音乐基本要素

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1、音乐基础知识一、音的产生：发音体振动产生音二、音的性质：音高、音值、音强、音色。※音高：发音体每秒钟振动次数的多少（即频率）振动次数多音则高，振动次数少音则低。音值：发音体振动时间的长短。音强：发音体振动幅度的大小。音色：发音体的质地、形状、发音方法、泛音的多少而决定的。音符：用来记录不同长短的音的进行符号。分单纯音符和附点音符。单纯音符：形状时值（以四分音符为一拍）全音符×———4二分音符×—2四分音符×1八分音符×1/2十六分音符×1/4附点音符：在单纯音符的后边加上一个或两个小圆点，这个小圆点的作用是增加该音符时值的一半。形状时值（以四分音符为一拍）附点四分音符×·

2、一拍半×·四分之三拍三、音乐基本要素：旋律、节奏、节拍、速度、力度、音区、和声、复调、调式、调性等。一首音乐作品的思想内容和艺术美，要通过多种要素才能表现出来。※1、旋律：又称曲调。高低起伏的乐音按一定的节奏有秩序地横向组织起来，就形成曲调。曲调是完整的音乐形式中最重要的表现手段之一。曲调的进行方向是变幻无穷的，基本的进行方向有三种：“水平进行”、“上行”和“下行”。相同音的进行方向称水平进行；由低音向高音方向进行称上行；由高音向低音方向进行称下行。曲调的常见进行方式有：“同音反复”、“级进”和“跳进”。依音阶的相邻音进行称为级进，三度的跳进称小跳，四度和四度以上的跳进称

3、大跳。※2、节奏：音乐的节奏是指音乐运动中音的长短和强弱。音乐的节奏常被比喻为音乐的骨架。节拍是音乐中的重拍和弱拍周期性地、有规律地重复进行。我国传统音乐称节拍为“板眼”，“板”相当于强拍；“眼”相当于次强拍（中眼）或弱拍节奏型有：××××××××××××××××××××·×××·×·×××·※3、节拍：强拍和弱拍的均匀交替。节拍有多种不同的组合方式，叫做“拍子”，正常的节奏是按照一定的拍子而进行的。2/4强、弱3/4强、弱、弱4/4强、弱、次强、弱节奏2/4×××××∣××××××∣×××××∣××∣节拍强弱规律强弱强弱强弱强弱4、力度：音乐中音的强弱程度。意大利术语缩

4、写中文术语意大利术语缩写中文术语pp很弱f强p弱ff很强mp中弱sf、sfz、fz特强mf中强5、速度：音乐进行的快慢。6、和声：和声包括“和弦”及“和声进行”。和弦通常是由三个或三个以上的乐音按一定的法则纵向（同时）重叠而形成的音响组合。和弦的横向组织就是和声进行。和声有明显的浓、淡、厚、薄的色彩作用；还有构成分句、分乐段和终止乐曲的作用。7、调式：有主音的音群（一般不超过七个）按照一定的音程关系、稳定与不稳定的关系组成一个体系，这个体系叫做调式。如大调式、小调式、我国的五声调式等。调式中的各音，从主音开始自低到高排列起来即构成音阶。当堂练习：1、（09年高考基本能力3

5、8题）为丰富校园文化生活，学校要组建合唱队，准备要挑选合唱队员。（1）小黄积极报了名。经过考查，音乐老师指出他跑调，跑调的是他没把握准（填音名、音色、音高）。（2）（填伴奏、领唱、指挥）是合唱队的主要组织者和领导者，其任务是组织合唱队进行艺术上的再创造。2、（07年高考基本能力）42．在小波的生日晚会上，“小艺术家”小华用现场的8只高脚酒杯自制了“水钢琴”（如下图），并用竹筷为他演奏了一曲《祝你生口快乐》，博得了全场同学的喝彩。“水钢琴”由低到高的音高顺序是从____到____（填杯子序号），其理由是___________________。紧接着小华又在高脚酒杯中换上了果

6、汁，制作了“果汁钢琴”，再次演奏了《祝你生日快乐》。这次，听起来声音较前者“浑厚”，说明了“水钢琴”和“果汁钢琴”声音的_______不同。（填音高、音强或音色）。3、（08年高考基本能力）键盘乐器是指具有键盘装置的乐器，常见的有钢琴、风琴、手风琴等。键盘由一系列按音阶排列的黑白键组成，有图一组键盘中黑键的位置是：A、①②③④⑤⑥⑦B、①②④⑤⑥C、①②③⑤⑥⑦D、①③④⑤⑦4、（08年高考基本能力6题）在全国开展的阳光体育运动中，体育舞蹈已成为校园里的一道亮丽风景线，他包括探戈、华尔兹等。探戈舞曲的重要特征之一是切分音节奏的运用。下列适合探戈舞蹈的节奏是：A、××︱×·

7、×××︱×××××︱×××︱B、×××︱×××︱××·×︱××××︱C、×××︱×××︱×××︱××︱D、××︱×—︱××︱×—︱5、（07年高考基本能力30题）人类祥和、欢乐地共同生活在一起，是世界上所有爱好和平的人们的共同愿望。西方一位伟大的音乐家曾把追求欢乐的主题用合唱融入交响曲的形式淋漓尽致地表达出来。其主题旋律是：3345∣5432∣1123∣3·22—∣3345∣5432∣1123∣2·11—∣请问：该旋律的节拍是；节拍之间的强弱规律是：、、、。6、节奏在音乐创作中七重要的作用，不同的速度与力度可以使相同的节奏产生