,教务、电教、工会、团支部、少先大队等部门齐心协力,明确责任,科学规划,精心组织,切实把双拥的各项工作落实到实处。二、规范运作,活动促进双拥工作是加强军民团结的根本大计,对于

3、维护社会稳定,加强国防建设,具有举足轻重的作用。我校高度重视双拥工作,并把双拥工作贯彻落实到学校工作的各个方面。⒈爱国主义是国防教育、双拥宣传教育的核心,也是学校德育的重要内容,每学期,我校都紧密联系国际国内形势变化,在师生中开展以“爱我中华,强我国防”为主题的系列国防教育活动,开展多种形式的活动,有主题班会,专题国防教育报告,班报、征文、社会实践、文艺演出、广播,少年军校训练等,深入进行伟大的民族精神、国防责任义务和双拥光荣传统教育,引导学生增强国防观念,激发学生的爱国热情,在校内形成了浓厚的国防

4、教育的氛围。⒉--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~5~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============重视军地情谊,我校同卫星发射基地是共建单位,长期以来互相支持,军地建立了鱼水深情。每年建军节、春节等重大节日,校领导都要与学校有关部门负责人和校文艺队前往慰问。经常派教师去连队进行文艺、板报等活动指导,与部队开展各种联

5、谊活动,互相交流工作经验。在先进性教育活动中,全体党员与部队官兵在活跃气氛中交流活动经验心得,共温入党誓词,实现共促共学。同时,学校认真组织学习上级民政部门下发的各种有关双拥工作的文件,将文件精神贯彻落实到日常工作中。⒊定期举办消防知识培训。学校每学期开展一次消防专题活动,请驻地的消防中队官兵来我校举办消防知识培训,通过开展现场参观、知识问答、项目表演等活动,进一步提高了师生的消防安全意识和技能,培育了他们认真学习消防知识、关心支持消防事业的责任性和积极性,并表示做一个合格的义务消防宣传员。⒋---

6、-----------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~5~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============学校尽可能的解决共建部队实际困难。每年招生时,学校对共建驻军子女优先考虑,解决了这些人员的后顾之忧,使他们安心国防建设,为国家做出了较大贡献。三、发挥优势,注重教育⒈通过演习,提高防范意识为增强全校师生安全防范意识及地震综合防御能力,学校

7、配合安全教育日,结合国防教育,每学年定期举行全校师生的“防震减灾赈灾”演习活动,使学生增强国防意识,充分认识安全的重要性,牢固树立了“安全第一,预防为主”的思想。⒉抓住课堂教学主阵地,激发学生爱国热情利用体育课、思想品德课、班队会、假日小队活动等多种教育阵地,对学生进行国防知识教育、爱国主义教育,请老革命、老战士为学生作报告,开展国防知识演讲比赛、参观爱国主义教育基地,提高中学生的国防意识和培养爱国情操。几年的实践证明,经过这样培养的学生爱国意识、国防意识明显提高。四、加强监督,规范工作------

8、--------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~5~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============学校还注意收集双拥资料,及时报道我校的双拥工作的情况,努力倡导浓厚双拥工作的氛围。学校聘请社区、工会监督双拥工作,并把双拥工作情况列入学校工作的考核细则,从而使双拥工作规范运作。[1][2]  ---------

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