基层博物馆公共文化服务建设的思考

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1、基层博物馆公共文化服务建设的思考惠州市博物馆广东惠州516000摘要:博物馆作为公共文化服务事业的重要组成部分,开展公共文化服务并加强建设是其木质属性和职能所在。木文以基层博物馆公共文化服务为研究对象,提出傅物馆更好地在公共文化服务建设中发挥作用的途径,旨在充分发挥基层博物馆自身职能,为构建公井文化服务体系服务,可供参考。关键词:公共文化服务;博物馆;社会教育;特色文化良好的公井文化服务有助于提升社会整体素质,有助于从根木上保护文化创造力,解放文化生产力。傅物馆是陈列、展示、宣传人类文化的重要场

2、所,也是公共文化服务体系建设的重要组成部分,同时被新时代赋予了服务文化、服务大众、服务社会的重要使命。做好这几项工作的前提,就是要高质量、高标准、前瞻性的发展傅物馆事业。而基层傅物馆则是傅物馆发展的前沿阵地,是公共文化服务体系的关键部分,其发展必然会对公共文化服务的建设起到极大的推动作用。下面,就结合笔者的工作实践以及思考,对相关问题进行探究。一、基层博物馆的藏品保管与公井文化服务博物馆作为一个城市文明的”地标",是这方土地千百年在历史的发展过程中政治,经济,宗教和文化上的精神结晶。不论是综合I

3、専物馆,还是专题、人物纪念、历史陈列馆等,都是这个地区保藏文明、启迪智慧的场所。1.永久性保藏文化遗产是公共文化服务的物质基础博物馆可以提供保护文化和自然遗产所需要的条件,使其尽可能久的保存下来。这是任何机构都不能也无法替代的一项社会任务。苏东海先生认为:“博物馆不仅是文物存在的最后归宿,也是最好的归宿”。文物只有在博物馆里才能得到永久性庇护而存在下去,只有以这个“永久性”作为前提,博物馆才可以围绕着馆藏文物来开展公共文化服务的各项工作。2.提高保藏条件是逐步提升服务质量的保障博物馆的藏品是国家

4、宝贵的文化财富,提高藏品保藏条件是更好地为公共文化服务的保障。虽然基层博物馆在资金投入、硬件设施、文物藏品级别等方面比国家级博物馆差一些,但并不能以此作为忽视提高保藏条件的理由。同吋要认识到,提高保藏条件是一个逐步的、循序渐进的过程。二、基层博物馆与社会教育服务教育服务是博物馆的重要职能,博物馆冇着丰富的教育资源,具冇不可替代的教育优势,其S标就是要充分利用馆内教育资源,最大限度地为公众提供优质的服务,从而促进社会主义文化健康发展,推动本地区公共文化服务体系不断完善。1.博物馆要为社会教育服务在

5、很多人的印象里,博物馆在保藏文物的同时只是游客旅游参观的景点,从而忽视了博物馆是除了学校之外“第二课堂”的作用。博物馆更像是一所社会大学,教育对象应该包括所有的社会成员。以笔者所在地为例,面积较大、接待观众最多、影响力最大的某纪念馆。此馆是由四个展厅、天文观测台、观星台、名人铜像等构成的花园式人物纪念馆。先后被中宣部、科技部、教育部、中国科协等命名为全国青少年科技教育基地。据统计,仅2015年,就接待国内外游客56.14万人次,讲解服务一千余场,接待重要参观团体四百余个,极大地提升了作为教育系统

6、外“第二课堂”的社会教育影响力。2.博物馆社会教育服务的对象和模式博物馆是公益性的文化服务机构,博物馆的所奋工作都是以服务公众、服务社会为目标的。每一位公民都有权利走进任何一家博物馆汲取他所需要的知识。博物馆开展社会教育服务有很多种模式,每年的“5.18国际博物馆日”和“文化遗产日”,文物工作者们都会走进繁华闹市、走进校园、走进企业、走进社区,去宣传、展示我们灿烂的历史文化。2009年9月,首个专题类博物馆正式揭牌并对外开放,馆内共收藏30多个品种、300余件展品,均为遴选出的珍品。博物馆馆址位

7、于著名的景区,借助绝佳的旅游资源,文物工作者们多次举办宣传教育活动,不仅提升了馆藏文物知名度和影响力,更极大地提高了本地区的公共文化服务水平。三、基层博物馆免费开放与公共文化服务博物馆免费开放是我国博物馆发展史上的一次重大改革,是推动社会主义文化大发展、大繁荣的需要,是为构建和谐社会提供精神动力和智力支持的需要,更是推动完善公共文化服务体系的需要。1.关于基层博物馆免费开放的一些思考从2008年开始实施的全国博物馆、纪念馆免费开放政策,奋不计K数的人从此获益。本地区隶属文博系统的五家博物馆、纪念

8、馆仅2015年就接待观众290.14万人次,很多历史文化爱好者不必像以前一样买票才能入馆参观,因此成了常客,逢展必到,自然就成了我们历史文化忠实的传播者。同吋,随着观众数量成倍增加,失去了门票这一项收入,在设施更新、人员配备上就捉襟见肘了,这是一个亟待解决的问题;再者,观众的构成呈多元化态势,不同的年龄、职业、知识背景对文化知识的需求也不尽相同,怎样依托固定的陈展资源满足多元化的知识需求,从而更好地为社会公众服务,是广人基层博物馆管理者需要正视的一个问题。2.完善基础设施,服务以人为本博物馆的基

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