高一主题班会：优化学习方法，提高学习效率

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1、高一主题班会：优化学习方法，提高学习效率文章来　　源初中教师网w9　　1　　一、活动背景　　第一次月考后，很多同学都还没有完全适应高中新的学习生活，还没有找到合适自己的学习方法。为了让他们尽快适应高中的学习生活，召开本节主题班会。　　二、活动目的　　1、让学生清楚高中的学习特点　　2、让学生了解高中各个科目的学习特点　　3、让学生初步掌握一些学习策略　　三、活动过程　　（一）活动准备：学习习惯调查　　时间类别　　所需时间　　上课时间　　高一主题班会：优化学习方法，提高学习效率文章来　　源初中教师网w9　　1　　一、活动背景　　第一次月考后，很多同学都还没有完全适

2、应高中新的学习生活，还没有找到合适自己的学习方法。为了让他们尽快适应高中的学习生活，召开本节主题班会。　　二、活动目的　　1、让学生清楚高中的学习特点　　2、让学生了解高中各个科目的学习特点　　3、让学生初步掌握一些学习策略　　三、活动过程　　（一）活动准备：学习习惯调查　　时间类别　　所需时间　　上课时间　　高一主题班会：优化学习方法，提高学习效率文章来　　源初中教师网w9　　1　　一、活动背景　　第一次月考后，很多同学都还没有完全适应高中新的学习生活，还没有找到合适自己的学习方法。为了让他们尽快适应高中的学习生活，召开本节主题班会。　　二、活动目的　　1、让

3、学生清楚高中的学习特点　　2、让学生了解高中各个科目的学习特点　　3、让学生初步掌握一些学习策略　　三、活动过程　　（一）活动准备：学习习惯调查　　时间类别　　所需时间　　上课时间　　　　晚自习时间　　　　你利用了的课余时间　　　　平均每节课多少时间后才能集中精神听课　　　　上课发呆时间　　　　自习课上闲聊、发呆时间　　　　自习课上找、借东西时间　　　　学习（工作）时间＝上课时间＋自习时间＋真正利用的课余时间－发呆时间－闲聊时间－借东西时间　　一天时间的利用率＝学习时间／24小时　　你的利用率高吗？　　（二）学习方法介绍　　1、学习经验谈（以六人一小组，介绍自己

4、好的学习方法。再以小组为单位，向班级同学介绍本组的学习方法）　　2、介绍各科老师的学习方法　　语文：1、广泛阅读各类书刊，扩展知识面。《读者》、《语文报》、《小小说选刊》、《读写月报》、中外名著、你所佩服的作家的系列作品。2、善于积累，不仅要读，还要记笔记。要思考生活中类似的事情。3、工具书是学识最渊博的老师。你要准备两本工具书，一是《现代汉语词典》，一是《古代汉语字典》，有条件还可以准备一本《成语词典》。4、买本字帖，练练字。　　数学：所有学科中数学是最容易失分也是最容易得分的。数学只要下到功夫，就一定会有成效，可以先看书本，把书本上的每一题都做会，例题尤其重

5、要，基础训练在做完做会，另外再做一些资料考试成绩就会见涨。高中的数学一定要打笔记，另外还要有一个错题本，记录自己所有做错的题目，考试前看一看会有很大的帮助，做题时不能死记硬背，要理解，会解题方法就会做同一类型的所有题目。高一数学的函数这一章在高考中占有很大的分量.选择题还有技巧，可以用代入法做题,排除法等。　　英语：英语学习主要分为词汇、语法，阅读与作文四部分，听力也很重要(口语也很重要，只是高考中没有要求)。词汇是基石,没有一定的词汇量,其余都学不下去，因为中国人学外语最困难的是缺乏语言环境,因此记忆课文内的单词最好的办法是把相关的课文背出来，背诵课文的好处远

6、不止记忆单词而已，可以熟悉语法,可以培养学外语不可或缺的语感.当然背诵课文很费时，你可以挑重要的句子背。英语中有很多中词,介词,动词,名词等,要学会分类，词组也很重要。看课外读物时会碰到不认识的单词，不要立即去查字典要学会猜意思。一定要有一本英语字典，这是英语学习中必不可少的工具。另外，别忘了准备一本错题集，把做错的题目抄下来，有空别忘了多去翻翻。　　（三）学习计划制定辅导　　1、每个学生为自己制定一个学习计划　　老师小提示：每个同学的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：　　黄金时间来记忆同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记

7、忆，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30—50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7—8小时睡眠，记忆效果也会降低。　　尊重自己生物钟由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。　　学习要有时间限制为了提高效率，在制定计划时，要适当给

8、自己“压力”，对每一科目