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时间:2018-10-15
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1、“成长勿忘父母恩“班会课教案设计文章来 源初中教师网w9 1“成长勿忘父母恩“班会课教案设计文章来 源初中教师网w9 1“成长勿忘父母恩“班会课教案设计文章来 源初中教师网w9 1“成长勿忘父母恩“班会课教案设计文章来 源初中教师网w9 1“成长勿忘父母恩“班会课教案设计文章来 源初中教师网w9 1 教学目的: 使学生理解与尊重父母 帮助学生克服以自我为中心、自私自利的思想 教学准备: 歌曲>>的磁带、录音机 漫画卡片> >调查表 选取具有代表性的调查结果做深入了解,并邀请相应的家长参加此课 教学过程 播放背
2、景音乐>教师开场白 漫画展示> 请家长与学生讨论漫画,谈感想 游戏“你对父母知多少?” 主持人过渡语 “在我们的生活中或许也有因缺乏交流和理解带来的误会,甚至有矛盾冲突和抱怨。身为父母,他们爱自己的孩子,倾注全力 养育你们,宁愿自己吃尽苦头,也要让孩子生活在甜蜜之中;他们把希望寄托在孩子身上,希望他们有一个美好的前程,不惜代价为他们铺设坦途,但却可能事与愿违。十几年来,孩子在父母的关爱和呵护下已经长大了,就像一只羽翼刚刚丰满的鹰,当他们放眼广阔的天空振翅欲飞时,却感到父母之爱像重重羁绊;他们需要爱,却难以忍受事无巨细的管束;在成长之路上
3、,他们需要父母的陪伴,却厌倦了没完没了的唠叨。今天,大家相对而坐,彼此会有很多的话要说。(教师启发引导家长、同学反省) 请家长和同学分别发言 结合调查表,请一对自愿发言的家长和孩子谈谈他们曾经有过的误解,此时如何达成理解与尊敬 教师小结 在>的歌声中结束 作业: 写一封信"爸爸、妈妈我想你说" 一周之内为父母做一件事,以表达对他们的关心 背景材料 一、>大意 第一部分画的是年轻的母亲的儿子一起吃饭,母亲笑咪咪地慈爱着看年幼的儿子,将一条鱼剔去头,把鱼身夹到儿子的碗里。理着平头的儿子感激地看着母亲。第二部分画的是若干年后,儿子长大
4、了,他留着分头,蓄着胡须,身穿时髦的短衬衫,依然对母亲笑,这回是他自己将鱼身留在自己碗里,把鱼头夹给母亲,他说:“妈妈爱吃鱼,我从小就知道。”头发花白,腰背已驼的母亲愕然了。 二、“你对父母知多少”?问题 1请问母亲节在哪一天? 2.请问你妈妈有多高? 3.请问你爸爸是什么血型? 4.请问你父母结婚纪念日是哪一天? 5.请问你父亲生日是几月几日? 6.请问你母亲最爱什么颜色? 7.你父亲最经常对你说什么话? 8.你爸爸最爱吃你妈妈烧的什么菜? 9.你与父母一起上街吗? 10你为你母亲洗过脚吗 ? 11.你上街买菜吗? 方式
5、 父母态度 满意 较满意 不满意 努力学习 帮助父母做事 耐心听父母批评 多陪父母说话 讲话和言悦色 生活勤俭朴素 从不撒谎 有事同父母商量 向父母承认错误 努力学做家务 三.>调查表 (一)一位母亲写给步入青春期的女儿的信 亲爱的嘉玛: 昨天,我们把你童年用过的东西都搬走了。你已经快13岁了,而且你也说应该这样做的时候了。因此,你的娃娃屋、摇篮、游戏器具和所有能让人知道“这是个小女孩的房间”的玩具全都放进储藏室了。你要在房间内贴上海报,堆放一些录音带,使它看起来像个大人的房间。 你是我们的第三个女儿,因此,你
6、爹和我对你的宣布一点也不觉得惊奇,惟一再一次令我感到诧异的是,这来得太快了!你不是才出生不久吗?你什么时候开始不怕黑的?我们最后一次玩捉迷藏是在多久以前?我还记得当时你大声感:“准备好了吗?我来了!” 而现在,你不管我们准备好了没有——说来就来——你这个说大不大说小不小的女孩,内心充满着矛盾,渴望踏出那一向安全而熟悉的环境,进入一个完全新鲜而刺激的世界。 我的嘉玛,我的意思是:在未来几年你会觉得奇怪,怎么你爹和我对潮流知道得那么少。我们喜欢的很可能你会觉得讨厌;当我们跟你的朋友闲谈时,很可能你会感到尴尬;当我们说“不许”做某件事时,很可能你会立
7、刻告诉我们说,所有其他的青少年都获准做这件事。 结果,有时你会认为我们是全世界最愚蠢,最小气,最不公平的父母。我猜想这并不要紧,因为我们那么爱你,即使你有时不喜欢我们,我们也并不介意。有时当你爹和我感到特别厌烦的时候,我们可能很想说:“那你就去做吧,你喜欢怎样就怎样吧。”不过,一想到那些得不到父母关心的孩子会变成怎样,我们就会不寒而栗,把到了嘴边的话硬吞回去。我们都是思想守旧的人,相信生命是上天赏赐而需加以培育的礼物,而培育子女正是父母的天职。 有时,父母之责之所以觉得那么重,是我们知道成长之路是无人可以陪伴的。我们无法牵着你的手把你从这里安全
8、地带到那里。这条路必须你自己只身去走。我们能够真正向你许诺的,只是对你提供坚定不移的支持——即使在你希望我们走开的时候。我
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