吉林省梅河口市第五中学2016-2017学年高一上学期期末考试历史试题word版含答案

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1、【全国百强校1吉林省梅河口市第五中学2016-2017学年高一上学期期末考试历史试惹第I卷（共60分）一、单项选择题（每题2分，30道选择题，共计60分）1.“乐者为同，礼者为异。同则相亲，异则相敬。乐胜则流，礼胜则离。合情饰貌者，礼乐之事也，礼义立，则贵贱等矣。乐文同，则上下和矣。”这段话说明了札乐制度A.促使君子庶人口趋平等C.明确社会的等级关系B.塑造人群的集体认同D.规范“和而不同”的秩序2.樊树志在《国史十六讲》中说：“政治与血缘的结合，看似牢不可破，其实不然。既然扁天子授土授民给诸侯叫做‘建国’，诸侯授土授民给卿、大夫叫做‘立家’，

2、因此对于士、庶民而言，就有‘国’与‘家’的对立，他们把自己的宗族称为‘家’，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’。”材料表明B.宗法制与分封制是互为表里的关系D.分封制在历史上的作用是弊大于利A.分封制隐含着国家分裂割据的因素C.宗法制是r1｛代屮国政治制度的核心3.“五代十国后建立的北宋王朝能够稳定下来的法宝就是对所有事情都要预先防范，委曲周全地进行制约。”丁列属于这一“法宝”核心精祌的是A.在边疆设立节度使C.置转运使管理地方财政B.分化事权便各部门相互牵制D.设通判监督地方长官4.清朝乾隆皇帝十分关心《四库全书》的编撰，先后发出多道“圣谕

3、”，对收录书籍的原则和历史事件评说有详密周到的指示，其指示体现了“修书以遏邪说”的宗目。这反映了B.统治者推动儒学创新0.闭关锁国阻碍西学传播A.封建政权反对文化传承C.专制皇权强化纲常伦理5.古代雅典民主制实行抽签选举，轮番而治，这一做法①有利于全体雅典人参与国家管理③确保了公民大会的决策公正无私②提供了公参与政治的均等机会④忽视了参与政治者的能力与品德A.①④B.②④C.①②③D.②③④6.英国史学家梅因指出“（罗马法）仪式和允约本身有同样重要性，甚至比允约更为重要”,如果一个固定形式被遗漏或误用，法律行为便告失效。相反，如果所有程序和仪式

4、均以正确进行完毕，即具有法律效力，至于法律行为是否反映当事人的真实意思，法律并不关注。这表明罗马法C.缺乏判决的客观性和公正性D.存在过分注重形式的缺陷7.法国总统与美国总统的不同在于A.必须对议会负贵B.是武装部队最高统帅9.9.10.10.11.11.C.提名组成内阁政府D.是国家元首并拥有行政权“我认为A己的良心和贵任是团结人民的全部力量以加快取得肚利。我同意国家杜马的请求，由我的兄弟米哈伊尔大公继位，并祝福他登上俄罗斯国家皇位。希望他遵守立法机构确立的原则，就此宣誓绝不违背。.”1917年，这段沙皇尼吉拉二世退位诏书说明A.二月革命成功

5、完成了俄国社会转型B.俄国革命类似于英国的“光荣革命”C.沙皇专制体制未发生丝毫本质变化D.沙皇试阁通过妥协方式维护君主制汉密尔顿针对美国建国初期的状况说：“……我们所经历的祸患并非来A局部的或细小的缺点，而是来自这个建筑物结构上的基本错误。”“建筑物结构”是指A.总统制B.联邦制C.分权制D.邦联制列宁《四月提纲》出现后，普列汉诺夫评价为“梦话”，并称“俄国的历史还没有磨出能烤制社会主义馅饼的而粉”。这表明A.他正确地分析了俄国的社会矛盾B.他力俄国革命实现向笫二阶段过渡指明方向C.他认为俄国现阶段的任务是完成资产阶级K主革命D.他认为俄国还

6、不具备社会主义革命的经济条件1895年，恩格斯指出：“历史表明，我们以及所有和我们有同样想法的人，都是不对的。历史清楚地表明，当时欧洲大陆经济：发展的状况还远没有成熟到可以铲除资本主义生产的程度。”’这表明马克思主义A.缺乏产生的经济基础B.具有与吋俱进的品质C.不适应社会发展需要D.拥有广泛的群众基础19世纪屮计，“清政权所关心的主要是维护屮国地主文人学者统治阶级对它的忠诚，、并借此镇压一切可能在农村平民中掀起的骚动及反清叛乱”，“平息沿海英国人的滋事，起初只被当作一个次要的小闷题”。典型地体现了这种论述的历史事件有A.虎门销烟与第一次鸦片战

7、争B.太平天国运动与第二次鸦片战争C.甲午战争与台湾反割台斗争D.八国联军侵华战争与义和团运动；13.近代列强在屮国发动了一系列的侵略，归根结底是为了获取权益。在这一过程屮，《马关条约》的特殊性比较明显，主要表现在A.割地方面B.赔款方面C.通商方面D.投资方面14.鸦片战争后，清政府设置了专门的机构进行对外交涉一一五口通商大臣，起初由两广总督兼任，驻广州。1859年，将五口通商天臣移驻上海。1861年划归总理各国事务衙门管辖。1866年，改称南洋通商大臣，由两江总督兼任。这种转变实质上反映了A.中国被迫企面对外开放B.中国中央机构的半殖民地化

8、C.中国政治近代化的开启D.巾国半殖民地化程度的加深15.美国伊里诺大学校长詹姆士在1906年给罗斯福的一份备忘录中声称：“哪一个国家能够做到教育这一