浅谈多媒体课件在英语教学中的有效应用

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1、浅谈多媒体课件在英语教学中的有效应用[]多媒体课件在英语教学词汇讲解、对话讲解、阅读讲解中的应用，促进了教师、学生、课件之间的互动增强，从而激发了学生对英语的兴趣，进而有效地完成教学任务，提高其听、说、读、写的整体能力。　　[关键词]多媒体课件英语教学有效应用　　[]G623.31[]A[]1009-5349（2012）10-0167-01　　随着现代教育技术的发展，各大高等院校越来越重视运用多媒体技术辅助教学。多媒体辅助教学走进英语课堂，为学生创造了更佳的外语学习环境，将抽象、枯燥的内容转变为生动活泼的表现形式，调动学生积极参与活动，激发了学生的学习兴趣

2、，从而达到最佳的学习效果。　　一、多媒体课件在英语教学中的应用方法　　在课堂中，如何使学生更快地理解教师的意图，收到最佳的效果，一直是教师研究和探讨的问题。多媒体课件的应用，则产生了令人满意的效果。　　（一）在词汇讲解中的应用　　按照传统的教学模式教学单词，一定会显得枯燥乏味。随着讲解词汇量的大量增加，利用多媒体技术来辅助词汇教学，能达到快速记忆单词的目的。　　在学习sunny、cloudy、pic一课时，教师课前从报纸、杂志及X上收集了与本课相关的资料，其中包括与奥运会和比赛相关的常用词和基本常识，奥运会的历史发展和赛事，有关举办奥运会的国家的资料以及奥

3、运明星的相关信息等，通过播放同学们熟知的奥运会主题曲，欣赏奥运会精彩画面，让学生进入虚拟的语言环境中，了解奥运会的相关知识，并通过小测试的方式，了解自己对相关知识的了解程度。同学们相互讨论，收集整理信息，采用分工合作的方式共同完成口头及书面的任务。　　二、多媒体课件在英语教学中的应用效果　　一堂成功的多媒体英语课应该是教师、学生、课件三方互动的一个过程，教师是导演、策划者以及主持人，在课堂教学起主导作用。学生是表演者，在教师的组织及引导的过程中，借助多媒体课件的辅助功能，来激发学生自主学习的兴趣，从而使多媒体英语教学课堂成为一台内容丰富的大演出。　　（一）

4、教师与学生之间的互动增强　　在传统的英语教学中，教学内容、教学方法、教学步骤、习题操练等都是教师事先安排好的，教师机械地讲，学生只是被动地接受，处于被灌输的状态，师生之间并无过多的互动。然而在英语教学中，教师不应只是知识的传授者，而应对知识进行分析、加工后传递给学生，通过与学生之间的口头问答进行大量的英语交流，从而使所传授内容能够让学生真正接受。　　（二）师生与课件之间的互动增强　　英语课件具有相当的灵活性，而操作课件的教师应该具有更高的灵活性。教师在对课件里重要的词汇、句型、语法等知识点进行讲解时，可以反复地进行操作演示。学生在进行练习时也可以针对课件的

5、某个知识点进行主动提问，并且深入地联系课文中相关的阅读及习题进行操练。教师和学生也可以在课文讲授的过程中，将课件暂停在所讲解的页面上，翻开课本，进行细致地分析，提高课[]多媒体课件在英语教学词汇讲解、对话讲解、阅读讲解中的应用，促进了教师、学生、课件之间的互动增强，从而激发了学生对英语的兴趣，进而有效地完成教学任务，提高其听、说、读、写的整体能力。　　[关键词]多媒体课件英语教学有效应用　　[]G623.31[]A[]1009-5349（2012）10-0167-01　　随着现代教育技术的发展，各大高等院校越来越重视运用多媒体技术辅助教学。多媒体辅助教学走

6、进英语课堂，为学生创造了更佳的外语学习环境，将抽象、枯燥的内容转变为生动活泼的表现形式，调动学生积极参与活动，激发了学生的学习兴趣，从而达到最佳的学习效果。　　一、多媒体课件在英语教学中的应用方法　　在课堂中，如何使学生更快地理解教师的意图，收到最佳的效果，一直是教师研究和探讨的问题。多媒体课件的应用，则产生了令人满意的效果。　　（一）在词汇讲解中的应用　　按照传统的教学模式教学单词，一定会显得枯燥乏味。随着讲解词汇量的大量增加，利用多媒体技术来辅助词汇教学，能达到快速记忆单词的目的。　　在学习sunny、cloudy、pic一课时，教师课前从报纸、杂志及

7、X上收集了与本课相关的资料，其中包括与奥运会和比赛相关的常用词和基本常识，奥运会的历史发展和赛事，有关举办奥运会的国家的资料以及奥运明星的相关信息等，通过播放同学们熟知的奥运会主题曲，欣赏奥运会精彩画面，让学生进入虚拟的语言环境中，了解奥运会的相关知识，并通过小测试的方式，了解自己对相关知识的了解程度。同学们相互讨论，收集整理信息，采用分工合作的方式共同完成口头及书面的任务。　　二、多媒体课件在英语教学中的应用效果　　一堂成功的多媒体英语课应该是教师、学生、课件三方互动的一个过程，教师是导演、策划者以及主持人，在课堂教学起主导作用。学生是表演者，在教师的组

8、织及引导的过程中，借助多媒体课件的辅助功能，来激发学生自主学习的兴