观紫小学创建县级绿色学校全套资料

《观紫小学创建县级绿色学校全套资料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、WORD文档下载可编辑仪陇县观紫小学校创建县级“绿色学校”工作申报材料仪陇县观紫小学校二0一0年十一月二十八日专业技术资料分享WORD文档下载可编辑仪陇县观紫小学校创建县级“绿色学校”工作申报材料目录1、观紫小学关于创建县级“绿色学校”评估验收的申请…………032、观紫小学创建县级“绿色学校”申报表…………………………073、观紫小学创建县级“绿色学校”自查报告………………………094、观紫小学环境教育领导小组………………………………………145、观紫小学创建县级“绿色学校”系列规章制度…………………156、观紫小学创建县级“绿色学校”09年度工作计划…………

2、……287、观紫小学创建县级“绿色学校”10年度工作计划………………318、观紫小学创建县级“绿色学校”09年度工作总结………………349、观紫小学创建县级“绿色学校”10年度工作总结………………3910、观紫小学09年度世界环境日活动方案…………………………4211、观紫小学10年度世界环境日活动方案…………………………4512、观紫小学09年度地球日活动方案………………………………4613、观紫小学10年度地球日活动方案………………………………4814、观紫小学09年度植树节活动方案………………………………4915、观紫小学10年度植树节活动方案……………

3、…………………5116、观紫小学09年度手拉手地球村活动方案………………………5317、观紫小学10年度手拉手地球村活动方案………………………5618、观紫小学创建县级“绿色学校”宣传标语………………………5919、观紫小学“绿色校园、环保节能”倡议书………………………6020、观紫小学“除陋习、树新风、争做观小文明人”倡议书………6221、观紫小学环保知识讲座……………………………………………6422、绿色学校名词解释…………………………………………………7823、环保小常识让我告诉你…………………………………………82专业技术资料分享WORD文档下载可编辑

4、仪陇县观紫小学关于创建县级“绿色学校”评估验收的申请仪陇县教育局、宣仪陇县环保局：仪陇县观紫小学始建于1926年，占地38亩（含村小），辖12个行政村小及一个居委会，在校学生1800余人（含幼儿园），在职公办教师65人，代课及幼儿教师15人，退休教师47人。其中省骨干教师1人，市级学科带头人1人，县级学科带头人2人，县级骨干教师9人，中级职称20人，大学本科学历12人，专科学历35人。学校属于典型的农村乡镇六年制小学，是一所具有百年办学历史积淀的厚重学校。我校从2009起就将创建县级“绿色学校”列入了学校发展目标及年度工作计划和教学计划。学校成立了专门的环境教

5、育领导小组，把环境教育的具体活动落实到人，责任到人。教务处把好学科渗透关，一线老师负责在学科中实施，政教处、学生会、少先队负责环境活动的执行与指导，科学课教师负责环保知识讲座，总务处负责校园环境建设与管理。采取多层次、多角度，抓结合、促渗透的措施，全方位地推进环境教育，定期对教师进行环境知识讲座，利用网络，了解新的环境教育信息。树立“绿色理念”，构建“绿色德育”网络。学校已初步建立起“学校—家庭—社区”三位一体，“领导—教师—学生”层层互动的“绿色德育”网络。通过学期系列“学生自主活动”、“少先队树木看护”、“环保自愿者活动”、“参与文明社区创建”专业技术资料

6、分享WORD文档下载可编辑等丰富多样的活动载体，使每一个学生在宽松愉快的心理环境里，在富有青春朝气和时代气息的实践活动中，不断强化绿色情感体验。我校先后获得“文明校园”、“三星级学校”、“平安校园”、“校风示范校”等荣誉。我校历来重视环境教育，确保学校环境教育持续发展。注重提高学生的环保意识和整体素质。努力争创县级“绿色学校”。一、进一步提高认识、健全组织、制定计划。加深对绿色学校的理解，让绿色思想渗透到师生思想和学校各领域中，这是进一步提高创建实效的前提。学校领导班子深入学习了“绿色学校”的创建标准，学习了“科学发展观”的内涵，并利用教职工大会、班子会、红领

7、巾广播站和国旗下讲话以及宣传橱窗等途径，在广大教职工和学生中广泛宣传绿色理念，对全体教师进行理论培训，宣讲绿色学校的涵义和环境教育的重要意义。学校还印发绿色学校的学习材料，通过多种渠道，使全体师生对创建绿色学校的意义和绿色学校的内涵又有了新的认识，并能在自己的教育教学中注重渗透环境教育。学校管理人员的绿色理念也增强了，能自觉地将绿色学校的创建工作与学校的日常管理结合起来，将创建活动融入到各项工作之中。二、坚持课内渗透与综合实践相结合。专业技术资料分享WORD文档下载可编辑课堂教学是素质教育的主渠道，学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合了，才会显示出生命力

8、，才会达到应有的效果。因此在课堂教学中